八年級物理上冊平均速度的測量教案北師大版.doc

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教學(xué)資料參考范本八年級物理上冊 平均速度的測量教案 北師大版撰寫人：_時 間：_課題平均速度的測量教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能學(xué)會用停表和刻度尺正確地測量時間、距離，并求出平均速度加深對平均速度的理解（2）過程與方法掌握使用物理儀器停表和刻度尺的基本技能體會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過程（3）情感、態(tài)度與價值觀通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度，正確、實(shí)事求是測量和記錄數(shù)據(jù)的良好作風(fēng)逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告教學(xué)重點(diǎn)會用停表和刻度尺測運(yùn)動物體的平均速度教學(xué)難點(diǎn)記時，繪制表格實(shí)驗(yàn)材料停表、卷尺、小紅旗教學(xué)方法講解、分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程教師活動設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計提出問題分組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理四、講評觀察停表，各指針在轉(zhuǎn)動時，每個刻度代表多少分鐘？多少秒？測你正常行走的平均速度，需要測量哪些量？怎樣計算？觀察、計算回答：需要測量通過的路程和所用的時間，然后利用公式v=s/t計算出即可1分組每組至少6人2測距離指導(dǎo)學(xué)生量出30m的路程，每隔10m做一記號，并站上一位記時員3指導(dǎo)每組選出一名發(fā)令員，一名被測選手，一人負(fù)責(zé)記錄4一人測量完畢，按順序輪換角色，被測同學(xué)也可競走或跑步動手能力強(qiáng)、細(xì)心、態(tài)度積極的學(xué)生和愿意被動接受的學(xué)生互相組合成組，合理搭配每組安排好先后順序，有條理地進(jìn)行，避免掙搶指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計數(shù)據(jù)表格，計算出平均速度設(shè)計表格，計算表揚(yáng)做實(shí)驗(yàn)認(rèn)真、數(shù)據(jù)處理好的同學(xué)，鼓勵學(xué)生提出問題并嘗試解答對實(shí)驗(yàn)中的問題可提出自己的看法課后作業(yè)寫出實(shí)驗(yàn)報告乙設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案并實(shí)際測量騎自行車的平均速度教學(xué)反饋備注3 / 3