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“美麗校園”大學(xué)生活動策劃書 人文學(xué)院.doc

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“美麗校園”大學(xué)生活動策劃書 人文學(xué)院.doc

其他范文/活動方案 “美麗校園”大學(xué)生活動策劃書 人文學(xué)院 一、活動背景校園文化是學(xué)校靈魂,是學(xué)校發(fā)展指向、教育運行軌跡的具體體現(xiàn)。它包含了物質(zhì)文化、制度文化、活動文化和精神文化這四個呈遞進的結(jié)構(gòu)層次。校園物質(zhì)文化是一種物質(zhì)的客觀存在,能為人們的感官所直接觸及,具有直觀形象的特點。其中校園宣傳欄是張揚學(xué)校個性的窗口,也是展現(xiàn)校園文化的平臺。同時宣傳欄有著無形的教育力量,它們能夠營造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍,形成積極進取的校風(fēng),激勵學(xué)生們奮發(fā)向上。就像詩句“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”中描繪的那樣,它對學(xué)生的熏陶是潛移默化的。 本組活動主題的設(shè)計思路就是以校園文化宣傳欄命名為核心,從我們自己感興趣的方式入手,通過合作調(diào)查、采訪、訪問、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動,拉近學(xué)生與學(xué)校之間的距離,促進學(xué)生了解學(xué)校,激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的愛校之情。二、活動主題“墻體上的美麗二工大的宣傳欄”三、活動口號“領(lǐng)略信息無限,彰顯校園風(fēng)采”四、實施時間3月26日4月6日五、活動地點校宣傳欄、寢室樓、教學(xué)樓、食堂及各條主要校道六、參與人員霹靂六姐妹小組七、活動目標1、認知和技能:(1)通過活動對學(xué)校的歷史、發(fā)展、師資隊伍等有更深的了解。(2)通過活動,掌握研究性學(xué)習(xí)的一般方法、步驟。2、過程和方法(1)通過小課題研究從而學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并尋求各種途徑處理解決問題,提高實踐活動能力。(2)通過小組合作調(diào)查、采訪、匯報交流促進協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識的生成以及人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。3、情感態(tài)度與價值觀:(1)通過合作小組的集體研究,對自己的成果有喜悅感、成就感,感受與他人協(xié)作交流的樂趣。(2)通過課題研究,增強對學(xué)校的熱愛之情,以更積極健康的心態(tài)面對生活。八、活動過程第一階段:確立主題明確方向1、小組討論:如何命名?必須條件是什么?可采用哪些方式?通過哪些途徑?(了解學(xué)校的歷史、發(fā)展、師資隊伍、辦學(xué)理念、學(xué)校的建筑,道路,景區(qū)等等特點)2、圍繞主題,展開討論,生成活動的內(nèi)容方式:上網(wǎng)查找、訪談3、求助方式設(shè)想比如:實地考察、小組討論、實驗研究、圖書查找、指導(dǎo)老師等等。第二階段:制定計劃,實施活動一、制定小組活動計劃方案1、初步討論、設(shè)計活動方案2、交流活動方案,修改、完善,確定活動方案。 3、強調(diào)實踐活動要注意的問題及事項A、要注意實踐活動的安全。B、準備一些必要的設(shè)備。C、采訪人員要注意預(yù)約時間,文明禮貌,設(shè)計好訪問提綱。

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