九年級歷史上冊第23課巴黎公社導學案川教版(I).doc

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教學資料參考范本九年級歷史上冊 第23課 巴黎公社導學案 川教版 (I)撰寫人：_時 間：_點擊新目標：1.記住巴黎公社建立的時間和失敗的標志；2.結合巴黎公社頒布的措施，理解它的性質和意義；3.記住國際歌的詞曲作者，感受到它是國際無產階級爭取自身解放的戰(zhàn)歌。鏈接舊知識：1.讀一讀“22課”知識結構；2.問一問：（1）19世紀3040年代歐洲工人運動興起的表現？（2）馬克思主義誕生的標志是什么？新課進行時：【馬賽曲創(chuàng)設情景，導入新課】。 【課前熱身】1看書自學：要求對課文關鍵詞句進行勾劃（時間、地點、人物等短小內容用方框框起來，長句子用橫線或波浪線勾劃并標注）。2完成練習冊中“知識建構部分”的填空。3交流看書和知識建構部分的填空情況。【新課進行時】1找一找巴黎公社建立的有關大事，完成以下填空。（1）.普法戰(zhàn)爭時間_；這場戰(zhàn)爭導致法蘭西_倒臺，國防政府成立。（2）1871年年3月18日，巴黎人民爆發(fā)武裝起義，趕走了梯也爾當政的資產階級政權，并于_月_日成立了_政權。（3）巴黎公社失敗的標志“_”。2 結合材料小組合作完成填空：附：（1）材料：公社的偉大社會措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各項措施，只能顯示出走向屬于人民、由人民掌權的政府的趨勢。 馬克思法蘭西內戰(zhàn)（2）提示學生結合P145公社措施。a.領導力量_ 等工人領袖；b.政權建設方面：廢除_,代之以_，民選公職人員，人民有權監(jiān)督和罷免；c.社會經濟方面：沒收逃亡_的工廠，交給工人合作社；實行_工作制，實行義務教育等。d. 巴黎公社頒布的措施主要目的是打擊_ 階級的利益，保護_利益。這些說明巴黎公社是世界上_個無產階級政權。3.講一講“五月留血周”的故事（12個學生完成）4結合材料小組合作解決巴黎公社的意義：（提示：先劃出關鍵詞句）材料1.工人階級反對資本家階級及其國家的斗爭，由于巴黎人的斗爭而進入一個新階段。 馬克思恩格斯選集第4卷材料2.工人的巴黎及其公社將永遠作為新社會的光輝先驅受人敬仰。它的英烈們已永遠銘記在工人階級的偉大心坎里。 馬克思：法蘭西內戰(zhàn)材料3.即使公社被搞垮了，斗爭也只是延期而已。公社的原則是永存的，是消滅不了的，在工人階級得到解放以前，這些原則將一再表現出來。（馬克思恩格斯全集結論：它是無產階級推翻資產階級統(tǒng)治，建立無產階級政權的第一次嘗試，它充分體現了無產階級的革命首創(chuàng)精神和徹底的革命精神、愛國主義精神。巴黎公社的歷史功勛永載史冊，光耀萬丈。5a.記一記國際歌的詞曲作者：歐仁.鮑狄埃、比爾.狄蓋特；b.再讀讀國際歌歌詞，找出關鍵詞句：也即：“起來，全世界受苦的人”、“從來就沒有什么救世主”、“ 團結起來，到明天 ，英特那雄納爾就一定要實現” 結論：它是全世界無產階級的戰(zhàn)歌。c.大家一起學唱，感受樂曲的悲壯與昂揚精神。結論：它是全世界無產階級的戰(zhàn)歌?！菊n堂小結】梳理知識結構（教師引導并板書知識點） 巴黎公社：1871.3.28 失敗 ： “五月流血周”世界上第一個個無產階級政權 國際歌：歐仁.鮑狄埃、比爾.狄蓋特全世界無產階級的戰(zhàn)歌課堂大練兵 1.教師據知識結構提問學生回答(略)；2.單項選擇題（叢書64頁1、2、3、4.）4 / 4