2019-2020年高中生物 2.2.2動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體課后習(xí)題 新人教版選修3.doc
《2019-2020年高中生物 2.2.2動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體課后習(xí)題 新人教版選修3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 2.2.2動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體課后習(xí)題 新人教版選修3.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物 2.2.2動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體課后習(xí)題 新人教版選修3課時(shí)演練促提升1.下列關(guān)于細(xì)胞融合的說法,錯(cuò)誤的是()A.動(dòng)、植物細(xì)胞的融合之前都需經(jīng)酶處理B.細(xì)胞融合過程依賴細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)流動(dòng)性C.融合后,動(dòng)、植物細(xì)胞具有原來兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞的遺傳信息D.動(dòng)、植物細(xì)胞融合均需要誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)解析:細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性,這是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。答案:B2.下列哪一選項(xiàng)中的兩個(gè)過程都存在細(xì)胞融合而且都與形成新個(gè)體有關(guān)?()A.動(dòng)物細(xì)胞融合、細(xì)胞分裂B.制備單克隆抗體、細(xì)胞分化C.植物組織培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)D.植物體細(xì)胞雜交、受精作用解析:植物體細(xì)胞雜交存在原生質(zhì)體的融合,而且操作的目的是培育雜種植株。受精作用是精子和卵細(xì)胞的融合,形成的受精卵最后發(fā)育成新個(gè)體。動(dòng)物細(xì)胞融合與制備單克隆抗體均存在細(xì)胞融合,但與形成新個(gè)體無關(guān)。答案:D3.基因型為Aa與基因型為Bb的動(dòng)物體細(xì)胞混合,用滅活的病毒處理后,不可能獲得下列哪種基因型的細(xì)胞?()A.AAaaB.AaBbC.AabbD.BBbb答案:C4.下列有關(guān)單克隆抗體制備及其應(yīng)用的敘述,不正確的是()A.制備單克隆抗體運(yùn)用的技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)B.需要用選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細(xì)胞C.需要從雜交瘤細(xì)胞中篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞D.利用生物導(dǎo)彈治療癌癥就是利用單克隆抗體清除癌細(xì)胞解析:生物導(dǎo)彈由單克隆抗體與藥物、酶或放射性同位素配合而成,因帶有單克隆抗體而能自動(dòng)導(dǎo)向,在生物體內(nèi)與特定目標(biāo)細(xì)胞或組織結(jié)合,主要由其攜帶的藥物產(chǎn)生治療作用。答案:D5.單克隆抗體是指()A.單個(gè)骨髓瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體B.單個(gè)B淋巴細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體C.單個(gè)雜交瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的高度專一的抗體D.單個(gè)抗體通過克隆化,產(chǎn)生大量抗體答案:C6.用a表示骨髓瘤細(xì)胞,b表示已免疫的B淋巴細(xì)胞,則細(xì)胞融合過程中兩次篩選的目的分別為()A.a、aa、ab、bb、ba、aa、abab培養(yǎng)B.a、aa、ab、bb、bab、bb、bab培養(yǎng)C.a、aa、ab、bb、bab產(chǎn)生特定抗體的ab培養(yǎng)D.a、aa、ab、bb、baa能無限增殖的aa培養(yǎng)解析:單克隆抗體制備過程中,需要兩次篩選,第一次篩選的目的是獲得雜交瘤細(xì)胞,即ab;第二次篩選的目的是獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞群。答案:C7.下列是應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟,其中對(duì)單克隆抗體制備的相關(guān)敘述,不正確的是()將X抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞利用促細(xì)胞融合因子使細(xì)胞發(fā)生融合將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞從腹水中提取抗體A.實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)該是B.過程中產(chǎn)生的多個(gè)雜交瘤細(xì)胞也為克隆C.過程獲得的細(xì)胞均可無限增殖D.的過程中通常要經(jīng)過兩次篩選解析:利用促細(xì)胞融合因子使細(xì)胞發(fā)生融合,若只考慮兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生了融合,則有三種情況:兩個(gè)骨髓瘤細(xì)胞融合、兩個(gè)能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞融合和雜交瘤細(xì)胞。兩個(gè)能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞融合不能無限增殖。答案:C8.對(duì)于下面制備單克隆抗體過程示意圖,不正確的敘述是()A.過程為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程B.促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用聚乙二醇誘導(dǎo)C.中的篩選是通過抗原抗體反應(yīng)進(jìn)行的D.既可以無限增殖,也能產(chǎn)生特定抗體解析:過程為體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞過程,為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程。誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合常用的誘導(dǎo)因素有聚乙二醇(PEG)、滅活的病毒、電激等。如果要篩選能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞群,可以通過檢測(cè)抗原抗體反應(yīng),如果有反應(yīng)說明表達(dá)了抗體。融合細(xì)胞具有雙親的特點(diǎn),既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體。中有多種雜交瘤細(xì)胞,不能產(chǎn)生特定抗體。答案:D9.英國一研究小組開發(fā)出一種單克隆抗體,經(jīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)P万?yàn)證,該抗體與干擾素結(jié)合使用,可有效對(duì)抗肺結(jié)核感染。研究人員認(rèn)為,這一成果有助于科學(xué)家開發(fā)出新的結(jié)核病治療手段。下列關(guān)于單克隆抗體的敘述,不正確的是()A.利用單克隆抗體制成診斷盒,可用于疾病的診斷B.該單克隆抗體只能在體內(nèi)生產(chǎn),不能在體外生產(chǎn)C.工業(yè)化大量制備該抗體,需用到動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)D.該抗體與干擾素結(jié)合可制成殺死結(jié)核桿菌的“生物導(dǎo)彈”解析:單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的,每一種雜交瘤細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體,因而具有較強(qiáng)的特異性,所以可制成診斷盒用于疾病診斷。目前,體外制備單克隆抗體的方法是將已免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,形成雜交瘤細(xì)胞,在體外、體內(nèi)都可以進(jìn)行培養(yǎng),最后經(jīng)提取獲得單克隆抗體。由于單克隆抗體具有較強(qiáng)的特異性,也可以與藥物結(jié)合,制成生物導(dǎo)彈。本題中的信息告訴我們,該抗體與干擾素結(jié)合使用,可有效對(duì)抗肺結(jié)核感染,由此推測(cè)可能是一種殺死結(jié)核桿菌的“生物導(dǎo)彈”。答案:B10.下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原B.小鼠體內(nèi)有多種B淋巴細(xì)胞,每種B淋巴細(xì)胞只選擇表達(dá)一種特異性抗體C.丁細(xì)胞的細(xì)胞器高爾基體活動(dòng)特別旺盛D.用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選,融合細(xì)胞均能生長(zhǎng)解析:對(duì)乙進(jìn)行選擇,只有雜交瘤細(xì)胞能生長(zhǎng),骨髓瘤細(xì)胞自身融合、B淋巴細(xì)胞自身融合的融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)。答案:D11.下圖表示高等動(dòng)植物細(xì)胞融合的部分過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)若上圖表示植物體細(xì)胞雜交的部分過程,欲將丁細(xì)胞培育成植株,可選用技術(shù),這一技術(shù)的兩個(gè)關(guān)鍵步驟是和。(2)若上圖表示制備單克隆抗體的部分過程,甲細(xì)胞為小鼠的骨髓瘤細(xì)胞,則乙細(xì)胞為。在分離乙細(xì)胞之前,應(yīng)對(duì)小鼠進(jìn)行的處理是。過程可利用培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,篩選得到的丁細(xì)胞還需進(jìn)行和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。上述制備過程涉及的生物技術(shù)有。答案:(1)植物組織培養(yǎng)脫分化再分化(2)已免疫的B淋巴細(xì)胞將特定的抗原注入小鼠體內(nèi)特定的選擇性克隆化培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)12.下圖為科研工作者利用小鼠制備H7N9禽流感病毒單克隆抗體的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題。(1)圖中將H7N9病毒抗原基因?qū)胧荏w細(xì)胞常用的方法是。(2)在受體細(xì)胞的培養(yǎng)過程中,為了防止污染,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的,其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,特有的天然成分是。(3)圖中X細(xì)胞一般選用,與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)X細(xì)胞和Y細(xì)胞融合還可采用。(4)單克隆抗體的制備過程需要經(jīng)過多次篩選,首先用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出,最終獲得足夠數(shù)量的的細(xì)胞,選出符合要求的細(xì)胞后,可在體外條件下或注射到進(jìn)行增殖培養(yǎng)。(5)利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準(zhǔn)確、快速診斷H7N9禽流感病毒的感染者,這種診斷運(yùn)用了雜交技術(shù),這體現(xiàn)了單克隆抗體的特性。解析:(1)將抗原基因通過基因表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物受體細(xì)胞的方法是顯微注射技術(shù)。(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,要在培養(yǎng)基中加入抗生素以防止雜菌污染。由于人們對(duì)動(dòng)物細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚,同植物組織培養(yǎng)相比,培養(yǎng)液中還需加入動(dòng)物血清。(3)圖中Y是從經(jīng)過免疫的小鼠體內(nèi)提取的B淋巴細(xì)胞,與之融合的是小鼠的骨髓瘤細(xì)胞,可以用滅活的病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合。(4)骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合,形成的雜交細(xì)胞有多種,通過多次篩選獲取能分泌特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,獲取的雜交瘤細(xì)胞在體外或注入小鼠腹腔內(nèi),最終從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。(5)用單克隆抗體診斷H7N9病毒,運(yùn)用的是抗原抗體雜交技術(shù),該過程體現(xiàn)了單克隆抗體特異性強(qiáng)、靈敏度高的特性。答案:(1)顯微注射技術(shù)(2)抗生素動(dòng)物血清(3)骨髓瘤細(xì)胞滅活的病毒(4)雜交瘤細(xì)胞能分泌所需抗體小鼠腹腔(5)抗原抗體特異性強(qiáng)、靈敏度高13.請(qǐng)閱讀材料后回答問題。材料一:由于細(xì)胞的密度不同,在地面上受重力影響,細(xì)胞的融合非常困難,在太空進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)比在地面實(shí)驗(yàn)的細(xì)胞融合率要高得多?!吧裰邸彼奶?hào)飛船上進(jìn)行了B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的融合、黃花煙草原生質(zhì)體和“革新”一號(hào)煙草原生質(zhì)體的融合兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),在電融合儀內(nèi)經(jīng)過160 min后,終于獲得成功。材料二:下圖為哺乳動(dòng)物生殖過程及相關(guān)細(xì)胞工程的示意圖,其中b為卵細(xì)胞,c、d為體細(xì)胞。(1)細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)越性在于。(2)動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是。(3)動(dòng)物個(gè)體甲、乙的產(chǎn)生分別屬于哪種生殖?。(4)在“神舟”四號(hào)飛船上進(jìn)行的“太空融合”,與上圖中的方法的原理相同。解析:(1)細(xì)胞融合與精卵結(jié)合相比,通過人工的方法克服了存在于物種之間的生殖隔離,從而能夠按照人們的主觀意愿,把來自不同物種的不同組織類型的細(xì)胞融合起來,克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。(2)動(dòng)物細(xì)胞融合最重要的用途是制備單克隆抗體。(3)動(dòng)物個(gè)體甲是通過精卵結(jié)合產(chǎn)生的,屬于有性生殖,而動(dòng)物個(gè)體乙是通過體細(xì)胞核移植技術(shù)產(chǎn)生的,屬于無性生殖。(4)“太空融合”是細(xì)胞融合,與方法三的原理相同,都應(yīng)用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性。答案:(1)克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙(2)制備單克隆抗體(3)有性生殖、無性生殖(4)三- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中生物 2.2.2動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體課后習(xí)題 新人教版選修3 2019 2020 年高 生物 2.2 動(dòng)物 細(xì)胞融合 單克隆抗體 課后 習(xí)題 新人 選修
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-2741354.html