七年級(jí)地理上冊(cè)第二單元第1課地圖的基本要素教案商務(wù)星球版.doc
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教學(xué)資料參考范本七年級(jí)地理上冊(cè) 第二單元第1課 地圖的基本要素教案 商務(wù)星球版撰寫(xiě)人:_時(shí) 間:_【教學(xué)目標(biāo)】1、知道地圖的三要素。2、學(xué)會(huì)在地圖上判讀方向的方法。3、掌握比例尺的計(jì)算和運(yùn)用。4、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的圖例?!窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1、比例尺的計(jì)算公2、在經(jīng)緯網(wǎng)上判讀方向?!窘叹邷?zhǔn)備】中國(guó)地圖、直尺、圓規(guī)、米尺、畫(huà)有校園平面圖的小黑板【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入:這是一幅我們學(xué)校的校園平面圖,誰(shuí)能辨別出它們都是校園的什么教學(xué)設(shè)施?(操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、食堂、教室,辦公大樓等)請(qǐng)找到我們教室所在的位置?看分布在操場(chǎng)和辦公樓的什么方向?(活動(dòng))在校園的平面圖上,我們教室的位置在哪兒?在校門(mén)的什么方向?有幾條路可以到達(dá)?哪條路最近?讓學(xué)生到講臺(tái)前指圖回答,教師給與指導(dǎo)訂正。板書(shū):1地圖上的方向引入一般地圖的定向方法,無(wú)指向標(biāo)的地圖,面對(duì)地圖,在“上北下南,左西右東”基礎(chǔ)上,確定出東北、西北、東南和西南的方向。舉例:一張市地圖,八一廣場(chǎng)位于南昌十六中的什么方位?板書(shū):無(wú)指向標(biāo)的地圖:上北下南,左西右東那么有指向標(biāo)的地圖呢?板書(shū):有指向標(biāo)的地圖,指向標(biāo)的箭頭指向北方。講解:有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,根據(jù)經(jīng)緯線(xiàn)定方向。經(jīng)線(xiàn)指示南北方向,緯線(xiàn)指示東西方向。舉例:教科書(shū)第14頁(yè)“地圖上的方向”。板書(shū):有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖經(jīng)線(xiàn)指示南北方向,緯線(xiàn)指示東西方向總結(jié):經(jīng)緯網(wǎng)定向方法最為精確,是今后學(xué)習(xí)地理課和實(shí)際應(yīng)用最廣泛的方法。(活動(dòng))活動(dòng):請(qǐng)大家一起計(jì)算:算一算縮小后畫(huà)在紙上的距離是教室實(shí)際距離多少分之一,也就是計(jì)算一下圖上的1厘米代表了實(shí)際的幾米。這個(gè)數(shù)值就是我們經(jīng)常說(shuō)的比例尺。引出比例尺的概念及公式。用公式表示就是:圖上距離實(shí)地距離=比例尺板書(shū):2、比例尺提問(wèn):比例尺有幾種表示呢?地圖上的比例尺用文字表示?用數(shù)字寫(xiě)出來(lái)?直線(xiàn)式?(由學(xué)生回答)打開(kāi)地圖冊(cè),任選三幅圖,請(qǐng)三位同學(xué),分別用文字式、數(shù)字式和直線(xiàn)式表示比例尺。板書(shū):文字式、數(shù)字式、直線(xiàn)式提問(wèn):比例尺有什么用呢?學(xué)生活動(dòng):書(shū)本第13頁(yè)圖122臺(tái)灣圖,用尺量“高雄”到“臺(tái)北”的圖上的直線(xiàn)距離,再換算兩地的實(shí)際距離。小結(jié):根據(jù)比例尺,在地圖上量出兩地的距離,可換算兩地的實(shí)際距離。提問(wèn):如何辨別比例尺的大小呢?比較“臺(tái)灣省地圖”和“世界地圖”,兩幅圖的圖幅大小相同,在那些方面的表現(xiàn)不同?2活動(dòng):比較下列三種比例尺的大小。1/10000,1/10000000,1/100000000000比較“臺(tái)灣省地圖”和“世界地圍”內(nèi)容的詳細(xì)程度。(小結(jié)):通過(guò)兩幅圖的比較,我們可以更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)比例尺的特性:(1)比例尺是一個(gè)分式。分子為1,分母愈小,比值愈大,即比例尺愈大;分母愈大,比值愈小,即比例尺愈小。(2)地圖表示的地區(qū)范圍愈小,反映的內(nèi)容愈詳細(xì),則比例尺愈大;地圖表示的地區(qū)范圍愈大,反映的內(nèi)容愈簡(jiǎn)單,則比例尺愈小。小結(jié):地圖的比例尺一方面反映地圖表示的地區(qū)范圍大小和內(nèi)容詳略程度,另一方面可以用來(lái)量算距離。(引入)地圖是表示地理事物的,由于空間的限制,必須把它們縮成符號(hào),所以,看懂地圖首先要熟悉圖例和注記。板書(shū):3地圖上的圖例和注記活動(dòng)1:閱讀第14頁(yè)有關(guān)內(nèi)容,然后打開(kāi)地圖冊(cè),找出圖中用圖例表示的地理事物?;顒?dòng)2:教科書(shū)第15頁(yè)“活動(dòng)”。活動(dòng)3:要求,每位同學(xué)按順序畫(huà)出你家的平面圖?;顒?dòng)4:假如你家來(lái)了客人,你要做一個(gè)導(dǎo)游,陪同他們到你生活的城市參觀游覽,景點(diǎn)有八一廣場(chǎng)、中山路、八一起義紀(jì)念館、滕王閣、八一大橋、繩金塔等旅游點(diǎn)。把學(xué)生分為五組,每組拿到一份本市交通地圖,以一位同學(xué)的家為起點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)一幅旅游路線(xiàn)示意圖,并注出主要的大街,重要建筑物和你們所到的地方?;顒?dòng)5:畫(huà)一條從你家到學(xué)校的路線(xiàn)圖,要求繪出你所走的街道的名字,上下車(chē)的(包括轉(zhuǎn)乘車(chē))的車(chē)名和站名。繪出方向標(biāo),說(shuō)明學(xué)校位于你家的什么方位?總結(jié):本課講述了地圖的三要素方向、比例尺和圖例注記。其中方向和比例尺是重點(diǎn),圖例注記是基礎(chǔ),都要認(rèn)真掌握。4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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