2019二年級語文上冊 課文2 口語交際《做手工》教案 新人教版.doc

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做手工備課教師 授課教師年 級二年級課 題做手工課 時1課時教學(xué)時間教學(xué)目標(biāo)1.能按照順序介紹自己的小制作的制作過程。2.培養(yǎng)說話大方、有禮貌以及認(rèn)真聆聽別人說話的習(xí)慣。 重難點能按照一定順序介紹自己的小制作的制作過程。認(rèn)真聆聽別人的介紹，能夠一邊聽一邊記住主要信息板 書 設(shè) 計做手工大聲說 按順序 認(rèn)真聽前置研究學(xué)生課前進行小制作（如：用毛線編織蝴蝶結(jié)，用卡紙做的小房子，用塑料瓶做成花籃集備思路個性設(shè)計導(dǎo)入設(shè)計談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 1.激趣 談話 2.作品展示。 3.質(zhì)疑 4.學(xué)生簡單介紹。 5.小結(jié) 導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情境，相互交流。 第一關(guān)：說一說 1.課件呈現(xiàn)：（1）說清楚制作過程。（2）按順序來說?？梢杂蒙媳硎卷樞虻脑~語“先、再、然后、最后”或者“第一步、第二步”等進行練說。2.合作交流,小組互說3.學(xué)生匯報自己的：指名介紹小制作。4.師生交流：指導(dǎo)介紹時要大聲說5這些詞就是表示順序的連接詞，在介紹的過程中，合理的使用它們，就可以讓我們的表達更加有序，讓聽的人聽的更加明白。 （師板書：先、再、然后、接著、最后）集備思路個性設(shè)計導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié) 第二關(guān)：比一比 課件呈現(xiàn)：（課件出示4）：第二關(guān)：比一比（1）在合作小組里，展開你豐富的聯(lián)想，向小伙伴介紹你的小制作。（2）比一比誰說的最好，推選出來班里展示。 第三關(guān)：夸一夸出示要求。 （1）把你的小制作展示給大家。 （2）請你夸一夸小伙伴的作品，看看誰做的最好，最有創(chuàng)意。 相互參觀，評選“小巧手”。 教師總結(jié)二、總結(jié)回顧，揭示中心。 今天在課堂上，每個同學(xué)都為大家展示并介紹了你的小制作，我感到很高興，更讓我高興的是你們還學(xué)會了如何傾聽別人講話。希望你們還能記住，無論學(xué)習(xí)還是生活都離不開動手和動腦，讓我們都來做個有心人，用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造吧！三、作業(yè)設(shè)計，課外延伸。 聽了同學(xué)們的介紹，你回家也可以學(xué)著做一做，你應(yīng)該會做的比他更好，更有創(chuàng)意。 拓展設(shè)計1. 練習(xí)用“先再最后”介紹自己制作不倒翁的過程。 2.說一說自己制作的小制作。課后反思