2019年六年級信息技術(shù)下冊 第一課社區(qū)信息知多少教案 華中師大版.doc

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2019年六年級信息技術(shù)下冊 第一課社區(qū)信息知多少教案 華中師大版教學(xué)目標(biāo)與要求：1.到社區(qū)進行廣泛收集信息的實踐活動。2.對收集的信息進行簡單的分類、匯總，總結(jié)歸納3種以上在實踐中收集信息的方法。3.做出自己的“社區(qū)綜合信息介紹”。教學(xué)重點：對收集的信息進行簡單的分類、匯總。教學(xué)難點：做出自己的“社區(qū)綜合信息介紹”。教學(xué)課時：二課時第一課時教學(xué)過程：一、小問題無論是城市還是鄉(xiāng)村，我們生活的社區(qū)都充滿了信息，我們分組去收集一下。1.你的家住在什么地方？2.我們的生產(chǎn)生活情況豐富多彩，你了解多少呢？二、小實踐你準(zhǔn)備去哪些地方收集呢？你和組內(nèi)同學(xué)收集的信息應(yīng)該匯總一下，然后填寫下面表格，如果還有些欄目不清楚，就應(yīng)再去調(diào)查或找其他組的同學(xué)了解。_社區(qū)綜合信息表社區(qū)單位、設(shè)施生產(chǎn)單位生活設(shè)施娛樂設(shè)施社區(qū)人們的活動生產(chǎn)活動生活活動娛樂活動其他備注：三、小活動為了收集社區(qū)綜合信息，你都用了哪些方法？生生交流，教師反饋。除了上圖書館查資料，上網(wǎng)收集等，你還用過哪些辦法？你在收集社區(qū)綜合信息的活動中，一定遇到過不少有趣的事，連同社區(qū)綜合信息，一同在班上（或組內(nèi)）進行一下交流。1.班上或組內(nèi)交流后，同學(xué)們有什么反應(yīng)？2.同學(xué)們是如何評價你的？3.把情況說給爸爸、媽媽聽，他們都有什么反應(yīng)？4.爸爸、媽媽又是怎樣評價你的？四、小結(jié)相信通過今天這次活動，大家對于如何動手收集信息、整理信息有了更清楚的認(rèn)識，希望大家能將自己所學(xué)到的知識更好的運用到我們的生活實踐中去！課后實踐：與同學(xué)們合作，寫一份“社區(qū)綜合信息介紹”。第二課時教學(xué)目的與要求：1.到社區(qū)進行廣泛收集信息的實踐活動。 2.對收集的信息進行簡單的分類、匯總。 3.總結(jié)歸納3種以上在實踐中收集信息的辦法。4.做出自己的“社區(qū)綜合信息介紹”。教學(xué)重點與難點：通過不同的途徑收集信息，完成社區(qū)綜合信息表。教學(xué)方法：1.從課堂向社會學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供一個廣闊的學(xué)習(xí)空時，即開放性教學(xué)。 2.電腦動畫課件教學(xué)。 教學(xué)準(zhǔn)備：1.電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。 2.課前打開電腦。 教學(xué)過程： 一、新課引入 。1.什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回答） 簡單地說，信息就是指對人么有用的數(shù)據(jù)、消息。（有用，即有價值。信息具有價值）2.信息無處不3.面對以下信息，你會作出什么反應(yīng)。強冷空氣南下：。學(xué)校明天開運動會：。明天我們上信息技術(shù)課：。二、互相探討。組內(nèi)同學(xué)收集的信息匯總，填寫社區(qū)綜合信息表。三、師生互動學(xué)習(xí)。在收集社區(qū)綜合信息時，這些辦法你用過嗎？到圖書館查的資料、上網(wǎng)搜索、觀看信息窗、上信息技術(shù)課。用過哪些辦法。你在收集社區(qū)綜合信息的活動中，一定遇到過不少有趣的事，連同社區(qū)綜合信息，一同在班上（或組內(nèi)）進行一下交流。班上或組內(nèi)交流后，同學(xué)們的反應(yīng)：。同學(xué)們對你的評價：。把整個活動情況給爸爸、媽媽說一說。爸爸、媽媽聽完后的反應(yīng)：。爸爸、媽媽聽完后的評價：。四、小結(jié)五、知識擴展。與同學(xué)們合作，寫一份“社區(qū)綜合信息介紹”。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 5 頁 共 5 頁