2019-2020年九年級歷史下冊《動蕩的中東地區(qū)》學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊動蕩的中東地區(qū)學(xué)案 新人教版一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握中東地區(qū)的地理范圍，中東地區(qū)在交通、經(jīng)濟(jì)等方面的重要價值，中東問題的復(fù)雜性以及對解決該地區(qū)問題做出過突出貢獻(xiàn)的歷史人物。2、通過對中東地區(qū)動蕩局面形成原因和該地區(qū)錯綜復(fù)雜的矛盾產(chǎn)生原因的分析，形成運用歷史唯物主義觀點全面認(rèn)識歷史現(xiàn)象并透過歷史現(xiàn)象認(rèn)識歷史本質(zhì)的能力。3、通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到巴以沖突是整個中東和平進(jìn)程的中心，民族爭端靠武力是解決不了問題的，只有寬容才能真正挽回和平。二、 學(xué)習(xí)重難點重點：戰(zhàn)火頻仍的中東；中東地區(qū)錯綜復(fù)雜的矛盾難點：巴勒斯坦問題由來；中東地區(qū)戰(zhàn)火頻仍的原因三、 學(xué)習(xí)過程（一）、自主學(xué)習(xí)1、中東地區(qū)錯綜復(fù)雜的矛盾的原因及表現(xiàn)。四、系統(tǒng)總結(jié)：（一）戰(zhàn)火頻仍的中東1、一戰(zhàn)后， 獲得巴勒斯坦地區(qū)的“委任統(tǒng)治權(quán)”，支持猶太 運動。2、二戰(zhàn)后，聯(lián)合國大會通過了在巴勒斯坦地區(qū)建立一個 國家和一個 國家的決議。3、1948 1973年發(fā)生了 戰(zhàn)爭。（二）錯綜復(fù)雜的矛盾：1、原因：（1 ） 。（2） 。2、表現(xiàn)：（1） 。（2） 。（3） 。（4） 。 五、鞏固訓(xùn)練1、最早生活在巴勒斯坦地區(qū)的居民是（ ）A阿拉伯人B猶太人C斯拉夫人D日耳曼人2、印度和巴勒斯坦兩國，圍繞宗教和領(lǐng)土問題紛爭不斷，造成南亞地區(qū)長期動蕩不安。這一局面的形成和歷史上哪一國家對該地區(qū)的統(tǒng)治有關(guān)？（ ）A法國B蘇聯(lián)C德國D英國3、聯(lián)合國大會通過巴勒斯坦地區(qū)“分治”的決議是在（ ）A一戰(zhàn)后B二戰(zhàn)后C第一次中東戰(zhàn)爭后D第二次中東戰(zhàn)爭后4、 猶太人國家以色列建立于（ ）A1945年 B1947年 C1948年 D1973年5、1975年以前中東地區(qū)發(fā)生了幾次戰(zhàn)爭（ ）A一次 B二次 C三次 D四次6、第一次中東戰(zhàn)爭的起因是（ ）A阿拉伯國家抵制以色列國建立 B以色列入侵埃及C阿拉伯國家收復(fù)失地 D以色列突襲阿拉伯國家7、第二次中東戰(zhàn)爭發(fā)生于（ ）A1948年 B1956年 C1967年 D1973年8、中東問題的關(guān)鍵是（ ）A埃以沖突 B敘以沖突 C約以沖突 D巴以沖突9、 巴解組織著名領(lǐng)導(dǎo)人是（ ）A卡斯特羅 B拉賓 C阿拉法特 D佩雷斯10、二戰(zhàn)后，哪一個歷史事件直接引發(fā)了第一次中東戰(zhàn)爭？（ ）A英法侵略埃及 B以色列國在巴勒斯坦地區(qū)建立 C埃及和敘利亞試圖收復(fù)失地 D以色列對阿拉伯國家發(fā)動突然襲擊六、簡答題1、中東地區(qū)戰(zhàn)火頻繁的原因有哪些？2、中東地區(qū)錯綜復(fù)雜的矛盾有那些表現(xiàn)？