2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 崇尚法律 第6課 做守法公民 第2框 樹(shù)立法治觀念教學(xué)案 蘇教版.doc

《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 崇尚法律 第6課 做守法公民 第2框 樹(shù)立法治觀念教學(xué)案 蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 崇尚法律 第6課 做守法公民 第2框 樹(shù)立法治觀念教學(xué)案 蘇教版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 崇尚法律 第6課 做守法公民 第2框 樹(shù)立法治觀念教學(xué)案 蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容1公民必須守法；2. 勇于用法維權(quán)；3. 守法必須懂法二、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：樹(shù)立法治觀念的內(nèi)涵與必要性；難點(diǎn)：守法必須懂法三、教學(xué)過(guò)程【知識(shí)點(diǎn)梳理】 1、 什么是樹(shù)立法制觀念？（內(nèi)涵）2、 為什么要樹(shù)立法制觀念？（重要性）（1）（2）(3)3、當(dāng)我們的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，錯(cuò)誤的做法有哪些？正確的做法是什么？4、青少年要如何增強(qiáng)法治觀念？5、青少年為什么要學(xué)法、懂法？ 【知識(shí)點(diǎn)突破】 （一）情景探究情境正確做法理由受到不法分子敲詐勒索報(bào)警或報(bào)告老師、家長(zhǎng)（1）未經(jīng)本人同意，照片印在了雜志封面上（2）公民要樹(shù)立法治觀念，當(dāng)合法權(quán)益受侵害時(shí)，要依靠法律阻止和制裁非法行為。看到同學(xué)參與賭博、吸毒勸阻，報(bào)警，報(bào)告老師（3）商場(chǎng)保安要求搜身拒絕或報(bào)警（4）（二）典型試題分析某校少年維權(quán)小組接到舉報(bào)，案情如下：某初級(jí)中學(xué)旁有一所小商店，該店經(jīng)營(yíng)者經(jīng)常售賣(mài)假煙，還拆散零賣(mài)給學(xué)生。該初級(jí)中學(xué)的極少數(shù)學(xué)生，為了吸煙常會(huì)在放學(xué)后悄悄地到這家商店買(mǎi)香煙。 當(dāng)有關(guān)部門(mén)查處時(shí)，這位經(jīng)營(yíng)者說(shuō)：“現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，賣(mài)什么是我的自由?！碑?dāng)買(mǎi)煙學(xué)生受到老師批評(píng)時(shí)，這些學(xué)生說(shuō)：“買(mǎi)煙吸煙是我的自由?！?假如你是少年維權(quán)小組成員之一，該小組派你去處理此案件。 1、你認(rèn)為該經(jīng)營(yíng)者違反了我國(guó)哪些法律？ 2、 該店經(jīng)營(yíng)者經(jīng)常售賣(mài)假煙，還拆散零賣(mài)給學(xué)生，是什么性質(zhì)的行為？ 3、在有關(guān)部門(mén)查處前，你會(huì)怎樣幫助這些學(xué)生維護(hù)合法權(quán)益？ 4、針對(duì)該店經(jīng)營(yíng)者和吸煙學(xué)生的言行，你會(huì)運(yùn)用所學(xué)的哪些法律知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行法制宣傳教育？ （一） 判斷題（判斷下列各題是否正確，正確的填“A”，錯(cuò)誤的填“B”）1、 公民樹(shù)立法制觀念，就是樹(shù)立嚴(yán)格遵守法律的觀念。2、我國(guó)社會(huì)主義法律是體現(xiàn)全體公民意志的行為規(guī)則。3、多年來(lái)，黨和國(guó)家把全民普法作為依法治國(guó)的核心工作，深入開(kāi)展法治宣傳教育。4、依法治國(guó)就是國(guó)家機(jī)關(guān)立法，公民自覺(jué)守法。5、只要自己不違法就是法治觀念強(qiáng)的表現(xiàn)。（四）選擇：1、據(jù)統(tǒng)計(jì)，近些年來(lái)，青少年犯罪率呈明顯上升趨勢(shì)。這已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。造成這一問(wèn)題的主要原因是（ ） 少年缺乏法律知識(shí) 青少年法制觀念淡薄 社會(huì)不關(guān)心青少年健康成長(zhǎng) 青少年是特殊的社會(huì)群體 A B C D 2、某校幾位學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)經(jīng)過(guò)一建筑工地時(shí)遇見(jiàn)一伙竊賊正在偷建筑材料。下列有關(guān)看法或做法中正確的是（ ） 竊賊是大人，我們斗不過(guò)他們，保護(hù)自己、不理他們是上策 打“110”報(bào)警電話，讓警察來(lái)抓他們 暗地跟蹤，看他們把材料偷到哪里去，好為將來(lái)破案提供線索 一人去報(bào)警，其余人悄悄跟著，不能讓那幾個(gè)家伙跑掉 A B C D 3、農(nóng)民工陳某進(jìn)城打工，春節(jié)前找到老板李某索要已經(jīng)拖欠了一年的工錢(qián)，李某不但不給錢(qián)反而讓人將陳某打傷。今年5月陳某找來(lái)幾個(gè)老鄉(xiāng)，綁架了李老板的兒子，迫使他拿錢(qián)贖人。對(duì)這一事件的評(píng)述正確的是（ ） 某的做法出于迫不得已，是可以理解的 老板的行為是不道德的，也是違法的 陳某的做法也是違法的，應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁 陳某應(yīng)當(dāng)用合法的手段維護(hù)自己的權(quán)利 A B C D、【知識(shí)點(diǎn)鞏固】基礎(chǔ)題：一、 單項(xiàng)選擇題4、加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，是為了促進(jìn)青少年（ ） A、樹(shù)立法治觀念，學(xué)法、用法 B、勤奮學(xué)習(xí)，立志成才 C、依法行使公民權(quán)利，自覺(jué)履行公民義務(wù) D、依法維護(hù)國(guó)家、集體、和自身合法權(quán)益5、中華人民共和國(guó)物權(quán)法經(jīng)過(guò)13年討論，8次審議，100多次座談會(huì)，社會(huì)各界人士獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策11543件，最終得以通過(guò)。這表明（ ） A、我國(guó)的社會(huì)主義法律是人民意志和利益的體現(xiàn) B、社會(huì)主義法律得到我國(guó)全體公民的認(rèn)可C、法律既是公民權(quán)利的體現(xiàn)，又是公民應(yīng)盡的義務(wù)D、增強(qiáng)公民的法制觀念是依法治國(guó)的前提條件6、把青少年作為法制宣傳的重中之重，其目的在于（ ） A、提高他們的法律意識(shí) B、增強(qiáng)他們終身學(xué)習(xí)的能力C、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng) D、培養(yǎng)青少年遵紀(jì)守法的習(xí)慣提升題：一、單項(xiàng)選擇:7.從圖中可以看出我國(guó)預(yù)防未成年人犯罪工作成績(jī)顯著 未成年人作為特殊群體享有法律特權(quán)我國(guó)重視加強(qiáng)對(duì)未成年人的司法保護(hù) 社會(huì)保護(hù)是未成年人保護(hù)的重要基礎(chǔ) A.B. C.D.8.某超市工作人員懷疑小李在超市購(gòu)物時(shí)偷東西，對(duì)他強(qiáng)行搜身，后又不準(zhǔn)其離開(kāi)超市。小 李提起訴訟后，法院依法判決該超市賠償精神損害撫慰金等。 這說(shuō)明 A.法律保障了消費(fèi)者的知情權(quán)B.公民的人身自由權(quán)利不容侵犯 C.依法治國(guó)的本質(zhì)是依憲治國(guó)D.法律起著維護(hù)公共安全的作用【必備知識(shí)點(diǎn) 】1、 什么是樹(shù)立法制觀念？（內(nèi)涵）也就是要樹(shù)立嚴(yán)格遵守法律以及運(yùn)用法律武器維護(hù)國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人合法權(quán)益 的觀念(守法和用法)2、 為什么要樹(shù)立法制觀念？（重要性） （1）是對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求；（2）是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)；（3）才能有效維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，才能維護(hù)國(guó)家利益、集體利益和公民的合法權(quán)益。3、 當(dāng)我們的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，錯(cuò)誤的做法有哪些？正確的做法是什么？ 既不能忍氣吞聲、息事寧人，也不能采用非法手段報(bào)復(fù)。要敢于挺身而出，尋求法律保護(hù)，依靠法律阻止和制裁非法行為。4、 青少年要如何增強(qiáng)法治觀念？學(xué)法、懂法、守法和用法5、青少年為什么要學(xué)法、懂法？ （1）樹(shù)立法治觀念，守法和用法，就必須學(xué)法、懂法。（2）青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)有利于依法自律，遵紀(jì)守法；有利于依法行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。第三單元 第6課（2） 樹(shù)立法治觀念答案【知識(shí)點(diǎn)突破】 （一）情景探究情境正確做法理由受到不法分子敲詐勒索報(bào)警或報(bào)告老師、家長(zhǎng)公民要樹(shù)立法治觀念，守法和用法。當(dāng)合法權(quán)益受侵害時(shí)，要依法阻止和制裁非法行為。未經(jīng)本人同意，照片印在了雜志封面上 協(xié)商和解，起訴未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。看到同學(xué)參與賭博、吸毒勸阻，報(bào)警，報(bào)告老師公民要樹(shù)立法治觀念，守法、用法，同違法行為作斗爭(zhēng)。商場(chǎng)保安要求搜身拒絕或報(bào)警（4）公民要樹(shù)立法治觀念，守法和用法。當(dāng)合法權(quán)益受侵害時(shí)，要依法阻止和制裁非法行為。（二）典型試題分析某校少年維權(quán)小組接到舉報(bào)，案情如下：某初級(jí)中學(xué)旁有一所小商店，該店經(jīng)營(yíng)者經(jīng)常售賣(mài)假煙，還拆散零賣(mài)給學(xué)生。該初級(jí)中學(xué)的極少數(shù)學(xué)生，為了吸煙常會(huì)在放學(xué)后悄悄地到這家商店買(mǎi)香煙。 當(dāng)有關(guān)部門(mén)查處時(shí)，這位經(jīng)營(yíng)者說(shuō)：“現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，賣(mài)什么是我的自由?！碑?dāng)買(mǎi)煙學(xué)生受到老師批評(píng)時(shí)，這些學(xué)生說(shuō)：“買(mǎi)煙吸煙是我的自由?！?假如你是少年維權(quán)小組成員之一，該小組派你去處理此案件。 1、你認(rèn)為該經(jīng)營(yíng)者違反了我國(guó)哪些法律？ 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法和中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法 2、 該店經(jīng)營(yíng)者經(jīng)常售賣(mài)假煙，還拆散零賣(mài)給學(xué)生，是什么性質(zhì)的行為？ 既是不道德的，也是違法的 3、在有關(guān)部門(mén)查處前，你會(huì)怎樣幫助這些學(xué)生維護(hù)合法權(quán)益？ 把情況向該校領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)反映，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。向有管理權(quán)的部門(mén)如實(shí)反映，依法查處該商店的經(jīng)營(yíng)者。與學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育等等。5、 針對(duì)該店經(jīng)營(yíng)者和吸煙學(xué)生的言行，你會(huì)運(yùn)用所學(xué)的哪些法律知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行法制宣傳教育？ 對(duì)商店的經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行正確的權(quán)利、自由、義務(wù)觀教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，該校極少部分學(xué)生違反了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。 判斷題（判斷下列各題是否正確，正確的填“A”，錯(cuò)誤的填“B”）2、 公民樹(shù)立法制觀念，就是樹(shù)立嚴(yán)格遵守法律的觀念。 B2、我國(guó)社會(huì)主義法律是體現(xiàn)全體公民意志的行為規(guī)則。 B3、多年來(lái)，黨和國(guó)家把全民普法作為依法治國(guó)的核心工作，深入開(kāi)展法治宣傳教育。 B4、依法治國(guó)就是國(guó)家機(jī)關(guān)立法，公民自覺(jué)守法。 B5、只要自己不違法就是法治觀念強(qiáng)的表現(xiàn)。 B（四）選擇：1.A 2.C 3.A【知識(shí)點(diǎn)鞏固】基礎(chǔ)題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題4.A 5.A 6.D提升題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇: 7.B 8.B