2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 名曲覽勝教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 名曲覽勝教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)及內(nèi)容： 第一課時(shí)欣賞西洋樂(lè)器獨(dú)奏曲一、設(shè)計(jì)意圖： 音樂(lè)課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的主陣地，在本課設(shè)計(jì)中，我將欣賞教學(xué)與器樂(lè)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，將比較短小、優(yōu)美，易于豎笛演奏的欣賞曲目主題或主題片段等演奏出來(lái)，作為學(xué)豎笛練習(xí)曲，不僅能激發(fā)學(xué)生對(duì)欣賞曲目的興趣，而且能提高學(xué)生豎笛演奏水平。所以，在本節(jié)課中，我將以欣賞為主線，以豎笛教學(xué)為輔來(lái)進(jìn)行教學(xué)。 二、教學(xué)目標(biāo)：1、能專注地聽(tīng)賞三首西洋樂(lè)器獨(dú)奏曲，對(duì)樂(lè)曲所表現(xiàn)的內(nèi)容有情感反應(yīng)，如思念、歡快、悲傷等情緒。2、了解月光、思鄉(xiāng)曲、小步舞曲的音樂(lè)主題，能用豎笛演奏其主題。3、初步領(lǐng)略中外音樂(lè)的特點(diǎn)，如色彩、速度等。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：感受樂(lè)器的音色特點(diǎn)，體會(huì)音樂(lè)表現(xiàn)的情緒。四、教 學(xué) 準(zhǔn) 備： 多媒體設(shè)備 豎笛五、教學(xué)過(guò)程：1 新課導(dǎo)入：課件播放由李白詩(shī)、黎英海曲靜夜思的歌曲片段導(dǎo)入課題師：今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)明月和思鄉(xiāng)的樂(lè)曲。 新課教學(xué)：1、課件播放：鋼琴獨(dú)奏曲月光簡(jiǎn)介作曲家：德彪西在欣賞前提問(wèn)：這首樂(lè)曲的情緒是怎樣？（提示：從速度、力度、旋律線等考慮）學(xué)生聽(tīng)后分析、討論并回答小結(jié)：速度較慢、節(jié)奏不規(guī)整、力度輕柔、旋律線起伏不大，作者巧妙運(yùn)用這些塑造月夜的音樂(lè)形象。 分析“月光”旋律特點(diǎn)：主要旋律由一連串平行三度的和聲進(jìn)行，這是作者巧妙運(yùn)用“明亮”的三度音程，使聽(tīng)眾產(chǎn)生對(duì)皎美的月色的聯(lián)想，配以悠長(zhǎng)的旋律線和平穩(wěn)的節(jié)奏，勾劃出一幅幽靜的月夜畫面。豎笛吹奏三度音程體會(huì)大三度、小三度的色彩：先三小組學(xué)生吹奏1 2 3 4 5 6 7 ，另外三小組學(xué)生吹奏6 7 1 2 3 4 5 ，再兩大組學(xué)生合奏體會(huì)哪組音明亮、哪組音暗淡。師：剛才我們欣賞了一首鋼琴獨(dú)奏曲月光，接下來(lái)我們欣賞另一首小提琴獨(dú)奏曲思鄉(xiāng)曲2、課件播放：小提琴獨(dú)奏曲思鄉(xiāng)曲 簡(jiǎn)介小提琴家：馬思聰 在欣賞前提問(wèn)： 樂(lè)曲分幾個(gè)部分？ 曲式結(jié)構(gòu)是怎樣？ 如 A B B A B A A AB 你能用一句話來(lái)描述對(duì)每個(gè)部分的感受嗎？（提示：從色彩、速度、情緒等方面考慮） 學(xué)生聽(tīng)后分析、討論并回答 小結(jié)：樂(lè)曲分三部分，曲式結(jié)構(gòu)：A B A。第一部分色彩柔和、暗淡，速度輕輕的、緩緩的，情緒是憂傷的。第二部分色彩明朗，仿佛沉浸在美好的回憶和對(duì)未來(lái)的向往之中，然而這只是曲作者的一場(chǎng)夢(mèng)，一切又回到現(xiàn)實(shí)之中。第三部分是第一部分的縮減再現(xiàn)，旋律比第一部分高八度，顯得更加纏綿悱惻。樂(lè)曲短小的結(jié)尾，充滿茫茫的愁緒。最后結(jié)束在不協(xié)和的和弦上，終意猶盡，無(wú)盡的相思理不清，斬不斷，久久縈繞在心頭。 熟記并豎笛演奏思鄉(xiāng)曲的音樂(lè)主題：課件播放主題音樂(lè)，一部分學(xué)生輕聲哼唱，一部分學(xué)生豎笛演奏，反復(fù)三遍。學(xué)生分組演奏展示。師：告別了交響樂(lè)隊(duì)中最大的弦樂(lè)家族之一小提琴，我們來(lái)到位于舞臺(tái)中央的弦樂(lè)之后的木管樂(lè)器家族做客。木管樂(lè)器有哪些？（學(xué)生回答）今天，我們欣賞長(zhǎng)笛演奏的小步舞曲。3、課件播放：長(zhǎng)笛獨(dú)奏小步舞曲 簡(jiǎn)介作曲家：比才 在欣賞前提問(wèn)： 樂(lè)曲由什么樂(lè)器伴奏的，樂(lè)曲情緒是怎樣？ 學(xué)生聽(tīng)后分析、討論并回答小結(jié)：樂(lè)曲由長(zhǎng)笛演奏，由豎琴伴奏。樂(lè)曲第一部分情緒是抒情、優(yōu)美、飽滿 由長(zhǎng)笛演奏，第二部分情緒是宏亮、抒情、優(yōu)美 ，由樂(lè)隊(duì)演奏，第三部分由長(zhǎng)笛演奏。小步舞曲是一首非常樸實(shí)的三拍子舞曲，是令人陶醉的民間情調(diào)。 復(fù)習(xí)第二單元“快樂(lè)的樂(lè)手”P17巴赫作曲的二聲部的小步舞曲豎笛演奏師：我們已聽(tīng)了分別由鋼琴、小提琴、長(zhǎng)笛獨(dú)奏的三首樂(lè)曲。設(shè)想這三種樂(lè)器除了獨(dú)奏外，他們能在一起合奏嗎？學(xué)生回答并舉例曾聽(tīng)過(guò)哪些？師：好，讓我們一起來(lái)初步領(lǐng)略中外音樂(lè)的特點(diǎn)，來(lái)欣賞兩首我們今天認(rèn)識(shí)的好朋友：鋼琴、小提琴、長(zhǎng)笛等西洋樂(lè)器演奏的不同風(fēng)格的經(jīng)典樂(lè)曲，來(lái)感受它們的整體情緒是怎樣？4、視頻播放：比才作曲的 卡門序曲 何占豪、陳剛作曲的梁祝“化蝶”再現(xiàn)部欣賞。小結(jié)：第一首熱情、奔放 第二首優(yōu)美、抒情六、總結(jié)今天這節(jié)課，我們主要是圍繞西洋樂(lè)器獨(dú)奏的樂(lè)曲來(lái)欣賞的，對(duì)樂(lè)器音色有了更深的印象，相信大家對(duì)感受音樂(lè)的能力增強(qiáng)了。也初步接觸了交響樂(lè)隊(duì)演奏的樂(lè)曲，在今后的學(xué)習(xí)中，我們還會(huì)更深的了解中外音樂(lè)的特點(diǎn)。請(qǐng)問(wèn)你們的豎笛演奏能力提高了嗎?在離開教室以后，你還能演奏出思鄉(xiāng)曲主題嗎？再來(lái)演奏一遍思鄉(xiāng)曲主題好嗎？