小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案《蹦蹦跳跳的綠汽車》.doc
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幼兒教育:_小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案蹦蹦跳跳的綠汽車教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案蹦蹦跳跳的綠汽車活動(dòng)目標(biāo):1、傾聽(tīng)和觀察故事,感知青蛙的特征,感知蹦蹦跳跳的綠汽車的有趣的外形特征。2、通過(guò)討論活動(dòng),進(jìn)一步感知理解故事情節(jié),知道小青蛙能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,就是最棒的。3、大膽想象神奇的汽車,并樂(lè)意與同伴交流。活動(dòng)準(zhǔn)備:課件:蹦蹦跳跳的綠汽車活動(dòng)過(guò)程:一、教師設(shè)疑,引導(dǎo)幼兒活動(dòng)的話題。小朋友,你見(jiàn)過(guò)汽車嗎?你見(jiàn)過(guò)蹦蹦跳跳的小汽車嗎?下面我們一起欣賞故事蹦蹦跳跳的綠汽車。二、老師講述故事前關(guān)段,讓幼兒初步感知綠汽車的由來(lái)。1,故事里有誰(shuí)?青蛙想?yún)⒓邮裁幢荣?大家是怎樣幫助它的?2.請(qǐng)小朋友猜一猜,青蛙汽車能行嗎?他能得第一名嗎?三、老師講述故事的后半段,(教案出自:屈老師.教案網(wǎng))感知青蛙汽車參加比賽的過(guò)程。1.青蛙綠汽車跑得快?還是其它汽車跑得快?2.后來(lái),小青蛙是怎樣做的?最后,蹦蹦跳跳的綠汽車得到第幾名?四、討論:1.青蛙的什么本領(lǐng)最大?2.為什么青蛙汽車沒(méi)有輪子也能得到第一名呢?小結(jié):用四條腿跳遠(yuǎn)的本領(lǐng)很大,他發(fā)揮了自己的優(yōu)點(diǎn),用自己的四條腿向前跳,用四條腿在水里游,終于得到了冠軍,讓我們一起為小青蛙鼓鼓掌吧!五、啟發(fā)幼兒教育大膽想象,并嘗試用語(yǔ)言講述。森林里又要舉辦汽車?yán)惱?你想變成什么動(dòng)物參加比賽呢?你想怎樣打扮自己參加比賽呢?六、音樂(lè)游戲:開(kāi)汽車教師帶領(lǐng)幼兒隨著我的小汽車音樂(lè),玩開(kāi)汽車的游戲結(jié)束活動(dòng)。第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案香蕉百變活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)游戲形式引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,并用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)想象結(jié)果。2.發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力及初步的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.香蕉若干。2.方紙盒一只,濕毛巾若干。3.幼兒分組呈半圓形分布坐?;顒?dòng)過(guò)程:一、產(chǎn)生興趣師(出示方紙盒作神秘狀):小朋友,這個(gè)盒子里面有一樣好吃的東西,樣子長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的,皮黃黃的,要?jiǎng)兤ず蟛拍艹?,你們猜猜是什么?幼:是香蕉。二、想象活?dòng)師:這可不是一只普通的香蕉,它會(huì)變魔術(shù),你們信不信?幼:信!幼:不信!師(輕輕地把香蕉擺放成弧形口朝下?tīng)睿鹤冏冏兿憬堕_(kāi)始變了,你們看看它像什么?幼:像小橋。幼:像月亮。幼:像彩虹。幼:像挖土機(jī)。師(輕輕地把香蕉180度轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)):變變變香蕉又開(kāi)始變了,你們看它像什么?幼:像小床。幼:像小船。幼:像滑梯。幼:像木馬。幼:像蟲(chóng)子。師(輕輕地把香蕉豎起來(lái)):變變變香蕉真會(huì)變,瞧!它這樣變又像什么?幼:像大刀。幼:像拐棍。師(把香蕉放在耳邊):喂!幼:像電話。幼:像爸爸的手機(jī)。師:請(qǐng)你們跟老師一起打電話吧?。ㄓ變耗M打電話狀,與教師進(jìn)行簡(jiǎn)短的對(duì)話。)師:香蕉除了可以當(dāng)作電話外,還可以當(dāng)作什么?請(qǐng)你們每人拿一只香蕉,想一想,做一做動(dòng)作,好嗎?OK?(大象鼻子、大象牙齒、手槍、大炮等等)三、分享師:讓我們剝開(kāi)香蕉,看看剝開(kāi)后的香蕉像什么?(幼兒嘗試自己動(dòng)手剝開(kāi)香蕉皮,對(duì)不會(huì)的幼兒,教師適當(dāng)給予幫助。)師:你們覺(jué)得剝開(kāi)的香蕉像什么?(蜘蛛、花、噴泉等等)師:下面請(qǐng)你們一邊吃,一邊看看香蕉會(huì)有什么變化?(引導(dǎo)幼兒在吃的過(guò)程中感知、交流香蕉從“整體部分沒(méi)有”的漸變過(guò)程,教育幼兒把果皮放入指定的地方。)第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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