高三物理二輪復習 第一部分 專題一 力與運動 第1講 力與物體的平衡課件.ppt
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2016高考導航適用于全國卷,專題一 力與運動,專題一 力與運動,第1講 力與物體的平衡,專題一 力與運動,熱點一 物體的受力分析 命題規(guī)律 該熱點為每年高考的重點,分析近幾年高考, 考查方向主要有以下幾點: (1)考查對力的有無和方向的判斷(2)受力分析結合平衡知 識進行考查(3)整體法、隔離法和牛頓運動定律的應用,A,突破點撥 (1)“物體A恰能沿斜面體勻速下滑”,則B對A的作用力方 向為_,B受到A的作用力方向為_B是否 有運動趨勢? (2)沿斜面體向下推物體A,B受到A的作用力是否變化? 解析 物體A沿斜面勻速下滑時,物體A和斜面體組成的系 統(tǒng)受重力和地面的支持力而處于平衡狀態(tài),地面對斜面體的 摩擦力為零對物體A施加沿斜面方向的推力時,物體A所 受斜面的支持力和摩擦力沒有發(fā)生變化,因此斜面體受力情 況沒有發(fā)生變化,不受地面的摩擦力作用,故選項A正確,(1)在上述題1中,若物體A未受推力時沿斜面 加速下滑,試分析斜面體B受地面摩擦力的情況 解析:物體A沿斜面加速下滑,說明物體A所受合力沿斜面 向下,可知B對A的作用力斜向左上方,因而A對B的作用力 應斜向右下方,因而B有水平向右滑動的趨勢,地面對B的 摩擦力水平向左 答案:見解析,(2)在上述題1中,若沿斜面推A使之勻速上滑,試分析斜面 體B受地面摩擦力的情況 解析:A、B整體受到右偏上的推力,B有向右運動趨勢, 則B受地面的摩擦力向左 答案:見解析,D,AC,熱點二 靜態(tài)平衡問題 命題規(guī)律 靜態(tài)平衡問題在近幾年高考中多以選擇題的形 式出現(xiàn),考查方向主要有: (1)受力分析及力的合成和分解(2)平衡條件的應用(3)整 體法與隔離法的應用,B,突破點撥 (1)B恰好不下滑,則B受到的摩擦力與B受重力關系為 _A恰好不滑動,則推力與A受地面的摩擦力關系 為_ (2)A對地面的壓力為_,在上述題1中,若A與地面間光滑,水平作用力 至少多大可使B不下滑(已知A、B質量分別為mA、mB)?,BC,C,熱點三 動態(tài)平衡問題 命題規(guī)律 該熱點是高考的重點內容,分析近幾年的高考 題,命題方向有以下幾點: (1)考查解析法、圖解法的靈活運用(2)帶電體在電場中的 受力分析往往也會涉及動態(tài)平衡問題,尤其是涉及庫侖定 律的考查,D,破題關鍵 (1)O點位置不變,則OB繩的方向_ (2)OA由A點向D點移動的過程中,OA與OB的夾角由大于 90變到小于90,當?shù)扔?0時,OA上的拉力可能出現(xiàn) 極值 解析 動態(tài)圖解法由圖可知,當OA與OB垂直時,OA 上的拉力最小,故D正確,在上述題1中,若仍保持O點位置不變,OB繩的 B端逐漸向左移動,OA、OB繩上的拉力大小各如何變化? 解析:由力的矢量圖可知:OA、OB上的拉力大小均逐漸 增大 答案:見解析,A,B,方法技巧 求解三力動態(tài)平衡的三個常用方法 (1)解析法:一般把力進行正交分解,兩個方向上列平衡方 程,寫出所要分析的力與變化角度的關系,然后判斷各力 的變化趨勢 (2)圖解法:如果其中一個力的大小、方向均不變,另一個 力的方向不變,求解第三個力的變化時可用圖解法 (3)相似三角形法:如果其中的一個力大小、方向均不變, 另外兩個力的方向都發(fā)生變化,可以用力三角形與幾何三 角形相似的方法求解,CD,總結提升 此題為力電綜合問題,考查了力學知識的平衡問題和庫侖 力知識,兩問題的連接點是庫侖力,庫侖力及其他力的共 同作用使物體處于平衡狀態(tài),由平衡條件正確列出平衡方 程是解題的關鍵,B,D,- 配套講稿:
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