2019-2020年高中物理 競賽試題7 新人教版必修2.doc

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2019-2020年高中物理 競賽試題7 新人教版必修2一、單項選擇題（每小題4分，共36分） xx.51水平地面上，一運動物體在10 N摩擦力的作用下，前進5 m后停止，在這一過程中物體的動能減少了()A10 JB25 J C50 J D100 J第2題圖2.如圖所示，從光滑的1/4圓弧槽的最高點滑下的小滑塊，滑出槽口時速度方向為水平方向，槽口與一個半球頂點相切，半球底面水平，已知圓弧軌道的半徑為R1，半球的半徑為R2，要使小物塊滑出槽口后不沿半球面下滑，則R1和R2應(yīng)滿足的關(guān)系是（ ）AR1R2B.R1 CR1R2D.R13.一個物體在多個力的作用下處于靜止狀態(tài)，如果僅使其中某個力的大小逐漸減小到零，然后又逐漸從零恢復(fù)到原來大小，在此過程中，此力的方向一直保持不變。那么，下列vt圖符合此物體運動情況的是（ ）ABh第4題圖4.如圖所示，質(zhì)量為M、傾角為的斜面體A放于水平地面上，把質(zhì)量為m的小滑塊B放在斜面體A的頂端,頂端的高度為h。開始時兩者保持相對靜止，然后B由A的頂端沿著斜面滑至地面。若以地面為參考系，且忽略一切摩擦，在此過程中，斜面對B的支持力所做的功為W。下面給出的W的四個表達式中，只有一個是合理的，你可能不會求解，但是你可以通過分析，對下列表達式做出合理的判斷。根據(jù)你的判斷，W的表達式合理的應(yīng)為（ ）第5題圖5如圖所示，兩根等長且不可伸長的細線結(jié)于O點，A端固定在水平桿上，B端系在輕質(zhì)圓環(huán)（不計重力）上，圓環(huán)套在豎直光滑桿上，C端掛一重物，重物質(zhì)量為m。開始時用手握住輕圓環(huán)，使其緊靠D端，且AD=OA，當重物靜止時如圖所示。現(xiàn)釋放圓環(huán)，圓環(huán)在豎直光滑桿上自由滑動，當重物再次靜止時OA繩拉力為FA，OB繩拉力為FB，則( )AFAmg；FBmg BFA=mg；FB0CFA=mg；FB =mg DFAmg；FBmg6以初速度v0=4m/s 水平拋出一物體，從拋出到其位移方向與水平方向成37角時：（ ）A物體發(fā)生的位移為2.4m B末速度為5m/sC運動時間為0.6s D速度變化變化量為3m/s7滑板是現(xiàn)在非常流行的一種運動，如圖所示，一滑板運動員以7m/s的初速度從A點沿曲面下滑，運動到B點速度仍為7m/s，若他以6m/s的初速度仍由A點沿曲面下滑，則他運動到B點時的速度（ ）A大于6m/s B等于6m/s C小于6m/s D條件不足，無法計算8某物體同時受到兩個在同一直線上的力F1、F2的作用，由靜止開始做直線運動，力F1、F2與位移x的關(guān)系圖象如右圖所示，在物體開始運動后的前4.0 m內(nèi)，物體具有最大動能時對應(yīng)的位移是( )A2.0 mB1.0 m C3.0 m D4.0 m第8題圖9如圖所示，一根輕彈簧下端固定, 豎直立在水平面上。其正上方一定高度處有一小球從靜止開始下落，不計空氣阻力從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中（彈簧一直保持豎直且在彈性限度范圍內(nèi)），下列說法中正確的是（ ）A小球的動能不斷減少 B小球的機械能不斷減少C小球動能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量D小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量二、多項選擇題（每小題5分，錯選、多選、不選不得分，少選得2分，全對得4分，共32分） 10如圖所示，a 、b 兩物塊質(zhì)量分別為 m 、2 m ，用不計質(zhì)量的細繩相連接，懸掛在定滑輪的兩側(cè)，不計滑輪質(zhì)量和一切摩擦開始時，a 、b 兩物塊距離地面高度相同，用手托住物塊 b ，然后突然由靜止釋放，直至a、b 物塊間高度差為 h 在此過程中，下列說法正確的是（ ）A物塊 a 的機械能逐漸增加 B物塊 b 機械能減少了C物塊 b 重力勢能的減少量等于細繩拉力對它所做的功D物塊 a 重力勢能的增加量小于其動能增加AB第11題圖11如圖所示，上下表面均與斜面平行的物塊A、B疊放在一起，沿斜面勻速下滑，下列說法正確的是（ ）。AB所受合外力為零BA對B作用力的方向平行于斜面向上CA對B作用力的方向平行于斜面向下DA對B作用力的方向豎直向下第12題圖12如圖所示，兩個相同小球A、B分別拴在細繩的兩端，繩子穿過一根光滑管子，B球在水平面上作半徑為r的勻速圓周運動，A球靜止不動，則（ ）。AB球受到繩的拉力大小等于A球受到繩的拉力大小B若A球靜止在較高位置時，B球角速度較小C若A球靜止在較低位置時，B球角速度較小AOB第13題圖DB球角速度改變時，A球可以不升高也不降低13如圖所示，質(zhì)量可以不計的彈簧，平行于水平面，左端固定，右端自由；物塊停放在彈簧右端的位置O（接觸但不相擠壓）?，F(xiàn)用水平力把物塊從位置O推到位置A，然后由靜止釋放，物塊滑到位置B靜止。下列說法中正確的有（ ）。A物塊由A到B，速度先增大后減小，通過位置O的瞬時速度最大，加速度為零B物塊由A到B，速度先增大后減小，通過A、O之間某個位置時速度最大，加速度為零 C物塊通過位置O以后作勻減速直線運動D物塊通過A、O之間某個位置時，速度最大，隨后作勻減速直線運動三、填空題（每小題4分，共24分）14.水平拋出一小球，t秒末小球的速度方向與水平方向的夾角為1，(tt0)秒末小球的速度方向與水平方向的夾角為2，忽略空氣阻力作用，則小球初速度的大小為（t為未知量） .O第15題圖15如圖所示，一個半徑R、質(zhì)量m的均勻薄圓盤處在豎直方向上，可繞過其圓心O的水平轉(zhuǎn)動軸無摩擦轉(zhuǎn)動，現(xiàn)在其右側(cè)挖去圓心與轉(zhuǎn)軸O等高、直徑為R的一個圓，然后從圖示位置將其靜止釋放，則剩余部分能繞O點轉(zhuǎn)動的最大角度為_，在轉(zhuǎn)動過程中具有的最大動能為_ _。16把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上，使其既具有牽引動力，又可以載客，這樣的客車車輛叫做動車而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車輛(動車)加幾節(jié)不帶動力的車輛(也叫拖車)編成一組，就是動車組，假設(shè)動車組運行過程中受到的阻力與其所受重力成正比，每節(jié)動車與拖車的質(zhì)量都相等，每節(jié)動車的額定功率都相等若1節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為120 km/h；則6節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為 . 第17題圖171849年，法國科學(xué)家斐索用如圖所示的方法在地面上測出了光的速度。他采用的方法是：讓光束從高速旋轉(zhuǎn)的齒輪的齒縫正中央穿過，經(jīng)鏡面反射回來，調(diào)節(jié)齒輪的轉(zhuǎn)速，使反射光恰好通過相鄰的另一個齒縫的正中央，由此可測出光的傳播速度。若齒輪每秒鐘轉(zhuǎn)動n轉(zhuǎn)，齒輪半徑為r，齒數(shù)為N，齒輪與鏡子之間的距離為d，齒輪每轉(zhuǎn)動一齒的時間為_，斐索測定光速c的表達式為c =_。四、計算題：（第22題8分，第20題9分，共17分）18（10分）光滑水平面上有質(zhì)量為M、高度為h的光滑斜面體A，斜面上有質(zhì)量為m的小物體B，都處于靜止狀態(tài)。從某時刻開始釋放物體B，在B沿斜面下滑的同時斜面體A沿水平方向向左做勻加速運動。經(jīng)過時間t，斜面體水平移動s，小物體B剛好滑到底端。第18題（1）求運動過程中斜面體A所受的合力；（2）分析小物體B做何種運動？并說明理由；（3）求小物體B到達斜面體A底端時的速度大小。19如圖所示為“S”形玩具軌道，該軌道是用內(nèi)壁光滑的薄壁細圓管彎成的，固定在豎直平面內(nèi)，軌道彎曲部分是由兩個半徑相等的半圓連接而成的，圓半徑比細管內(nèi)徑大得多，軌道底端與水平地面相切，彈射裝置將一個小球(可視為質(zhì)點)從a點水平射向b點并進入軌道，經(jīng)過軌道后從p點水平拋出，已知小球與地面ab段間的動摩擦因數(shù)0.2，不計其他機械能損失，ab段長L1.25 m，圓的半徑R0.1 m，小球質(zhì)量m0.01 kg，軌道質(zhì)量為M0.15 kg，g10 m/s2，求：(1)若v05 m/s，小球從p點拋出后的水平射程；(2)若v05 m/s，小球經(jīng)過軌道的最高點時，管道對小球作用力的大小和方向。20（12分）如圖所示，長木板固定在水平實驗臺上，在水平實驗臺右端地面上豎直放有一粗糙的被截去八分之三(即圓心角為135)的圓軌道，軌道半徑為R；放置在長木板A處的小球(視為質(zhì)點)在水平恒力F的作用下向右運動，運動到長木板邊緣B處撤去水平恒力F，小球水平拋出后恰好落在圓軌道C處，速度方向沿C處的切線方向，且剛好能到達圓軌道的最高點D處已知小球的質(zhì)量為m，小球與水平長木板間的動摩擦因數(shù)為，長木板AB長為L， B、C兩點間的豎直高度為h，求：(1)B、C兩點間的水平距離x(2)水平恒力F的大小(3)小球在圓軌道上運動時克服摩擦力做的功一、單項選擇題（每小題4分，共28分）二、多項選擇題（每小題5分， 共30分）題號10111213答案ABADABBC三、填空題（每小題4分，共18分）14、; 15、180； mgR/8; 16、320 km/h; 17、1/nN； 2dnN。四、計算題（每小題6分，共17分）19、(1) x0.4 m(2) F1.1 N，方向豎直向下20.【答案】(1) 2h（2）（3）(2)小球從A到B，由動能定理得所以有考點：平拋運動，動能定理，能量守恒定律點評：學(xué)生明確小球從A到B做勻加速直線運動，從B到C做平拋運動，從C到D做圓周運動，然后用相應(yīng)的公式求解。