人教版八年級(jí)上冊(cè) 歷史與社會(huì) 3.2秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 測(cè)試題
《人教版八年級(jí)上冊(cè) 歷史與社會(huì) 3.2秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 測(cè)試題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版八年級(jí)上冊(cè) 歷史與社會(huì) 3.2秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 測(cè)試題(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版八年級(jí)上冊(cè) 歷史與社會(huì) 3.2秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 孔子曾經(jīng)感慨說“苛政猛于虎也!”這說明孔子主張 ( )A維護(hù)君主的統(tǒng)治地位B要讓人民的言行舉止符合社會(huì)規(guī)范C君主要體察民情,愛護(hù)百姓,實(shí)行仁政D說話要謹(jǐn)慎2 . 下列哪兩次戰(zhàn)爭(zhēng)決定著秦朝的成與?。?)垓下之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)長(zhǎng)平之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)巨鹿之戰(zhàn)ABCD3 . 西漢初年經(jīng)濟(jì)蕭條,國(guó)家貧窮,幾任皇帝都非常重視休養(yǎng)生息,減輕百姓的負(fù)擔(dān)。連續(xù)12年免除全部賦稅,并將原來每年一次的徭役改為每三年一次,這個(gè)人是( )A漢高祖B漢文帝C漢景帝D漢武帝4 . 成語:“斬木為兵,揭竿為旗”贊揚(yáng)了我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義的革命首創(chuàng)精神。發(fā)動(dòng)這次起義的領(lǐng)導(dǎo)人是( )陳勝 吳廣 項(xiàng)羽 劉邦A(yù)BCD5 . 秦朝確立了君主專制中央集權(quán)制度。其在中央設(shè)立的是機(jī)構(gòu)是( )太尉 丞相 御史大夫 郡守 縣令A(yù)BCD6 . 后人把秦始皇、漢武帝并稱為“秦皇漢武”,主要是因?yàn)椋?)A他們都用儒家學(xué)說治國(guó)B他們都加強(qiáng)了中央集權(quán),鞏固了大一統(tǒng)的帝國(guó)C他們都推行了郡縣制D他們都攻打匈奴,修筑長(zhǎng)城7 . 秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是A天下大雨B當(dāng)時(shí)農(nóng)民領(lǐng)導(dǎo)人想當(dāng)王C秦二世繼位D秦朝的暴政8 . 下列王朝中,其統(tǒng)治與西晉最相似的是A夏朝B西周C秦朝D西漢9 . 秦末有一句流行讖語“楚雖三戶,亡秦必楚”。秦帝國(guó)的橫空出世和頃刻間灰飛煙滅的命運(yùn),似乎是被一種無法抗拒的力量所主宰。最后秦朝統(tǒng)治者向誰投降( )A項(xiàng)羽B(yǎng)陳勝C吳廣D劉邦10 . 秦朝末年,大規(guī)模農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是 ( )A秦朝滅掉了六國(guó)B秦朝的統(tǒng)治殘暴C陳勝吳廣戍守誤期了D秦朝賦稅沉重11 . 詩歌和童謠是我們了解歷史的一種途徑,在秦朝時(shí)期,流行這樣一句童謠“阿房,阿房,亡始皇”。這句童謠暗指( )A阿房將發(fā)動(dòng)起義滅亡秦朝B秦朝濫用民力,以致民怨沸騰C秦朝刑法特別殘酷D秦始皇將葬于阿房宮二、選擇題12 . 漢書食貨志記載:“太倉之粟(糧食)陳陳相因(逐年積累),充溢露積于外,腐敗不可食?!边@是對(duì)哪一歷史時(shí)期的描述( )A泰國(guó)的商鞅變法時(shí)期B秦朝的秦始皇時(shí)期C西漢的漢武帝時(shí)期D西漢的文景時(shí)期三、非選擇題13 . 文化就像一張名片,一個(gè)民族如果沒有自己的文化,就會(huì)被蒸發(fā)掉,或者湮沒于世界之中。某班同學(xué)對(duì)這一問題進(jìn)行探究,多數(shù)同學(xué)認(rèn)為應(yīng)把儒家思想作為中國(guó)的文化形象。材料一:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,百家爭(zhēng)鳴,儒家學(xué)說成為中國(guó)文化中一大著名學(xué)派。 材料二:儒家學(xué)說在秦朝幾乎遭遇了致命性的打擊,但到了漢代卻又得到統(tǒng)治者的極力推崇材料三:1988年,75位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者在巴黎集會(huì),會(huì)議結(jié)束后發(fā)表聯(lián)合宣言,呼吁全世界“人類如果要在21世紀(jì)生存下去,就必須回首2500年前,去孔子那里汲取智慧。根據(jù)下表信息完成問題:時(shí)代人物主要思想主張春秋仁、禮戰(zhàn)國(guó)孟子秦朝漢朝董仲舒(1)(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要的評(píng)析并分析的實(shí)行有何共同目的? (3)漢朝統(tǒng)治者為推崇儒家學(xué)說還采取了哪些措施?這對(duì)中國(guó)古代的社會(huì)、文化產(chǎn)生了什么影響? (4)材料三說明了什么?你認(rèn)為21世紀(jì)的人類可以從2500年前的孔子那里汲取哪些智慧?14 . 閱讀下列材料:材料一秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來收兵鑄金人,函谷正東開。銘功會(huì)稽嶺,騁望瑯琊臺(tái)。刑徒七十萬,起土驪山隈李白古風(fēng)材料二材料三史官所藏不屬于秦國(guó)所記的歷史材料的,包括詩書、百家語都要交地方官燒掉;有敢談?wù)撛姇?,處死第二年,秦始皇發(fā)現(xiàn)有人議論他,他認(rèn)為這是誹謗,派人嚴(yán)加追問,把有牽連的儒生活埋了四百六十多人。請(qǐng)回答:(1)材料一中的“秦王”指的是誰?他自認(rèn)為自己的功勞勝過之前的三皇五帝,他一生中最大的歷史功績(jī)是什么?(2)材料二反映的是秦朝為鞏固統(tǒng)治所采取措施的示意圖,這些措施是什么?圖一措施的實(shí)行對(duì)后世產(chǎn)生了什么影響?(3)材料三所述的內(nèi)容與秦朝的哪一歷史事件有關(guān)?該事件對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了什么影響? (4)遙想當(dāng)年秦滅六國(guó)、完成統(tǒng)一大業(yè)是何等的威風(fēng),可歷經(jīng)短短二世即亡,對(duì)此你有何感想?如果你是秦朝皇帝,你會(huì)如何治理國(guó)家,使之繁榮昌盛?15 . 閱讀材料,回答問題。秦朝結(jié)束了西周以來諸侯割據(jù)的局面,建立起專制主義的中央集權(quán)的封建國(guó)家。它把全國(guó)劃分為郡縣,郡守縣令都由朝廷任免,中央對(duì)地方有很大的控制權(quán)。定疆域,書同文,車同軌,行同倫,中國(guó)開始成為偉大的統(tǒng)一國(guó)家。 秦始皇過度使用民力,雖然很多措施有利于統(tǒng)一,但人民也確實(shí)疲憊不堪了。農(nóng)民被迫大起義,迅速地推倒了秦朝的統(tǒng)治。秦朝是短促的朝代,但又是極重要的朝代。秦始皇是暴虐的皇帝,但又是對(duì)歷史有巨大貢獻(xiàn)的皇帝。秦是文化的摧殘者,但在某些方面又是先進(jìn)者。摘自范文瀾中國(guó)通史第二冊(cè)(1)你認(rèn)為秦朝滅亡的根本原因是什么? (2)根據(jù)材料,說說秦朝在哪些方面的統(tǒng)治措施在中國(guó)歷史上產(chǎn)生了巨大的影響?(至少寫出兩項(xiàng)) (3)作者是如何評(píng)價(jià)秦朝和秦始皇的?你同意他的觀點(diǎn)嗎?為什么?16 . 材料分析題中國(guó)兩千多年封建中央集權(quán)制,是中國(guó)封建社會(huì)在政治上主要特征,以君主專制為核心中央集權(quán)制度對(duì)封建社會(huì)的影響具有雙重性:一方面,它在維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一社會(huì)穩(wěn)定抵御外侵組織水利工程發(fā)展經(jīng)濟(jì)防止分裂割據(jù)加強(qiáng)民族交流等方面發(fā)揮積極作用。另一方面,在思想控制政治腐敗無休止兵役徭役方面起著消極作用,在中央集權(quán)制發(fā)展過程中也一直伴隨著中央和地方君權(quán)和相權(quán)的矛盾斗爭(zhēng)閱讀材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:(1)秦朝首創(chuàng)了一整套專制主義中央集權(quán)制度,它來源于諸子百家學(xué)說中哪一學(xué)派的思想?它在地方上推行什么制度,被后代繼承和發(fā)揚(yáng)?(2)到了西漢,漢武帝又是如何在思想上來鞏固中央集權(quán)制度?隋唐又創(chuàng)新和完善什么樣制度來選拔人才任用官吏,從人才角度來加強(qiáng)完善中央集權(quán)制度?(3)明太祖朱元璋為解決君權(quán)和相權(quán)矛盾,采取什么樣手段(制度)來加強(qiáng)君權(quán)?第 6 頁 共 6 頁參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、選擇題1、三、非選擇題1、2、3、4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版八年級(jí)上冊(cè) 歷史與社會(huì) 人教版八 年級(jí) 上冊(cè) 歷史 社會(huì)
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-13008916.html