語文八年級下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練十一 現(xiàn)代文閱讀(文學(xué)類)
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語文八年級下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練十一 現(xiàn)代文閱讀(文學(xué)類)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、現(xiàn)代文閱讀送春魏得強說起燕園的野花,聲勢最為浩大的,要數(shù)二月蘭了,它們本是很單薄的,脆弱的莖,幾片葉子,頂上開著小朵小朵簡單的花??墒情_成一大片,就形成春光中重要的色調(diào)。陰歷二月,它們已探頭探腦地出現(xiàn)在地上,然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫淺紫的顏色,不知為什么總有點朦朧。房前屋后,路邊溝沿,都讓它們占據(jù)了,熏染了。看起來,好像比它們實際占的地盤還要大。微風(fēng)過處,花面起伏,豐富的各種層次的紫色一閃一閃地滾動著,仿佛還要到別處去涂抹。沒有人種過這花,但它每年都大開特開。人們不在意有這些花,它們也不在意人們是否在意,只管盡情地開放。那多變化的紫色,貫穿了我所經(jīng)歷的幾十個春天。只在昆明那幾年讓白色的木香花代替了。木香花以后的歲月,便定格在燕園,而燕園的明媚春光,是少不了二月蘭的。其實我家近處,便有大片二月蘭。鄰家因主人年老,兒孫遠居海外,沒有人侍弄國子,倒給了二月蘭充分發(fā)展的機會。春來開得滿國,像一大塊花毯,襯著邊上的綠松墻?;ǘ鋫兺蓧Φ目p隙間直擠過去,穩(wěn)重的松樹也在含笑望著它們。這花開得好放肆!我心里說。我家屋后,一條彎彎的石徑兩側(cè)直到后窗下,每到春來,都是二月蘭的領(lǐng)地。面積雖小,也在盡情拋灑春光。不想一次有人來收拾院子,給枯草燒了一把火,說也要給野花立規(guī)矩。次年春天便不見了二月蘭,它受不了規(guī)矩。野草卻依舊猛長。我簡直想給二月蘭寫信,邀請它們重返家園。信是無處投遞。乃特地從附近移了幾棵,也尚未見功效。許多人不知道二月蘭為何花,甚至語文教科書的插圖也把它畫成蘭花的模樣。蘭花素有花中君子之稱,品高香幽。二月蘭雖也有個蘭字,可完全與蘭花沒有關(guān)系,也不想攀高枝,只悄悄從泥土中站出來,如火如荼點綴了春光,又悄悄落盡。我曾建議一年輕畫徒,畫一畫這野花,最好用水彩,用印象派手法。年輕人交來一幅畫稿,在灰暗的背景中只畫有一枝伶仃的花,又依照“現(xiàn)代”眼光,在花旁畫了一個破竹籃。“這不是二月蘭的典型姿態(tài)?!蔽倚睦镌u判著。二月蘭是一大片一大片的,千軍萬馬,身軀瘦弱,地位卑下,卻高揚著活力,看了讓人透不過氣來。而且它們不只開得隆重茂盛,盡情盡性,還有持久的精神。這是今春才悟到的。因為病,因為懶,經(jīng)常幾日不出門。整個春天花開花謝,來去匆匆,有的便不得見,卻總見二月蘭不動聲色地開在那里,似乎隨時在等候,問一句“你好些嗎?”又是一次小病后,在園中行走。忽覺綠色滿眼,已為遮蔽炎熱作準(zhǔn)備,走到二月蘭的領(lǐng)地時,不見花朵,只剩下綠色直連到松墻。好像原有的一大張絢爛的色彩畫,現(xiàn)在掀過去了,卷起來了,放在什么地方,以待來年。我知道,春歸去了。在領(lǐng)地邊徘徊了一兒,忽然意識到二月蘭的忠心和執(zhí)著。從春如十三女兒學(xué)繡時,它便開花,直到雨僝風(fēng)僽,春深春老。它迎春來,伴春在,送春去。古詩云“開到荼蘼花事了”,我是總不知荼蘼是個什么樣兒,卻親見二月蘭驀然消失,是春歸的一個征兆。迎春人人歡喜,有誰喜歡送春?忠心的、執(zhí)著的二月蘭沒有推托這個任務(wù)。1 . 閱讀第一段,抓住二月蘭“聲勢最為浩大”的特點,選擇文中詞句,完成下列表格。開花范圍開得迅猛色彩絢爛2 . 作者在第五段寫到了蘭花,這樣寫用意是什么?3 . 請從修辭的角度對第七段劃線句子進行賞析。卻總見二月蘭不動聲色地開在那里,似乎隨時在等候,問一句“你好些嗎?”4 . 聯(lián)系全文,說說文章結(jié)尾段的作用。閱讀下面的現(xiàn)代文,完成后面小題月光是條溫暖的河呆呆的望一棵桃花樹,她隔著玻璃對我搖擺。有月光來過,我感到有些冷,而且夜色越來越薄。所有的桃花都已經(jīng)落光了,我把她們葬在了河邊。水總是懂人意的,時不時會去喚醒一些沉睡的事物,比如也需要埋葬的冬天。你會記得光禿禿的冬天的,向空中伸展的顏色,以及沒有裝飾的身體,它所接受的洗禮正是歲月的饋贈。春天來臨,我需要忘記夢里的冰涼,我要用今夜的月光畫一條河,一條溫暖的河。我聽見月光灑下來的聲音了,薄如蟬翼,卻色澤鮮艷。我是一個對聲音敏感的人,花開是有聲音的,星星眨眼是有聲音的,白云飄過是有聲音的,溫暖的形容詞是有聲音的。這些都是可以被月光覆蓋的,在我很小心虛構(gòu)一個村莊的時候,高山阻隔的只是我的童年,而月光穿透山崖,或者繞過了奶奶的夢鄉(xiāng),到達了現(xiàn)在我所站的窗前。我所聽見月光流動的聲音,與我家門前的那條小河極其相似。是的,那條小河是溫暖的,父親背著我淌過,他的體溫是永存的。我曾經(jīng)和小伙伴們沿著河岸一根一根尋找那些茅草桿,然后折成長短一致的數(shù)數(shù)工具,這果然比十個手指頭好用。父親是很生氣的,因為我們?yōu)樽芬恢簧朴诙悴氐捏π?,連布鞋都被河水沖走了。我趴在他堅實的背上,能聽見月光勸慰他的聲音,比河水的呼吸更加深情。我曾經(jīng)決定離開村莊,離開小河,離開那些夜幕下偷偷歌唱的知了和青蛙。奶奶蠻橫地阻止父親準(zhǔn)允我離開,我多么艱難地與這條小河告別,如同她也要流過千萬道河彎,才能看見大海。奶奶說,女孩子不必過河,一個可以升起炊煙的灶臺就足夠了。我的行李只有父親的眼神,他站在河邊揮手,影子映在水中,被流水折斷變形,直到月光把我送出山外。從此,我喜歡如河的月色,也只有在月光下我才能看見父親揮手的樣子。我時常感到孤單,都市的喧囂與我的夢境總是格格不入,燈紅酒綠遠比小河澎湃洶涌。我的孩子漸漸高過了我,她每次隨我回去,也會喜歡那條河,但她說,這條河越來越瘦了,和外公的肩膀一樣。我忍不住,我不想去看他,他經(jīng)不住河風(fēng)拂過,他嚼不動一小塊刻滿城市烙印的奶糖,他的后背在月光里已不能留下影子,像一個薄而透明的昆蟲翅膀,隨時可能被春風(fēng)忽略。月色越發(fā)濃烈,在這樣濃烈的春夜,我能看見她滲入小巷的圖案,還有少女用紅唇也蓋不過的色彩,透過玻璃泄進來越多,我的思緒越靠近故鄉(xiāng)的小河。此時,多么安靜,一只野貓竟然悠閑的踏著月光散步,它圍著那棵桃樹,像是在思考生命的話題。去年的冬天,我深夜回家,母親養(yǎng)了多年的花貓沒有出來迎接,它老得已經(jīng)懶得動了,而出門迎接我的父親卻嚇了我一跳。我突然有些不認識他了,他的臉因為牙齒掉光而深陷變形,白發(fā)稀疏,與多年前在河岸朝我揮手的他判若兩人。我趁月色黯淡,趕緊抹去了眼淚,無論如何,我應(yīng)該是高興的。幾年前就說他病危,他咬著牙挺到現(xiàn)在,雖然現(xiàn)在無牙可咬了,但還好,他還活著??梢曰钪驹谠鹿庀屡c我對視。他說話的聲音極其微弱,像入睡前火塘里殘留的最后一點火星,隨時都有可能熄滅,但那點余溫還是可以度過冬夜。一陣風(fēng)吹散了我窗外的各種影子,但月光還在,她應(yīng)該還可以照到我家門前的河,照到他靠窗的木床。他已經(jīng)入睡,但一定會被咳嗽吵醒的,他像個孩子一樣踢開了被子。如果我在他身邊,會立即給他蓋好的,這多像多年前他半夜起來看我的一幕。我突然決定要離開這里,回到月光下的村莊,回到河岸他的身旁,像多年前我離開村莊時一樣,我想看見他溫暖的眼神和影子。我立刻聽到河水歡騰了。四月的春光落入村莊的石縫,隨處就可長出綠色和希望,一切都在努力復(fù)活,包括我那還在用力抗?fàn)幍母赣H。今夜的月光正好,她喚醒了我,喚醒了我并非虛構(gòu)的村莊,她可以從城市一直綿延到我兒時的夢鄉(xiāng),可以照見河底,照見父親淌過時留下的體溫,溫暖著我回村的路途5 . 本文圍繞月光這條溫暖的河,主要寫了那幾件事?請結(jié)合文章簡要概括。6 . 文章開頭和結(jié)尾兩次寫到今夜的月光,寫法有何不同?這樣寫有什么好處?7 . 請從修辭手法的角度賞析文中畫線句子的表達效果。他說話的聲音極其微弱,像入睡前火塘里殘留的最后一點火星,隨時都有可能熄滅,但那點余溫還是可以度過冬夜。8 . 閱讀文章后,你體會到了作者怎樣的情感?在生活中,你對父愛有了哪些認識?請簡要概括。別踩疼了雪 (朱成玉)(1)我和女兒在焦急地等待著一場雪的降臨。(2)雪,只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認為:沒有觸摸過雪花的女孩,永遠做不了高貴的公主。我領(lǐng)她到雪的故鄉(xiāng)來,就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿,把人裝扮成天使的。(3)帶女兒來北方,就是為了讓她看雪。因為我無法為她描述雪的樣子,而她是那么渴望看到它。(4)雪開始零星地飄起來,我和女兒激動得手舞足蹈!(5)它多美啊,輕盈、飄逸、純潔,讓人愛不釋手。(6)女兒伸開手掌,發(fā)現(xiàn),我們的手掌雖可以接住雪花,但雪花卻無法隨我們的愛意時間停留。它只亭亭玉立了那么會兒,轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤了。(7)但女兒并沒有收攏她的手掌,她依然執(zhí)著地j zn著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些,女兒小心翼翼地捧著她的雪花,她說把她帶回去,在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩粋€大大的雪人。(8)女兒的話觸動了我。原來,女兒一直嚷嚷著要來北方看雪,真正的目的還是為了她的媽媽。(9)我不忍提醒她,我們永遠也無法將雪花運到南方去。我總是提醒自己:孩子的心是最純潔的一片雪地,在他們心靈上經(jīng)過的時候,一定要小心,再小心,不要弄臟了孩子的世界,不要踩疼了他們的夢想。(10)女兒沒有見過她的媽媽,在她出生的那一刻,她的媽媽便因為難產(chǎn)離開了我們。仿佛一切都有預(yù)感一樣,在妻子的日記里,我看到了她寫給自己未出生的孩子的信。她說:即使有一天她離開了人世,她的魂魄依然圍繞在孩子的身邊,春天她就是早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光,夏天她就是那大樹底下的陰涼,秋天她就會變成一朵朵云彩,冬天的時候她就會變成雪花(11)每當(dāng)女兒問我她的媽媽在哪里的時候,我就會對她說,你媽媽離開這個世界了,但她愛我們。春天的晨光,夏天的綠陰,秋天的云朵,冬天的雪花,這些都是你媽媽變的,她一刻都沒有離開我們。女兒記住了我的話。在春天,總是太陽剛一露頭就醒了,她說媽媽在喚她起床呢;夏天,她總是習(xí)慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè);在秋天,她總是趴在窗臺上,托si凝望天上的云。我知道,她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。(12)可在冬天的時候她找不到與母親的聯(lián)系了,因為南方?jīng)]有雪。(13)這就是她要來北方看雪的原因啊!(14)雪花在天空舞蹈!(15)天空陰暗得仿佛是大地,大地晶瑩得仿佛是天空。(16)夜晚再黑,也壓不過雪的白。(17)第二天清晨,女兒輕輕推開門,小心翼翼地踩出了一行小腳印。她對我說:“爸爸,順著我的腳印走,別踩疼了雪?!保?8)那一刻,我看到的世界全都是潔白的,包括人的心靈。9 . 根據(jù)拼音寫漢字。 j zn( ) 托si( )10 . 閱讀全文,說出女兒要來北方看雪的原因。11 . 第段加橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用?12 . 品味語言孩子的心靈是最純潔的一片雪地,在他們心靈上經(jīng)過的時候,一定要小心、小心,不要弄臟了孩子的世界,不要踩疼了他們的夢想。爸爸,順著我的腳印走,別踩疼了雪。13 . 聯(lián)系全文,說說“雪”在文中有什么象征意義?14 . 文中第(10)段有媽媽寫給女兒的一封信。在“512汶川大地震中,也有一位母親給孩子留下了短信。這位母親雙膝跪地、雙手撐地,用脊梁為她三四個月大的孩子擋住了垮塌的房屋。在離世前她用手機給孩子留下短信:“親愛的寶貝,如你能活著,一定要記住我愛你。”讀了這兩位母親的信,你有什么感受?請聯(lián)系實際作答。(50字左右)閱讀短文回答問題。湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的,弱點只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計劃,都已實現(xiàn)。至發(fā)電時止,我東路各軍已大部渡過南岸,余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中,我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?,占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并控制江陰要塞,封鎖長江。我軍前鋒,業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。15 . “不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了?!薄安涣稀币辉~用得好不好?為什么?16 . “我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?,”為什么要連用“殲滅”“擊潰”兩個動詞?17 . 從畫“”的句子中“所有”“都”兩詞中,我們能感覺到作者發(fā)電時的感情。這種感情是( )A藐視敵人的豪情B勝利的自豪感C必勝的信念D對敵人的嘲諷第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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