中考語文考前30天集訓(xùn) 第6講 句子的銜接與排序.doc

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第6講 句子的銜接與排序1(xx廣西四市同城)下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)“云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。”家書還通過古代文人的裝點狀繪，從表達(dá)情意、交流思想的專屬中，逐步遞升為異彩紛呈的藝術(shù)形態(tài)，成為澤被后世的瑰麗文化遺產(chǎn)。王安石的答司馬諫議書，_，成為垂范后人的政論經(jīng)典；王維的山中與裴秀才迪書，_，成為唐代的散文名篇；懷素的苦筍帖，_，成為萬世學(xué)書的重要摹本。以信函形式，酣暢淋漓地傾訴對裴迪的信任和欣賞以書信文體，直抒胸臆地表達(dá)政治主張和變法態(tài)度以信札體裁，彰顯了書法作品行云流水的線條美感A B C D2(xx南寧)下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A)當(dāng)時間變得越發(fā)昂貴，消磨時間、降低速度的“閑”越發(fā)奢侈。久遠(yuǎn)年代的詩詞里：“海鷗無事，閑飛閑宿”，_；“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”，_；“人閑桂花落，夜靜春山空”_。生活的忙碌讓我們怎能不懷想“閑”的飄逸。是何等馨香又空靈的意境是何等悠遠(yuǎn)又自在的心緒是何等寂寞又淡然的雅趣A B C D3(xx北海)下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)在我們所接受的教育中，無論是父母、老師還是工作以后的領(lǐng)導(dǎo)，總是教育我們要積極進(jìn)取，知難而進(jìn)，生命不息，奮斗不止。_。那么，是否人生的一切事情，只有進(jìn)才能成功呢？其實不是如果說，進(jìn)需要的是一種勇氣，那么，止需要的卻是一種智慧止，有時候也是成功的重要因素的確，進(jìn)取是一個人走向成功必須具備的一種精神A B C D4(xx欽州)下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)幸福的尺寸本是無所謂大，也無所謂小的。_，_。_，_！這樣，我們才能把握住屬于自己的每一寸幸福。在此之后，你的腳丫已經(jīng)不再長大，你的鞋子尺碼已經(jīng)固定所以，請學(xué)會丈量幸福，擁有一顆充滿愛、充滿自由、充滿創(chuàng)造的心吧這正像腳上的鞋，穿著合適也就可以了童年的尺寸是一顆糖果的甜蜜，少年的尺寸是一次收獲的快樂，青年的尺寸的一份創(chuàng)造的驚喜A B C D5下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A)人，實際上都需要有自己的翅膀，你含辛茹苦攀登科學(xué)的高峰，_；你目光凝聚構(gòu)思新穎的設(shè)計，_；你奮力征服人生旅途上的重巒疊嶂，_。有了這樣一雙翅膀，你才能更高、更快地飛翔。多么需要扇動進(jìn)攻的翅膀多么需要插上知識的翅膀多么需要張開想象的翅膀A B C D6下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)讀“史”宜映雪，以瑩玄鑒。讀“子”宜伴月，以寄遠(yuǎn)神。讀山水小品，宜_。讀忠烈傳，宜_。讀奸佞傳，宜_。讀“騷”宜空山悲號，可以驚壑。讀“賦”宜_?？v水狂呼，可以旋風(fēng)倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收無垠之游擊劍捉酒以銷憤吹笙鼓瑟以揚芳A B C D7下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)這里的瀑布變幻多姿。有時像一陣風(fēng)，_；有時如漫天大雨，_；有時又如三兩個隱者，_ 盡情地沐浴山巒草木在巖壑間自由流轉(zhuǎn)呼喚在深密的叢林里淺吟輕蹈A B C D8下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)在中國人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？_。_，_，_，_。古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”而它的起點“修身”當(dāng)然不能缺少對身體的包裝行為即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)這是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則A B C D9下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A)培養(yǎng)“靜能量”，還要學(xué)會享受安靜，于安靜中汲取養(yǎng)分，當(dāng)你煩躁不安時，不妨靜下心來，_；當(dāng)你心灰意冷時，不妨靜下心來，_；當(dāng)你志得意滿時，不妨靜下心來，_。想想自己到底想要什么想想自己究竟做錯了什么想想自己的初衷是什么A B C D10下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)在中國民間，最深廣的文化，莫過于“年文化”了。中國人過年，與農(nóng)業(yè)關(guān)系較大。_；_；_。_。_；_。年，實際上是一種努力生活化的理想，一種努力理想化的生活。所以對于中國人來說，過年是非要強(qiáng)化不可的了這生活與迷人的理想混合在一起，便有了年的意味年在農(nóng)閑時，便有大把的日子可以折騰一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在過年上在過年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了年又在四季之始，生活的熱望熊熊燃起A B C D11下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?D)“二十四節(jié)氣主題藝術(shù)展”，在展覽策劃與主題創(chuàng)作上，_，_，_，_。呈現(xiàn)和強(qiáng)化了展覽的主題性與活動的整體性既充分發(fā)揮了中國藝術(shù)研究院研究生們的專業(yè)之長也讓他們對所涉其他學(xué)科領(lǐng)域的相關(guān)知識進(jìn)行了學(xué)習(xí)并讓他們相互交流與密切協(xié)作A B C D12下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A)在中國，“文化”一詞，古已有之。說文解字稱：“文，錯畫也，象交文?！盻，_。_。_，_。它本身既有政治內(nèi)容，又有倫理意義。“化”本義為變易、生成、造化，其引申義則為改造、教化、培育等引申為包括語言文字在內(nèi)的各種象征符號，以及文物典章、禮儀制度等等包含著一種正面的理想主義色彩，體現(xiàn)了治國方略中“陰”和“柔”的一面中國古代的這些“文化”概念，往往與“武力”“武功”“野蠻”相對應(yīng)“文”的本義，系指各色交錯的紋理，有文飾、文章之義A B C D13下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?D)在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。_，_。_。_，_。_。最早的記載見于詩經(jīng)，如公劉篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆用葫蘆做容器是先民們認(rèn)識自然、利用自然的結(jié)果葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當(dāng)容器用它大多呈啞鈴狀，上面小下面大我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久A B C D14下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A)生命中一定要有所熱愛。_，_，_，_，_。若沒有它，我們將活得漫無目的，雞零狗碎。但一定要有一件事也是我們整個生命之流的導(dǎo)歸之處是我們做出任何努力的發(fā)心所在不見得我們一定會做得多棒它是我們在所有其他人、事、物上付出時間與心力的充分理由A B C D15下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?D)有人問價值觀到底是什么，我覺得這不是一兩句話可以說出來的。_，_。_，_。_。一個只為錢的民族是沒有希望的，一個民族必須有精神所謂的民族價值觀一定不能有“錢”這個字就像一個人一樣，使一個人富裕起來是容易的但是，使一個人有文化、有氣質(zhì)是很難的給一個人一百萬就富裕起來了A B C D16下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)讀書的意義是什么？每個人的理解都不一樣。_。_。_。_。讓我們以書為友吧對于我來說：讀書是一種需求，通過讀書能開闊自己的視野、提高自身的修養(yǎng)讀書也是一種享受，當(dāng)你為一本好書著迷的時候，你會發(fā)現(xiàn)作者筆下的文字像一個個甜美的音符敲打著你的心，帶你進(jìn)入一個神奇的世界讀書更是一種追求，可以讓人在現(xiàn)實中構(gòu)筑自己的精神家園，讓自己在花繁柳密中撥得開，在風(fēng)狂雨急中立得定，可以讓靈魂安頓，讓心靈純凈，遠(yuǎn)離孤獨與困惑A B C D17下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)其實，在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著鮮為人知的_。就像我們的生命，是必得要經(jīng)歷漫長的_，才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂。而那峰頂，也正因為有了_的交織，才會更加美麗迷人。期待和失望 苦痛和艱辛 跋涉和坎坷A B C D18下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A)朋友之間無所用心的閑談，如果兩人的見識相當(dāng)，而又彼此欣賞，那真是最快意的事了；_ 。真正的知己，就算是默默相對，無聲也勝似有聲。要緊的是雙方的境界能夠交接，倒不一定兩人都要有口才如果雙方的見識懸殊，那就好像下棋讓子，玩得總是不暢甚至也不必都健談，而最宜一個健談，一個善聽談話的可貴之處就在于共鳴，更在于默契因為口才宜于應(yīng)敵，卻不宜用來待友A B C D19下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A)_，你盡可流動明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；_，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；_，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽：_，你盡可品評自娛，把玩啜飲。文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園文學(xué)是一杯回味無窮的香茗文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲A B C D20下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?D)被細(xì)雨浸潤、滋養(yǎng)的翠湖蘇醒了。新柳夾道，枝頭舒展，一片鮮嫩的綠色。這可愛的年輕的垂柳，像嫵媚倩巧的少女，溫柔輕盈；_。A像垂披紛散秀發(fā)的古代美人，婆娑起舞；萬般風(fēng)流，像凌波微步的仙子B婆娑起舞，像垂披紛散秀發(fā)的古代美人；萬般風(fēng)流，像凌波微步的仙子C婆娑起舞，像垂披紛散秀發(fā)的古代美人；像凌波微步的仙子，萬般風(fēng)流D像垂披紛散秀發(fā)的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，萬般風(fēng)流