高考生物一輪復(fù)習(xí) 第1單元 基礎(chǔ)課時(shí)案27 神經(jīng)調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt

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基礎(chǔ)課時(shí)案27神經(jīng)調(diào)節(jié),2016備考最新考綱1人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程()。2.神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)()。3.人腦的高級(jí)功能()。,條件反射,非條件反射,反射弧,(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)a，b.，c.，e.，f.，g.(2)據(jù)圖分析下列有關(guān)問題上圖可構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧，其中的存在決定了興奮傳導(dǎo)方向只能是單向的。圖中有個(gè)神經(jīng)元。直接刺激b，能夠引起肌肉收縮，這(屬于，不屬于)反射。,效應(yīng)器,傳出神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳入神經(jīng),感受器,神經(jīng)節(jié),d突觸,3,不屬于,深度思考判斷正誤(1)某人眼球被意外撞擊，產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射(2012重慶，5C)()(2)起跑動(dòng)作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果，其調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞是聽覺中樞(廣東，4AB)()(3)刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過程屬于反射(天津，3D)(),(4)沒有感覺產(chǎn)生，不一定是傳入神經(jīng)受損傷；沒有運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生，不一定是傳出神經(jīng)受損傷()(5)阻斷傳出神經(jīng)，刺激后病人有感覺，但手不能動(dòng)(2011上海，7C改編)()提示(1)(2)(3)(4)(5),二、興奮的傳導(dǎo)與傳遞1神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),2興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)(1)傳導(dǎo)形式：興奮在神經(jīng)纖維上以傳導(dǎo)。(2)傳導(dǎo)過程,電信號(hào),(3)傳導(dǎo)特點(diǎn)(方向)：。,雙向傳導(dǎo),突觸前膜,突觸后膜,(2)傳遞過程,(3)興奮在突觸間單向傳遞的原因存在：神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜內(nèi)的中。釋放：遞質(zhì)只能從釋放，作用于。,突觸小泡,突觸前膜,突觸后膜,深度思考1據(jù)圖連線突觸的兩種類型,2在如圖所示的結(jié)構(gòu)中，以下各類傳導(dǎo)或傳遞方向是否都成立？ABCD,提示興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，即興奮傳導(dǎo)的方向可以是，也可以是；興奮在突觸中傳遞時(shí)，只能從突觸前膜到突觸后膜，即興奮傳遞的方向只能是，不能是。,三、人腦的高級(jí)功能和神經(jīng)系統(tǒng)分級(jí)調(diào)節(jié)1完善各神經(jīng)中樞的功能,2連線人腦的言語區(qū)及損傷癥,深度思考成年人可以有意識(shí)的“憋尿”，而嬰兒卻隨意尿床，請(qǐng)分析原因，由此說明了什么？提示排尿的低級(jí)中樞在脊髓，高級(jí)中樞在大腦皮層，嬰兒大腦皮層發(fā)育不成熟，無法對(duì)脊髓進(jìn)行控制，而成年人則能。由此說明脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控，即神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)。,考點(diǎn)一反射與反射弧典例引領(lǐng)【典例1】(2014安徽高考)給狗喂食會(huì)引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會(huì)。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗一聽到鈴聲就會(huì)分泌唾液。下列敘述正確的是(),A大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程B食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射C鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系D鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同,解析鈴聲刺激引起唾液分泌為條件反射，需要大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞參加，故A錯(cuò)。鈴聲引起唾液分泌為條件反射，食物引起味覺不是完整的反射活動(dòng)，故B錯(cuò)。鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系，如加強(qiáng)神經(jīng)元之間新的突觸聯(lián)系，以形成條件反射，故C正確。鈴聲引起唾液分泌為條件反射，需要大腦皮層神經(jīng)中樞參加，食物引起唾液分泌為非條件反射，神經(jīng)中樞在延髓，故D錯(cuò)。答案C,【典例2】如圖表示人體的某反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是(),A該圖中，是神經(jīng)中樞，是傳出神經(jīng)，是傳入神經(jīng)B若處受到破壞，刺激仍能引起的反射活動(dòng)C結(jié)構(gòu)在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體D刺激時(shí)，能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是,解析根據(jù)題意，該圖表示反射弧的模式圖，可以判定表示神經(jīng)中樞，表示傳入神經(jīng)，表示傳出神經(jīng)，表示效應(yīng)器，表示感受器。若處破壞，刺激時(shí)，效應(yīng)器會(huì)產(chǎn)生具體效應(yīng)，但是由于反射弧不完整，不能再稱為反射；效應(yīng)器包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體。刺激時(shí)，能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)有，即傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。答案C,1“三看法”判斷條件反射與非條件反射,2.反射弧各部分的判斷及完整性分析(1)反射弧中傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)的判斷方法根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié)：有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。神經(jīng)節(jié)如圖中的c。,根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)判斷：圖示中與“”相連的為傳入神經(jīng)(b)，與“”相連的為傳出神經(jīng)(e)。根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷：與膨大部分相連的為傳出神經(jīng)，與狹窄部分相連的為傳入神經(jīng)。(2)反射弧完整性分析感受器、傳入神經(jīng)或神經(jīng)中樞受損，刺激后既無感覺，又無效應(yīng)。傳出神經(jīng)或效應(yīng)器受損，刺激后有感覺，但無效應(yīng)。,跟進(jìn)題組1縮手現(xiàn)象是人體的一種神經(jīng)反射，當(dāng)手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品時(shí)會(huì)產(chǎn)生縮手現(xiàn)象(現(xiàn)象)；當(dāng)用手拿別人的物品被人口頭拒絕時(shí)也會(huì)產(chǎn)生縮手現(xiàn)象(現(xiàn)象)。關(guān)于這兩種縮手現(xiàn)象的分析、比較，下列說法正確的是(),A現(xiàn)象的反射弧不完整，現(xiàn)象的反射弧完整B現(xiàn)象可以不要大腦皮層的參與，現(xiàn)象一定要有大腦皮層的參與C參與現(xiàn)象的神經(jīng)元比現(xiàn)象的多D參與現(xiàn)象的肌肉細(xì)胞比現(xiàn)象的多,解析現(xiàn)象是一種非條件反射，現(xiàn)象是對(duì)語言文字刺激發(fā)生的條件反射。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧只有保持結(jié)構(gòu)完整，反射才能發(fā)生。條件反射一定要有大腦皮層的參與，非條件反射可以不要大腦皮層的參與。由于現(xiàn)象要有大腦皮層的參與，所以參與的神經(jīng)元比現(xiàn)象的多。由于兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的效應(yīng)都是縮手，所以參與兩種現(xiàn)象的肌肉(包括伸肌群和縮肌群)細(xì)胞是一樣的。答案B,2右圖為某一神經(jīng)沖動(dòng)傳遞過程的簡(jiǎn)圖，若在P點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激，其中甲為肌肉，則下列敘述正確的是()A圖中共有3個(gè)神經(jīng)元，乙為效應(yīng)器B丙神經(jīng)元的細(xì)胞體通常位于腦或脊髓中C刺激后神經(jīng)沖動(dòng)的方向?yàn)槎∥煲褼肌肉將發(fā)生收縮，該反應(yīng)稱為反射,解析圖中共顯示三個(gè)神經(jīng)元，根據(jù)突觸的結(jié)構(gòu)可知甲是效應(yīng)器，乙是感受器。P點(diǎn)受到刺激后，興奮將沿丙傳到甲，甲會(huì)發(fā)生收縮，由于沒有經(jīng)過完整的反射弧，該反應(yīng)不屬于反射。傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體一般位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)。答案B,考點(diǎn)二興奮的傳導(dǎo)與傳遞典例引領(lǐng)【典例1】(2013全國理綜)關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是()A刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)B興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位C神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞D在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反,解析本題考查神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)及傳遞，意在考查考生對(duì)興奮傳導(dǎo)、傳遞過程及方向等相關(guān)知識(shí)的理解能力。興奮在神經(jīng)纖維上是由興奮部位向兩側(cè)未興奮部位雙向傳導(dǎo)的，A、B正確；興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的，在突觸處發(fā)生“電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變，C錯(cuò)誤；神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反，D正確。答案C,【典例2】(2014福建寧德質(zhì)檢)在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激使其興奮(如圖甲)，興奮從該神經(jīng)元向下一個(gè)神經(jīng)元傳遞(如圖乙)。下列說法不正確的是(),A圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位B興奮通過圖乙所示的結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)生電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)變C圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙D興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度,解析圖甲中形成的電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位，A錯(cuò)誤；圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)，興奮通過圖乙所示結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)生電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，B正確；突觸前膜以胞吐形式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙，C正確；興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度，D正確。答案A,1興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與局部電流方向,2神經(jīng)遞質(zhì)的釋放及去向(1)神經(jīng)遞質(zhì)釋放方式為胞吐，體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性。遞質(zhì)被突觸后膜上的受體(糖蛋白)識(shí)別，其作用效果為促進(jìn)或抑制。(2)遞質(zhì)的去向：神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活，或被移走而迅速停止作用。(3)在一個(gè)反射活動(dòng)的完成過程中，同時(shí)存在興奮在神經(jīng)纖維上和興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)，突觸數(shù)量的多少?zèng)Q定著該反射所需時(shí)間的長短。,跟進(jìn)題組1(2014濰坊質(zhì)檢)如圖箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑，其中哪一條最為正確()解析興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在突觸間單向傳遞，因此D選項(xiàng)符合。答案D,2(2014廣州一模)右圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖，下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖?)A瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對(duì)Ca2的通透性會(huì)加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放B過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性C過程表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元D過程可避免突觸后膜持續(xù)興奮,解析瞬間增大細(xì)胞膜對(duì)Ca2的通透性，會(huì)加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，A正確；由于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式是胞吐，故神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B正確；過程只能說明神經(jīng)遞質(zhì)能促進(jìn)鈉離子進(jìn)入突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)并沒有進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元，C錯(cuò)誤；過程表示神經(jīng)遞質(zhì)重吸收進(jìn)入突觸前膜所在的神經(jīng)元，可避免突觸后膜持續(xù)興奮，D正確。答案C,