2019-2020年九年級化學 第二單元第三節(jié) 原子的結構第一課時教案 魯教版.doc

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2019-2020年九年級化學 第二單元第三節(jié) 原子的結構第一課時教案 魯教版課 題2-3原子的構成內(nèi) 容標 準認識原子的構成認識原子結構示意圖，并能說出其含義教學目標知識與能力認識原子的構成認識原子結構示意圖，并能說出其含義過程與方法分析推斷能力的培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)物質(zhì)可分的科學思想教學重點難點分析教法及學法重點：原子的結構難點：最外層電子對化學性質(zhì)的影響以講授法為主，輔以適當?shù)挠懻撘龑в^察法，小組討論法課前準備多媒體板書設計2-3原子的構成一、原子1定義：原子是化學變化的最小粒子原子（不顯電性）原子核(+)核外電子(一個電子帶有一個單位的負電荷)質(zhì)子(一個質(zhì)子帶有一個單位的正電荷)中子(不顯電性)2粒子轟擊金箔實驗+826二、原子中的電子1、原子結構示意圖課后反思由于化學微觀知識是學生第一次接觸，本節(jié)課嘗試用生動幽默的描述幫助學生建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系，效果較好教 學 過 程：回憶導入同學們在物理上已經(jīng)知道了原子的結構，請你說出原子的結構原子（不顯電性）原子核(+)核外電子(一個電子帶有一個單位的負電荷)質(zhì)子(一個質(zhì)子帶有一個單位的正電荷)中子(不顯電性)設置目的學生已有相關的原子結構知識，但對原子內(nèi)部微粒所帶的電性還不是很了解，著重講解這部分。問題為什么原子不顯電性？學生因為在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)化學史原子結構發(fā)現(xiàn)史1808年，英國科學家道爾頓提出了原子論。他認為物質(zhì)都是由原子直接構成的；原子是一個實心球體，不可再分割；同一類原子性質(zhì)相同；不同的原子是以簡單的整數(shù)比相結合。 1897年，英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子。1904年湯姆生提出了一個被稱為“西瓜式”結構的原子結構模型，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中。電子的發(fā)現(xiàn)使人們認識到原子是由更小的粒子構成的。1911年英國科學家盧瑟福做了一個實驗：用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運動的粒子轟擊金箔，結果是大多數(shù)粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向，但也有一小部分改變了原來的方向，還有極少數(shù)的粒子被反彈了回來。粒子轟擊金箔實驗的現(xiàn)象說明了什么問題？學生討論學生討論存在一定的困難教師引導（1）如果原子是像道爾頓所說的實心球，大部分粒子可能穿過嗎？ （2）粒子帶正電，偏轉(zhuǎn)說明了什么問題？ （3）如果原子核質(zhì)量很小，粒子能被彈回來嗎？結論（1）原子內(nèi)部存在很大的空間（2）原子內(nèi)又帶正電的物質(zhì)（3）原子核質(zhì)量很大，體積卻很小設置目的化學史的學習增強了學生的學習興趣，問題的討論提高了學生分析問題，解決問題的能力。講解二、原子中的電子（以講解為主）+8261、原子結構示意圖介紹原子結構示意圖各部分含義2、排布規(guī)則第一層最多排2個電子第二層最多排8個電子最外層最多排8個電子第N層最多排2N2個電子3、核外電子排布特點與元素分類性質(zhì)的關系元素類別最外層電子數(shù)得失電子趨勢性質(zhì)結論金屬元素4e易失電子性質(zhì)活潑容易發(fā)生化學反應元素的性質(zhì)，特別是它的化學性質(zhì)，是由元素原子的最外層電子數(shù)決定的非金屬元素4e易得電子稀有氣體=8e不易得失電子穩(wěn)定結論：具有相同最外層電子數(shù)的元素原子，具備相似的化學性質(zhì)。4、離子（1）離子的形成鈉原子（Na） 鈉離子（Na+）+11281+1128 失去一個電子給氯一個e 氯離子（Cl） 氯離子（Cl-）+17288+17287 得到一個電子（2）原子與離子的比較原子離子陰離子陽離子核電荷數(shù)與核外電子數(shù)的關系核電荷數(shù)=核外電子數(shù)核電荷數(shù)核外電子數(shù)核電荷數(shù)核外電子數(shù)電性不顯電性負電性正電性符號舉例Na ClNa+Cl-相互轉(zhuǎn)化練習作業(yè)1. 在化學變化中可分的微粒是（ ） A. 原子 B. 分子 C. 質(zhì)子D. 電子2. 原子是（ ） A.不可分割的實心球 B.可以直接構成物質(zhì)的粒C.帶電的粒子 D.由原子核和核外電子構成3. 原子中，一定含有的微粒是（ ） A. 質(zhì)子、中子、電子 B. 質(zhì)子、中子 C. 中子、電子 D. 質(zhì)子、電子4. 下列不顯電性的一組粒子是（ ） A.原子核、原子、分子 B.質(zhì)子、中子、電子 C中子、電子、原子 D中子、分子、原子5. 下列關于原子的說法中，正確的是（ ） A. 原子不顯電性，說明原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù) B. 同種原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同 C. 含有相同中子數(shù)的原子，一定是同一種的原子 D. 原子是最小的粒子6. 在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子這些微粒中，選擇合適的答案填在空格上 （1）能直接構成物質(zhì)的粒子有_。 （2）能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子有_。 （3）顯示電中性的粒子有_。 （4）帶正電荷的粒子有_。課后記由于化學微觀知識是學生第一次接觸，本節(jié)課嘗試用生動幽默的描述幫助學生建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系，效果較好