人琴俱亡練習題及答案.doc
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八年級語文(上冊)第三單元第13課 人琴俱亡班級 學號 姓名 得分 一基礎知識及運用。1給下列字注音。猷 篤 了不悲 輿 慟 2解釋加點的字。 子敬俱病篤 而子敬先亡 何以都不聞消息 語時了不悲 便索輿來奔喪 子敬素好琴 便徑入坐靈床上 弦既不調(diào) 因慟絕良久 3用“”畫出下列句子的停頓。因慟絕良久 月余亦卒 子敬素好琴便徑入坐靈床上 便索輿來奔喪 此已喪矣 何以都不聞消息 都不哭你能結(jié)合下面句子補出省略的詞語嗎? 何以都不聞消息?便徑入坐靈床上。月余亦卒。二閱讀理解、分析王子猷、子敬俱病篤,而子敬先亡。子猷問左右:“何以都不聞消息?此已喪矣?!闭Z時了不悲。便索輿來奔喪,都不哭。子敬素好琴,便徑入坐靈床上,取子敬琴彈,弦既不調(diào),擲地云:“子敬子敬,人琴俱亡?!币驊Q絕良久。月余亦卒。本文選自 ,是記載 的筆記小說。作者 , 的文學家。下列加點字的解釋與“慟絕良久”中“絕”解釋相同的是()趕盡殺絕B悲痛欲絕C絕無此意美妙絕倫7下列加點字的解釋與“慟絕良久”中“良”相同的是()除暴安良B用心良苦C消化不良良莠不齊8翻譯下列句子何以都不同消息?此已喪矣。答:便索輿來奔喪,都不哭。答:因慟絕良久。月余亦卒。答:9子猷憑什么斷定子敬已死?這反映了什么?答:10課文開頭寫子猷“了不悲”,“都不哭”可后來為什么又“因慟絕良久”?答:11課文中哪些語句最能表達子猷于子敬的兄弟之情?子猷“取子敬琴彈,弦既不調(diào)”,你認為“不調(diào)”說明了什么?答:12子猷來到子敬家奔喪,坐在靈床上,彈子敬琴時的心理活動,請用生動的語言加以描述?答:13你認為王子猷“月余亦卒”的原因有哪些?答:三課文探究、寫作14讀了人琴俱亡這則故事,你有什么感受?你能說出世說新語中的其他故事嗎?答:15你能默寫出最能表現(xiàn)子猷哀悼弟弟與自己生死相隔的悲嘆句嗎?你能寫出其他表現(xiàn)手足之情的詩句嗎?答:16結(jié)合人琴俱亡背影甜甜的泥土,談談你對人間親情的感受?答:八年級語文(上冊)第三單元第13課 人琴俱亡yu d lio y tng俱 :都。而:順承,不譯何以:以何,為什么。了:完全。索:要。輿:轎子。素:一向。 徑:直往。既:已經(jīng)。絕:氣息中止。因/慟絕良久 月余/亦卒子敬/素好琴 便/徑入坐靈床上便/索輿來奔喪 此/已喪矣何以/都不聞消息 都/不哭子敬 子猷 子猷本文選自 世說新語,是記載魏晉人物言談軼事的的筆記小說。作者劉義慶,南朝宋的文學家。BB略由“都不聞消息”推斷子敬一定已經(jīng)死了。王子猷和王子敬深厚的兄弟之情。10子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因為他自知自己將不久于人世,到那時又將和弟弟在九泉之下相見了。但后來發(fā)現(xiàn)琴因主人亡而音調(diào)不調(diào)了,琴隨人亡了,睹物思人,觸景生情,內(nèi)心的悲痛無法排解,所以才“擲琴”并“ 慟絕良久” 11“不調(diào)”既是寫實際情況,也包含了“人琴俱亡”的凄涼,反映王子猷極度悲傷的心緒。12略13圍繞“生病和悲痛”談。14略管寧割席15子敬子敬,人琴俱亡。詩句: “獨在異鄉(xiāng)為異客 ,每逢佳節(jié)倍思親” “但愿人長久,千里共嬋娟” 16略- 配套講稿:
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