2019-2020年高三生物一輪復(fù)習(xí) 單元質(zhì)量檢測(cè)14 新人教版.doc

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2019-2020年高三生物一輪復(fù)習(xí) 單元質(zhì)量檢測(cè)14 新人教版一、選擇題(共60分)1(xx年廣東生物)在黑暗條件下，細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細(xì)胞分裂素能()A延緩葉片變黃B促進(jìn)葉片衰老C在成熟的葉肉細(xì)胞中合成D獨(dú)立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過(guò)程解析：由題意可知，細(xì)胞分裂素可延緩葉綠素分解，因此可以延緩葉片變黃。答案：A2下列各組激素中，與棉花落花、落葉無(wú)關(guān)的是()A生長(zhǎng)素和赤霉素B赤霉素和細(xì)胞分裂素C生長(zhǎng)素和脫落酸 D赤霉素和乙烯解析：植物體內(nèi)有多種激素，這些激素的生理作用大致可以分為兩個(gè)方面：促進(jìn)植物的生長(zhǎng)發(fā)育和抑制植物的生長(zhǎng)發(fā)育。棉花落花、落葉是激素對(duì)植物的抑制作用。對(duì)植物體生長(zhǎng)發(fā)育起抑制作用的激素主要是脫落酸，其次是乙烯和高濃度的生長(zhǎng)素。答案：B3將燕麥胚芽鞘的尖端放在瓊脂小塊上，正中插入生長(zhǎng)素不能通過(guò)的云母片，瓊脂被分成相等的兩部分(見圖)。單側(cè)光照射后，瓊脂內(nèi)生長(zhǎng)素含量()A左右相等B左多右少C左少右多D左右均無(wú)解析：將燕麥胚芽鞘尖端用單側(cè)光照射，由于感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，即生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端能橫向運(yùn)輸，尖端的背光側(cè)(左側(cè))生長(zhǎng)素分布得多，向光側(cè)(右側(cè))分布得少。在胚芽鞘的尖端以下，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸為極性運(yùn)輸，即只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)较露?，在尖端下面的一段及瓊脂中插入了云母片，以阻止生長(zhǎng)素的左右間運(yùn)輸，因此，運(yùn)輸?shù)阶髠?cè)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素多，運(yùn)輸?shù)接覀?cè)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素少。答案：B4下列各組植物激素中，其生理作用都是促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育的是()A高濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素B細(xì)胞分裂素和脫落酸C赤霉素和細(xì)胞分裂素D低濃度的生長(zhǎng)素和脫落酸答案：C5栽培的番茄，因某種原因不能完成受精作用，可用生長(zhǎng)素溶液涂于花上，生長(zhǎng)素的作用是()A促進(jìn)受精作用 B促進(jìn)染色體加倍C促進(jìn)子房壁發(fā)育 D促進(jìn)胚珠發(fā)育為種子解析：考查生長(zhǎng)素的作用、果實(shí)的發(fā)育和果實(shí)發(fā)育中生長(zhǎng)素的來(lái)源。生長(zhǎng)素有三個(gè)生理作用：一是促進(jìn)植物的生長(zhǎng)；二是促進(jìn)扦插枝條的生根；三是促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。植物授粉后，發(fā)育著的種子產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素刺激子房壁發(fā)育成果實(shí)。子房壁發(fā)育需要的生長(zhǎng)素是種子產(chǎn)生的生長(zhǎng)素，而不是種子本身。答案：C6(xx年濰坊統(tǒng)考)下列關(guān)于植物激素的敘述錯(cuò)誤的是()A赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)B生長(zhǎng)素與棉花的落花落果無(wú)關(guān) C乙烯是一種氣體激素D脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)解析：高濃度的生長(zhǎng)素具有抑制作用，與落花落果也有關(guān)系。答案：B7(xx年山東高考) 擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會(huì)造成相似的花異常。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是()A生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)B生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)CP基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)D生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變解析：本題以生長(zhǎng)素的作用為背景，考查了處理、運(yùn)用新信息的能力。本題提到的“花發(fā)育異?！庇袃蓚€(gè)原因：P基因突變和生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸受到阻礙。從生長(zhǎng)素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸這一因素看，花的發(fā)育和生長(zhǎng)素及其極性運(yùn)輸有關(guān)。由此可以推斷P基因突變可能導(dǎo)致生長(zhǎng)素不能形成或不能正常發(fā)揮其作用，也可能是該基因突變后導(dǎo)致生長(zhǎng)素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸。但不可能是生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑導(dǎo)致P基因發(fā)生突變，所以D錯(cuò)誤。答案：D8(xx屆青島質(zhì)檢)某同學(xué)進(jìn)行了“倒插楊柳”的探究，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)研究的敘述中錯(cuò)誤的是()A植物體生根和長(zhǎng)芽的部位是一定的B本實(shí)驗(yàn)結(jié)果與生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)運(yùn)輸具有極性有關(guān)C柳枝幼根和幼枝的生長(zhǎng)狀況體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性D在柳枝中，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸動(dòng)力是地心引力解析：生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，所以運(yùn)輸動(dòng)力是ATP。答案：D9(xx年濟(jì)寧模擬)對(duì)植物激素的應(yīng)用正確的是()A在果樹掛果時(shí)，利用乙烯利促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大B在扦插時(shí)，可用細(xì)胞分裂素處理插條以促進(jìn)插條生根C果實(shí)成熟時(shí)，施用脫落酸可促進(jìn)果實(shí)成熟D在園林栽培中，可用赤霉素來(lái)促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)，使植株增高解析：乙烯利有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用而不是使細(xì)胞體積增大；促進(jìn)插條生根是生長(zhǎng)素的生理作用，而不是細(xì)胞分裂素；乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，脫落酸促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落；赤霉素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)，使植株增高。答案：D10(xx年鹽城質(zhì)檢)用適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素的不同組合分別處理幼莖切段。下圖為幼莖切段的平均伸長(zhǎng)量隨時(shí)間的變化曲線。據(jù)圖可說(shuō)明()A植物激素間具有協(xié)同作用B植物激素間具有拮抗作用C植物激素間具有反饋調(diào)節(jié)作用D植物激素間具有連鎖調(diào)節(jié)作用解析：由于圖中曲線顯示的是當(dāng)兩種激素共同作用于某一生理過(guò)程時(shí)，會(huì)使生理效應(yīng)(促進(jìn)伸長(zhǎng))加強(qiáng)。因此兩種激素的關(guān)系是協(xié)同作用。答案：A11(xx年廣東理基)與植物頂端優(yōu)勢(shì)有關(guān)的植物激素是()A生長(zhǎng)素 B赤霉素C脫落酸 D乙烯解析：頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽且大量積累形成高濃度，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，從而造成頂端優(yōu)勢(shì)。答案：A12番茄果實(shí)成熟過(guò)程中，乙烯釋放量、果實(shí)色素積累量及細(xì)胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如下圖。從該圖可得出乙烯能促進(jìn)()細(xì)胞壁松弛酶活性升高果實(shí)色素積累番茄果實(shí)發(fā)育番茄果實(shí)成熟A BC D解析：從圖中可以看出，乙烯增多時(shí)，細(xì)胞壁松弛酶活性升高，果實(shí)色素積累，果實(shí)由綠色逐漸轉(zhuǎn)向紅色，但乙烯不能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育。答案：B13圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明()A根和莖的向性運(yùn)動(dòng)都是一種適應(yīng)B產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是根尖和莖尖C根具有向重力性，莖具有負(fù)向重力性D生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性解析：把一株幼苗橫放，一段時(shí)間后，根表現(xiàn)出向重力性，莖表現(xiàn)出負(fù)向重力性，這是生物經(jīng)自然選擇形成的適應(yīng)性。是由于生長(zhǎng)素作用具有兩重性(低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng))，且植物的根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，即同樣濃度下，莖表現(xiàn)為促進(jìn)生長(zhǎng)，而根表現(xiàn)為抑制生長(zhǎng)，所以出現(xiàn)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位。答案：B14根據(jù)生長(zhǎng)素的生理作用判斷，生長(zhǎng)素類似物不能用于()A促進(jìn)月季插枝生根 B棉花的保蕾保鈴C人工培育無(wú)子辣椒 D促進(jìn)香蕉成熟解析：生長(zhǎng)素具有促進(jìn)扦插枝條的生根、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育和防止落花、落果等作用，而促進(jìn)香蕉成熟是乙烯的作用。答案：D15(xx年廣東卷)將生長(zhǎng)素正確處理過(guò)的插條，置于適宜的條件下，其生根狀況是()A形態(tài)學(xué)下端生根B兩端都生根，形態(tài)學(xué)下端數(shù)量較多C形態(tài)學(xué)上端生根D兩端都生根，數(shù)量基本一致解析：本題考查植物生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根的生理作用。植物分形態(tài)學(xué)上端和形態(tài)學(xué)下端，正確的處理是用一定濃度的生長(zhǎng)素處理插條的形態(tài)學(xué)下端，以促進(jìn)形態(tài)學(xué)下端生出大量的根。答案：A16(xx年濟(jì)寧卷)以下措施與生長(zhǎng)素的關(guān)系最密切的是()A常選用一定濃度的2,4D除去田間的雜草 B移栽幼苗時(shí)常常選擇陰雨天氣并且摘去幼苗的部分葉片C使青色香蕉加速變成黃香蕉D單倍體育種中使花藥離體培養(yǎng)獲得的幼苗的染色體數(shù)目加倍 解析：2,4D是人工合成的生長(zhǎng)素，較高濃度時(shí)可以抑制生長(zhǎng)，所以可用作除草劑；移栽幼苗時(shí)常常選擇陰雨天氣并且摘去幼苗的部分葉片，主要是移栽時(shí)破壞了部分根，所以要盡量減少水分的散失；使青色香蕉加速變成黃香蕉，是乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟的作用；花藥離體培養(yǎng)育種法就是取花藥置于特定的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，利用細(xì)胞的全能性，誘導(dǎo)花粉長(zhǎng)成植株，這些單倍體植株再經(jīng)秋水仙素處理一段時(shí)間，便可實(shí)現(xiàn)染色體加倍，加倍后的植株不僅正?？捎?，而且完全純合。答案：A17科學(xué)家研究胚芽鞘向光彎曲現(xiàn)象，逐步揭示了發(fā)生這種應(yīng)激反應(yīng)的一系列因果相關(guān)事件，下列按因果相關(guān)事件順序排列的是()a胚芽鞘尖端合成生長(zhǎng)素b胚芽鞘尖端感受光刺激c胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)d生長(zhǎng)素在背光一側(cè)分布較多e背光一側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快f單側(cè)光照射胚芽鞘尖端解析：胚芽鞘尖端合成生長(zhǎng)素與單側(cè)光照射無(wú)關(guān)，但單側(cè)光照射能引起生長(zhǎng)素分布不均，背光一側(cè)分布較向光一側(cè)多，致使背光一側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快，胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)。答案：D18乙烯和生長(zhǎng)素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是()A生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素B生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實(shí)中C生長(zhǎng)素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)成熟D生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用解析：植物激素種類很多，每一種激素對(duì)植物的調(diào)節(jié)部位及作用是有專一性的，本題主要是明確乙烯的調(diào)節(jié)功能和生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)功能。四個(gè)選項(xiàng)中只有D正確。答案：D19如下圖所示，甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射，乙圖表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，如果甲圖中b處的生長(zhǎng)素濃度為m，設(shè)a處的生長(zhǎng)素濃度為x，則()Amxn BxiCnxi解析：b處的生長(zhǎng)素濃度低，生長(zhǎng)速度慢；a處的生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)速度快；b處的生長(zhǎng)素濃度為m，a處的生長(zhǎng)素濃度只有在mxn之間，才能使其生長(zhǎng)速度快于b處。答案：A20(xx年臨沂質(zhì)檢)下圖表示研究生長(zhǎng)素在玉米胚芽鞘中運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)，瓊脂塊甲和瓊脂塊乙的位置如下圖所示。下表是實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗中和單側(cè)光照時(shí)(如圖所示)，瓊脂塊甲和乙中生長(zhǎng)素的相對(duì)量，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明()瓊脂塊收集到的生長(zhǎng)素相對(duì)量黑暗單側(cè)光照甲2133乙7967A黑暗中產(chǎn)生的生長(zhǎng)素比有光時(shí)更多B光線改變了生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的分布C單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源D生長(zhǎng)素只能由胚芽鞘頂端向下運(yùn)輸解析：瓊脂塊甲和乙之和表示生長(zhǎng)素的產(chǎn)生量，由表可知，在黑暗和光照條件下，生長(zhǎng)素的產(chǎn)生量相等；胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)在本實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)不出來(lái)，本實(shí)驗(yàn)只是研究生長(zhǎng)素的分布。答案：B21下列不能解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的措施是()A去掉頂芽B在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長(zhǎng)素的羊毛脂C在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的羊毛脂D在去掉頂芽的斷口處放一瓊脂小塊解析：植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢(shì)，其原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高(生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng))，抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)。在題目給出的選項(xiàng)中，“在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長(zhǎng)素的羊毛脂”，仍有生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累到側(cè)芽，故不能解除頂端優(yōu)勢(shì)。答案：B22如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為()Aa和bBb和aCb和cDc和b解析：植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過(guò)極性運(yùn)輸方式向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，所以頂芽應(yīng)為最適濃度，即b點(diǎn)，側(cè)芽為抑制濃度，即為c點(diǎn)。答案：C23下圖是表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是()A甲 B乙C丙 D丁解析：考查生長(zhǎng)素的功能與特性。受單側(cè)光影響，使胚芽鞘尖端背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度增高，因此a、b、c、d中a的生長(zhǎng)素濃度最高，所以甲向右彎曲程度最大。答案：A24對(duì)胚芽鞘A作如下圖所示的處理，形成胚芽鞘B，光照后它的彎曲情況是()AQ處向左 BQ處向右CP處向右 D不彎曲解析：當(dāng)PQ的位置倒置后，使形態(tài)學(xué)的位置與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系改變，Q為形態(tài)學(xué)下端，因此生長(zhǎng)素不能通過(guò)Q向P運(yùn)輸，這樣胚芽鞘就不彎曲。答案：D25(xx年邢臺(tái)檢測(cè))某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是()A實(shí)驗(yàn)對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性B實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，青菜葉片發(fā)黃的原因是無(wú)光條件下葉綠素不能合成C實(shí)驗(yàn)的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根具有向地性D實(shí)驗(yàn)的目的是起對(duì)照作用解析：此題創(chuàng)新之處在于給出實(shí)驗(yàn)裝置讓學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析結(jié)論，此類題要抓住設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵原則：對(duì)照原則和單一變量原則，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析結(jié)論。答案：C二、簡(jiǎn)答題(共40分)26下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是_。(2)某生物興趣小組參照該圖開展萘乙酸(生長(zhǎng)素類似物)促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度的探究實(shí)驗(yàn)，按照下表設(shè)計(jì)濃度梯度。單位：mol/L組別ABC濃度1012109107為了進(jìn)一步精確地測(cè)定最適濃度，應(yīng)當(dāng)采取的改進(jìn)措施是_。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時(shí)，除了考慮最適濃度外，還應(yīng)考慮的因素有_。(3)水平放置的根，具有向地性生長(zhǎng)的現(xiàn)象，有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長(zhǎng)素的分布不同外，在近地側(cè)同時(shí)也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由_的結(jié)果。(4)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中達(dá)爾文在研究生長(zhǎng)素時(shí)將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘(B)置于單側(cè)光下，結(jié)果A彎向光源生長(zhǎng)，B不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_。 植物的向光性對(duì)植物葉片生長(zhǎng)的意義是_。解析：(1)圖中曲線顯示A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖、芽均為促進(jìn)作用。(2)要精確地測(cè)定生長(zhǎng)素的最適濃度，應(yīng)使?jié)舛忍荻葴p小。在生產(chǎn)上進(jìn)行扦插時(shí)，使用萘乙酸不僅要注意濃度，也要注意植物的品種等因素。(3)激素對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，不一定單獨(dú)起作用，而是多種激素相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)的。(4)胚芽鞘尖端是感受單側(cè)光刺激的部位。植物向光性是植物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)性，有利于植物吸收更多的光能。答案：(1)促進(jìn)促進(jìn)(2)降低濃度梯度浸泡的時(shí)間、植物的品種、生產(chǎn)季節(jié)、枝條的生長(zhǎng)期等(3)多種激素相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)(4)植物向光性彎曲生長(zhǎng)與尖端有關(guān)有利于植物葉片吸收更多陽(yáng)光，提高植物的光合作用強(qiáng)度，增加有機(jī)物的積累27(xx年安徽理綜)某生物興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在黃瓜幼苗期噴灑一次乙烯利溶液(100200 mgL1)，可促進(jìn)多開雌花，提高黃瓜產(chǎn)量。但乙烯利濃度低于或高于這個(gè)范圍時(shí)，其作用效果尚不清楚。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究乙烯利濃度對(duì)黃瓜開雌花數(shù)量的影響。材料用具：23片真葉的盆栽黃瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300 mgL1)、蒸餾水、噴壺方法步驟：(1)將黃瓜幼苗平均分成A、B、C、D四組。(2)_。(3)_。(4)連續(xù)觀察6周，記錄并統(tǒng)計(jì)_。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：(請(qǐng)?jiān)趫D中將預(yù)測(cè)的結(jié)果以折線的形式表示)解析：密閉環(huán)境中氧氣濃度下降的原因是被種子有氧呼吸消耗掉了，所以下降的幅度應(yīng)該表示呼吸速率；要探究乙烯利的作用效果，要注意從較低濃度(小于100 mgL1)、適宜濃度(100200 mgL1)和較高濃度(大于200 mgL1)三個(gè)范圍進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。答案：(2)用蒸餾水稀釋乙烯利溶液，配制成4種濃度(要求在0100 mgL1、100200 mgL1、200300 mgL1三個(gè)區(qū)間各至少取一種濃度)。(3)取等量上述各濃度乙烯利溶液，用噴壺分別噴灑各組黃瓜幼苗一次。(4)各組雌花數(shù)(或各組每株平均雌花數(shù))實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：如配制的濃度為0、50、150、250 mgL1，折線圖為28(xx屆宜昌質(zhì)檢)某研究性課題小組的同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：以探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，還是將生長(zhǎng)素分解了。圖1(1)某同學(xué)研究植物向光性的原因時(shí)，進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，你從實(shí)驗(yàn)中獲得的結(jié)論是_。你獲得這一結(jié)論的理由是_。(2)另一同學(xué)做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，將經(jīng)過(guò)圖2甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上(見圖2中乙)，一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。若胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為_，說(shuō)明單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了。若胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為_，說(shuō)明單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了。圖2答案：(1)單側(cè)光引起生長(zhǎng)素從向光側(cè)更多地移向背光側(cè)圖1中乙向光側(cè)的生長(zhǎng)素若被光分解，則植物將彎向光源生長(zhǎng)(2)cabdcabd29植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，下面是有關(guān)植物激素的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問(wèn)題：(1)植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度，請(qǐng)分析回答：部位激素的相對(duì)濃度生長(zhǎng)素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸莖尖幼葉伸長(zhǎng)莖側(cè)芽成熟葉根根尖表示含量高；表示含量中等；表示含量低；表示無(wú)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是_。比較莖尖和伸長(zhǎng)莖中各種激素的含量，從細(xì)胞角度分析植物的生長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素主要通過(guò)促進(jìn)_，從而促進(jìn)生長(zhǎng)；細(xì)胞分裂素主要通過(guò)促進(jìn)_，從而促進(jìn)生長(zhǎng)。(2)分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素?？茖W(xué)家通過(guò)進(jìn)一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成，促使葉片衰老。而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。實(shí)驗(yàn)原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點(diǎn)，離體葉片很快就會(huì)出現(xiàn)衰老的特點(diǎn)，因此，可通過(guò)_來(lái)證明。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：選取_葉片隨機(jī)分成兩組，分別標(biāo)記為甲組，乙組。第二步：_。第三步：_。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_。解析：(1)植物激素共分五大類，除了表中提到的激素外，還有一類是促進(jìn)果實(shí)成熟的乙烯；生長(zhǎng)素和赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，而細(xì)胞分裂素的作用則是促進(jìn)細(xì)胞分裂。(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要注意遵循等量的原則和單一變量的原則。由于該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，所以結(jié)果預(yù)測(cè)只有一種情況，即甲組葉片失綠變黃時(shí)間比乙組長(zhǎng)或者是短，由此證明細(xì)胞分裂素是否具有延緩葉片衰老的作用。答案：(1)促進(jìn)果實(shí)的成熟細(xì)胞的伸長(zhǎng)細(xì)胞的分裂 (2)用細(xì)胞分裂素處理離體葉片，記錄葉片失綠變黃所需的時(shí)間第一步：同種植物、 同樣大小和發(fā)育狀況相同的第二步：在甲組葉片上涂一定濃度的細(xì)胞分裂素，在乙組葉片的相同位置涂等量的蒸餾水第三步：記錄甲、乙兩組葉片失綠變黃所需的時(shí)間甲組葉片失綠變黃所需的時(shí)間比乙組長(zhǎng)細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用30某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證“幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能阻止葉柄脫落”的結(jié)論的實(shí)驗(yàn)。材料：如上圖所示健康植物若干，不含(或含)生長(zhǎng)素的羊毛脂，剪刀等步驟：第一步：取兩盆長(zhǎng)勢(shì)相同的植物，去除頂芽，分別標(biāo)號(hào)甲、乙。第二步：用剪刀剪去甲盆植物葉片C，在葉柄斷口敷上不含長(zhǎng)生素的羊毛脂；乙不作處理。第三步：甲乙兩植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察葉柄C的情況。問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)中去掉頂芽有無(wú)道理？為什么？_。該同學(xué)用葉片C作研究對(duì)象有無(wú)不當(dāng)？為什么？_。(2)如果對(duì)不當(dāng)之處作了修改，該同學(xué)可能得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，據(jù)此能否驗(yàn)證題干結(jié)論？_。(3)如果讓你參與實(shí)驗(yàn)，你準(zhǔn)備如何完善設(shè)計(jì)？_，觀察到的現(xiàn)象是_。解析：(1)頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可以運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。去掉頂芽后，A處只有葉片可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，如果選C葉片作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的話，A、B葉片產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可以運(yùn)輸?shù)紺葉柄處，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生誤差。(2)如果該同學(xué)選用A葉片作為實(shí)驗(yàn)組，由于去掉葉片后加不含生長(zhǎng)素的羊毛脂，導(dǎo)致葉柄脫落，這里可能是羊毛脂的作用。所以還應(yīng)該補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是去掉葉片A后，在斷口上加含有生長(zhǎng)素的羊毛脂，看葉柄是否脫落。答案：(1)有。避免頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素的影響有不當(dāng)。應(yīng)選用A作研究對(duì)象，如選C，還有A、B葉片產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的影響(2)葉柄脫落不能(3)另設(shè)第三組丙，去掉A葉片，在葉柄斷口敷上含生長(zhǎng)素的羊毛脂葉柄A不脫落