九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 11《學(xué)問(wèn)和智慧》教學(xué)案蘇教版

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十一 學(xué)問(wèn)和智慧 基本目標(biāo)： 理解學(xué)問(wèn)和智慧的區(qū)別與聯(lián)系。提升目標(biāo)： 學(xué)習(xí)多種論證方法的綜合運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)問(wèn)和智慧的區(qū)別與聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)： 多種論證方法的綜合運(yùn)用 。 教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課成語(yǔ)故事“守株待兔”的啟示（農(nóng)夫無(wú)學(xué)問(wèn)、無(wú)智慧）一、 默一默能合上書(shū)本，完成下列詞語(yǔ)晦塞（s） 陶冶(y) 犀銳(x) 譬如（p） 大郤（x）大窾（kun） 探驪(l)得珠 矻矻窮年（k） 字字珠璣（j） 讀書(shū)得間(jin)二、 讀一讀請(qǐng)大家通讀全文，談?wù)劚疚恼摷傲四男┓矫娴膬?nèi)容？預(yù)設(shè)：學(xué)問(wèn)和智慧的區(qū)別（內(nèi)涵）（12段）。學(xué)問(wèn)和智慧的關(guān)系：學(xué)問(wèn)離不開(kāi)智慧；智慧離不開(kāi)學(xué)問(wèn)。二者相輔為用，缺一不可。（46段）中心論點(diǎn)：我們不但需要學(xué)問(wèn)，而且更需要智慧需要以智慧去籠罩學(xué)問(wèn)、透視學(xué)問(wèn)、運(yùn)用學(xué)問(wèn)。（結(jié)尾）三、 想一想學(xué)生分組各選取一個(gè)分論點(diǎn)（即學(xué)問(wèn)離不開(kāi)智慧，智慧離不開(kāi)學(xué)問(wèn)），深入文段，合作探究本文是如何論證觀點(diǎn)的,運(yùn)用了怎樣的論證方法。預(yù)設(shè)：明確：本文綜合運(yùn)用了對(duì)比論證、舉例論證、比喻論證等方法。追問(wèn)：聯(lián)系我們學(xué)生實(shí)際，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，怎樣才能做到學(xué)問(wèn)和智慧的統(tǒng)一。四、 練一練聯(lián)系我們的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀銓?duì)想和做的認(rèn)識(shí)。并把自己的看法寫(xiě)出來(lái)。五、作業(yè)：1、積累：讀讀背背文中精彩語(yǔ)句，誦讀課文第五段，力求背誦