“美麗校園”大學(xué)生活動(dòng)策劃書 人文學(xué)院.doc

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其他范文/活動(dòng)方案 “美麗校園”大學(xué)生活動(dòng)策劃書 人文學(xué)院 一、活動(dòng)背景校園文化是學(xué)校靈魂，是學(xué)校發(fā)展指向、教育運(yùn)行軌跡的具體體現(xiàn)。它包含了物質(zhì)文化、制度文化、活動(dòng)文化和精神文化這四個(gè)呈遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)層次。校園物質(zhì)文化是一種物質(zhì)的客觀存在，能為人們的感官所直接觸及，具有直觀形象的特點(diǎn)。其中校園宣傳欄是張揚(yáng)學(xué)校個(gè)性的窗口，也是展現(xiàn)校園文化的平臺(tái)。同時(shí)宣傳欄有著無(wú)形的教育力量，它們能夠營(yíng)造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，形成積極進(jìn)取的校風(fēng)，激勵(lì)學(xué)生們奮發(fā)向上。就像詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中描繪的那樣，它對(duì)學(xué)生的熏陶是潛移默化的。 本組活動(dòng)主題的設(shè)計(jì)思路就是以校園文化宣傳欄命名為核心，從我們自己感興趣的方式入手，通過(guò)合作調(diào)查、采訪、訪問(wèn)、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng)，拉近學(xué)生與學(xué)校之間的距離，促進(jìn)學(xué)生了解學(xué)校，激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)校之情。二、活動(dòng)主題“墻體上的美麗二工大的宣傳欄”三、活動(dòng)口號(hào)“領(lǐng)略信息無(wú)限，彰顯校園風(fēng)采”四、實(shí)施時(shí)間3月26日4月6日五、活動(dòng)地點(diǎn)校宣傳欄、寢室樓、教學(xué)樓、食堂及各條主要校道六、參與人員霹靂六姐妹小組七、活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)知和技能：（1）通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)校的歷史、發(fā)展、師資隊(duì)伍等有更深的了解。（2）通過(guò)活動(dòng)，掌握研究性學(xué)習(xí)的一般方法、步驟。2、過(guò)程和方法（1）通過(guò)小課題研究從而學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并尋求各種途徑處理解決問(wèn)題，提高實(shí)踐活動(dòng)能力。（2）通過(guò)小組合作調(diào)查、采訪、匯報(bào)交流促進(jìn)協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識(shí)的生成以及人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評(píng)價(jià)能力等的提高。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過(guò)合作小組的集體研究，對(duì)自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂(lè)趣。（2）通過(guò)課題研究，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情，以更積極健康的心態(tài)面對(duì)生活。八、活動(dòng)過(guò)程第一階段：確立主題明確方向1、小組討論：如何命名？必須條件是什么？可采用哪些方式？通過(guò)哪些途徑？（了解學(xué)校的歷史、發(fā)展、師資隊(duì)伍、辦學(xué)理念、學(xué)校的建筑，道路，景區(qū)等等特點(diǎn)）2、圍繞主題，展開(kāi)討論，生成活動(dòng)的內(nèi)容方式：上網(wǎng)查找、訪談3、求助方式設(shè)想比如：實(shí)地考察、小組討論、實(shí)驗(yàn)研究、圖書查找、指導(dǎo)老師等等。第二階段：制定計(jì)劃，實(shí)施活動(dòng)一、制定小組活動(dòng)計(jì)劃方案1、初步討論、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案2、交流活動(dòng)方案，修改、完善，確定活動(dòng)方案。 3、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)要注意的問(wèn)題及事項(xiàng)A、要注意實(shí)踐活動(dòng)的安全。B、準(zhǔn)備一些必要的設(shè)備。C、采訪人員要注意預(yù)約時(shí)間，文明禮貌，設(shè)計(jì)好訪問(wèn)提綱。