人琴俱亡練習(xí)題及答案.doc

八年級語文（上冊）第三單元第13課 人琴俱亡班級 學(xué)號 姓名 得分 一基礎(chǔ)知識及運用。1給下列字注音。猷 篤 了不悲 輿 慟 2解釋加點的字。 子敬俱病篤 而子敬先亡 何以都不聞消息 語時了不悲 便索輿來奔喪 子敬素好琴 便徑入坐靈床上 弦既不調(diào) 因慟絕良久 3用“”畫出下列句子的停頓。因慟絕良久 月余亦卒 子敬素好琴便徑入坐靈床上 便索輿來奔喪 此已喪矣 何以都不聞消息 都不哭你能結(jié)合下面句子補出省略的詞語嗎？ 何以都不聞消息？便徑入坐靈床上。月余亦卒。二閱讀理解、分析王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣。”語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因慟絕良久。月余亦卒。本文選自 ，是記載 的筆記小說。作者 ， 的文學(xué)家。下列加點字的解釋與“慟絕良久”中“絕”解釋相同的是（）趕盡殺絕B悲痛欲絕C絕無此意美妙絕倫7下列加點字的解釋與“慟絕良久”中“良”相同的是（）除暴安良B用心良苦C消化不良良莠不齊8翻譯下列句子何以都不同消息？此已喪矣。答：便索輿來奔喪，都不哭。答：因慟絕良久。月余亦卒。答：9子猷憑什么斷定子敬已死？這反映了什么？答：10課文開頭寫子猷“了不悲”，“都不哭”可后來為什么又“因慟絕良久”？答：11課文中哪些語句最能表達子猷于子敬的兄弟之情？子猷“取子敬琴彈，弦既不調(diào)”，你認為“不調(diào)”說明了什么？答：12子猷來到子敬家奔喪，坐在靈床上，彈子敬琴時的心理活動，請用生動的語言加以描述？答：13你認為王子猷“月余亦卒”的原因有哪些？答：三課文探究、寫作14讀了人琴俱亡這則故事，你有什么感受？你能說出世說新語中的其他故事嗎？答：15你能默寫出最能表現(xiàn)子猷哀悼弟弟與自己生死相隔的悲嘆句嗎？你能寫出其他表現(xiàn)手足之情的詩句嗎？答：16結(jié)合人琴俱亡背影甜甜的泥土，談?wù)勀銓θ碎g親情的感受？答：八年級語文（上冊）第三單元第13課 人琴俱亡yu d lio y tng俱 ：都。而：順承，不譯何以：以何，為什么。了：完全。索：要。輿：轎子。素：一向。 徑：直往。既：已經(jīng)。絕：氣息中止。因/慟絕良久 月余/亦卒子敬/素好琴 便/徑入坐靈床上便/索輿來奔喪 此/已喪矣何以/都不聞消息 都/不哭子敬 子猷 子猷本文選自 世說新語，是記載魏晉人物言談軼事的的筆記小說。作者劉義慶，南朝宋的文學(xué)家。BB略由“都不聞消息”推斷子敬一定已經(jīng)死了。王子猷和王子敬深厚的兄弟之情。10子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因為他自知自己將不久于人世，到那時又將和弟弟在九泉之下相見了。但后來發(fā)現(xiàn)琴因主人亡而音調(diào)不調(diào)了，琴隨人亡了，睹物思人，觸景生情，內(nèi)心的悲痛無法排解，所以才“擲琴”并“ 慟絕良久” 11“不調(diào)”既是寫實際情況，也包含了“人琴俱亡”的凄涼，反映王子猷極度悲傷的心緒。12略13圍繞“生病和悲痛”談。14略管寧割席15子敬子敬，人琴俱亡。詩句： “獨在異鄉(xiāng)為異客 ，每逢佳節(jié)倍思親” “但愿人長久，千里共嬋娟” 16略