2019-2020年高中體育 籃球組合技術與教學比賽教案.doc

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2019-2020年高中體育 籃球組合技術與教學比賽教案課題籃球組合技術與教學比賽教學目標1、 培養(yǎng)學生勇敢果斷、頑強拼搏的良好意志品質，以及團結協(xié)作的集體主義精神。2、 發(fā)展學生速度、耐力、靈敏、協(xié)調等身體素質，進一步提高籃球技術，學習籃球戰(zhàn)術和裁判法。3、 讓學生在游戲、比賽中體驗成功的喜悅，正確對待比賽結果。教學內容1、 復習籃球組合技術。2、 進一步學習籃球裁判法。3、 籃球教學比賽。重點團結協(xié)作難點在比賽中合理運用所學技術程序階段目標教學內容教師活動學生活動及要求組織形式時間導入 激發(fā)學習興趣、游戲熱身、培養(yǎng)合作意識一、課堂常規(guī)二、隊列操練：報數(shù)接力 做法：從排頭開始報數(shù)，報道排尾，排尾立即跑到排頭后往下報數(shù)，依次類推先報完的一組為勝。三、球打板接力做法：一路縱隊排頭持球打板后跑到隊尾，第二位同學空中接球后打板，依次類推，看哪一組做得好、次數(shù)多。四、游戲：1、動力火車2、集體搭肩跳1、 集合隊伍、宣布課堂任務2、 激發(fā)學生學習興趣、調動學習積極性，強調集體協(xié)作的重要性。3、講解游戲規(guī)則、示范4、創(chuàng)設情景，講解示范、鼓勵1、 集合、聽講2、 報數(shù)接力3、相互配合大聲報數(shù)，挑戰(zhàn)接力次數(shù)。要求：注意力集中4、步伐一致、不脫節(jié)，跟著教師節(jié)拍“1-2-1-2”完成練習要求：團結協(xié)作、爭創(chuàng)第一1、四列橫隊 集體練習* * 02、四列橫隊 隊形同上3、分組練習 四路縱隊4、四列橫隊 隊形同上傳授技能復習提高掌握技能、合作學習復習籃球組合技術 一、1、傳接球練習2、接球接運球3、 接球接投籃4、 接球接運球投籃 二、1、 運球接行進間上籃 2、 傳接球上籃3、 傳接球接跳起單手肩上投籃重點：單個動作的實效性、技術組合運用的合理性和創(chuàng)造性難點：傳球準確到位，接球后與下一動作的連貫銜接。1、 講解示范巡回指導2、集體與個別糾正錯誤動作3、評價1、 聽講2、 認真觀察3、 按照跑動路線，提高籃球技術要求：組織紀律性好，每人就投一次籃教學比賽團結協(xié)作、爭取勝利一、學習籃球規(guī)則與裁判法 1、如何判定阻擋與侵人犯規(guī)2、有利與無利原則重點：掌握好兩者之間的判定尺度3、比賽的記錄二、教學比賽重點：培養(yǎng)戰(zhàn)術意識和運用技戰(zhàn)術能力，培養(yǎng)學生組織能力，發(fā)揮學生對抗能力。1、講解、賽前指導2、分組3、指定裁判與記錄員4、 巡回指導5、 賽后總結1、聽講、思考2、各隊制定戰(zhàn)術、討論3、比賽中合理運用所學技術爭取勝利4、由勝隊評出“最有價值球員”5、賽后總結要求：服從裁判、團結協(xié)作、奮勇拼搏分4組半場4對4教學比賽恢復身心穩(wěn)定情緒、放松一、放松練習：1、 手臂放松2、 腿部放松3、 拍胸舞二、課堂小結三、布置課外作業(yè)、回收器材、下課1、 講解示范2、 鼓勵、調動情緒3、 講評1、 聽口令練習要求：動作放松2、聽講、思考四列橫隊集體練習* 0場地器材籃球場地2個、籃球20個課后小結附表1編號姓名得分助攻籃板球搶斷球蓋帽違例犯規(guī)課后思考的幾個問題：1、你在比賽中使用了多少高中所學的技術？2、比賽中你是否能對比賽形勢做出正確的判斷？是否具備了分析問題、解決問題的能力？3、比賽中你是否能發(fā)現(xiàn)對方的弱點和發(fā)揮自己的優(yōu)勢？在走上社會或升學后，你是否具有參加籃球比賽的能力？