中考語文考點復習 考點跟蹤突破 綜合性學習1

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考點跟蹤突破10綜合性學習1(2016淄博)班級要開展以“走近陶淵明”為專題的語文學習活動，請完成下面的任務。(1)語文老師為本次專題學習提供了一個示例，請參照示例，確定專題學習內(nèi)容，并策劃自己小組的專題學習任務。示例：專題學習內(nèi)容：淵明與酒專題學習任務：搜集閱讀陶淵明與酒相關(guān)的詩文，探究“酒”與陶淵明文化性格的關(guān)系以及“酒”在陶淵明生命中的意義。專題學習內(nèi)容：淵明與菊花_專題學習任務：搜集閱讀陶淵明與菊花相關(guān)的詩文，探究“菊花”與陶淵明文化性格的關(guān)系以及“菊花”在陶淵明生命中的意義。(2)有個小組在活動中發(fā)現(xiàn)劉禹錫與陶淵明在安貧樂道方面有相似之處，就用擬寫對聯(lián)的方式表達自己的理解，請幫他們將下面的對聯(lián)補充完整。上聯(lián)：劉禹錫陋室讀經(jīng)，苔痕上階綠。下聯(lián)：陶淵明東籬采菊，悠然見南山?！窘馕觥?1)此題考查了主題學習內(nèi)容、專題學習任務的設(shè)定?；卮鸫祟}時，一要仿照格式回答，二是要選取與陶淵明相關(guān)的事物。因為與陶淵明相關(guān)的事物一是酒，二是菊花，我們可選取菊花來回答此題。(2)此題考查了對聯(lián)的補充。補充對聯(lián)時，要看一下上聯(lián)或者下聯(lián)此位置的相關(guān)字詞，根據(jù)詞性和詞義來確定此位置的詞語，一般的原則是：相同位置詞性相同、詞義相近或者相對、字數(shù)相等。例句為：劉禹錫陋室讀經(jīng)，苔痕上階綠，其結(jié)構(gòu)為：人名加地點加詩句，補寫的句子也應符合這個格式。2(2016鄂州)綜合性學習。在4月23日“世界讀書日”來臨之際，為了進一步激發(fā)同學們的閱讀熱情，學校準備開展以“我愛讀書，營造書香校園”為主題的活動。請你根據(jù)要求，完成下列任務。(1)請你為學校的這次主題活動設(shè)計幾種活動形式。示例：活動形式一：舉辦“我與名著之間的故事”交流會活動形式二：舉行讀書報告會活動形式三：舉行“我愛讀書”征文比賽辦一期介紹名著的黑板報等(2)如表是某同學搜集到的本校學生閱讀的情況，請根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，用簡潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。某中學學生閱讀情況調(diào)查表調(diào)查年份調(diào)查內(nèi)容2013年2014年2015年不喜歡閱讀42%32%20%喜歡閱讀閱讀紙質(zhì)書籍20%23%24%用手機、電腦閱讀38%45%56%示例：這所中學喜歡閱讀的學生人數(shù)逐年增長(或不喜歡閱讀的學生越來越少)；喜歡網(wǎng)絡閱讀的學生人數(shù)增長最快(喜歡閱讀紙質(zhì)書籍的學生人數(shù)增長緩慢)。(3)現(xiàn)在的中學生，更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡閱讀，較少能沉浸書中，去領(lǐng)悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平時也只喜歡在手機、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍，你將如何勸說他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？示例：小明，在手機、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便，但長期采用這種閱讀方式會使我們的心態(tài)浮躁，對我們的眼睛傷害也很大。閱讀紙質(zhì)書籍，能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中，放飛想象，陶冶情操。我們何不更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？3(2016東營)水是生命之本，也是文化之源。學校開展“飲水思源，拯救生命”的語文綜合性學習活動，請你參加。探源溯流：(1)漢字意趣盎然，“水”，甲骨文寫，小篆寫作。詞源注：“殳：手持具以取物?！蹦阏J為莊子列御寇中“其子沒于淵，得千金之珠”中“沒”的意思是：潛入水中。詞語中，有源而常流不斷的水稱“活水”；成語中，比喻條件成熟，事情自然會成功稱“水到渠成”；古詩中，描寫自然山水風景的詩歌被稱作“山水詩”。望穿“清”水：材料一：據(jù)監(jiān)測，七大水系中，松花江和淮河，黃河和遼河，海河，分別為輕度、中度、重度污染，多數(shù)河流70%的河段受到污染。我國淺層地下水類水質(zhì)占80.1%。污染因素主要有工業(yè)排放，城鄉(xiāng)污水排放與垃圾腐化，化肥農(nóng)藥及水土流失造成的氮、磷等污染。材料二：醫(yī)學研究確定，80%的疾病如各種癌癥、內(nèi)臟炎癥、結(jié)石、心腦血管疾病都是由飲用水被污染造成的。近十年淮河流域內(nèi)的河南、江蘇、安徽等地出現(xiàn)多個“癌癥村”。材料三：(2)研讀以上三則材料，寫出你的探究結(jié)果。由于工業(yè)排放等因素影響，造成了我國主要水系及地下水的嚴重污染，而水質(zhì)污染成為導致各種癌癥等疾病的罪魁禍首，人類及其他生物面臨嚴重的生存威脅。4(2016龍東)2015年中國成人煙草調(diào)查報告顯示，我國現(xiàn)有吸煙人數(shù)比五年前增加1500萬，已高達3.16億。2016年5月31日是第二十九個世界無煙日，學校準備開展以“無煙中國，無煙校園”為主題的綜合性學習活動。(1)請你為學校的本次活動擬寫一條宣傳標語。(不超過20個字)示例一：控煙禁煙，無煙無害_示例二：無煙你我他，健康靠大家(2)生活中哪些公共場所常有吸煙現(xiàn)象？請列舉出三個。示例：網(wǎng)吧、商場、車站、酒店、餐廳等(3)為了讓煙民更好地戒煙，請想出兩個切實可行的方法并寫在下面。示例：在煙草的包裝上增加健康警示語；印發(fā)禁煙宣傳單；張貼宣傳標語；到社區(qū)演講(4)課間，在校園的某個角落，假如你發(fā)現(xiàn)有同學正在吸煙，你將如何勸阻？略。5(2016襄陽)走襄陽，開闊視野；游天下，增長見識。班里開展“背起行囊走襄陽”綜合性學習活動，讓我們背起行囊一起出發(fā)吧！【擬寫標語】出發(fā)前，班主任做了動員講話，他說：“襄陽，青山綠水遍布，名勝古跡眾多，民風民俗淳樸。讀萬卷書，行萬里路。讓我們背起行囊，行走在襄陽的大地上，去開闊眼界、累積知識、增長才干吧！”請你依據(jù)班主任的講話，仿照前句，在橫線上補寫后句，形成一條本次綜合性學習的宣傳標語。宣傳標語：游覽青山綠水開闊眼界勝讀萬卷書，示例一：探尋名勝古跡累積知識須(“需、要、應、當”等)行萬里路。示例二：體驗民風民俗增長才干須(“需、要、應、當”等)行萬里路?！驹O(shè)計活動】為使本次活動豐富多彩，班主任設(shè)計了兩種活動形式，請你開動腦筋再設(shè)計一種?；顒右唬禾皆L名勝古跡活動二：尋找最美家庭活動三：示例一：品嘗風味美食_示例二：搜集民間故事【明辨節(jié)日】襄陽地處中華腹地，民風民俗源遠流長。在訪民風民俗間隙，班上舉辦“民風民俗知多少”知識競賽，為此，語文學習委員收集了四首詩，各涉及了我們民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。如果按節(jié)令的時間順序依次排列，你認為正確的一項是( C )中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。千門開鎖萬燈明，正月中旬動帝京。三百內(nèi)人連袖舞，一時天上著詞聲。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。ABC D【破解密碼】活動歸途中傳來消息，今年襄陽有四戶家庭被評為“全國最美家庭”，引發(fā)了人們熱議：“最美家庭”“美”在何處？請認真探究以下兩則材料，破解“美”的“密碼”。材料一：王華革，襄陽退休教師，一個重度智障兒的母親，她與愛人用濃濃的父母親情為孩子撐起了愛的天空，將孩子培養(yǎng)成“全國優(yōu)秀特奧運動員”，并用大愛積極幫助周圍的智障殘疾人走上“特奧”之路，圓特殊家庭的幸福夢。今年，王華革家庭榮獲了“全國五好文明家庭標兵戶”榮譽稱號。材料二：沈建軍，棗陽人，20多年來，他和妻一方面背著兩個重度肢體殘疾的兒子踏遍大半個中國，傾其所有為孩子求醫(yī)問藥；另一方面經(jīng)常鼓勵兩個殘疾兒子自強不息。在父母的激勵下，沈小勇兄弟為社會各界創(chuàng)作了四五百首歌曲，還經(jīng)常通過網(wǎng)絡現(xiàn)身說教，鼓勵像他們一樣的殘疾人勇敢面對現(xiàn)實，努力做一個對社會有用的人。今年，沈建軍家庭榮獲了“全國最美家庭”榮譽稱號?！白蠲兰彝ァ薄懊馈痹冢菏纠宏P(guān)愛家人，奉獻社會。6(2016海南)希望中學于7月1日到你校開展以“結(jié)對幫扶”為主題的活動，下面是活動中的兩項內(nèi)容，請按要求完成。(1)為營造活動氛圍，學生會要出一期黑板報，請你在橫線上再設(shè)計兩個欄目名稱。欄目一：幫扶快訊欄目二：示例：幫扶故事欄目三：活動剪影_成果展示欄目四：前景展望(2)活動中，希望中學捐贈給你校經(jīng)典文學名著、科普類書籍共三百本。小明代學生會寫了一張收條，但在內(nèi)容和格式上各有一處錯誤，請你改正。收條今收到希望中學捐贈的經(jīng)典文學名著、科普類書籍。此據(jù)2016年7月1日經(jīng)手人：小明內(nèi)容上：在“科普類書籍”后加上“共三百本”。格式上：署名和日期位置對調(diào)。7(2016上海)閱讀下面材料，完成下列各題。歡歡帶著來自四川友好學校的小伙伴樂樂在上海游覽觀光，體驗上海的地域文化。她們來到了一條石庫門弄堂口。樂樂(指著門楣)：歡歡，這“步高里”什么意思？歡歡：這是我們上海石庫門弄堂的名字，比如，長壽里、富樂里、人和里等，顧名思義，這些名字無不寄托著上海市民_的期望。她們來到了市中心。樂樂：歡歡，我發(fā)現(xiàn)這里的馬路名是我國的某些省份名或城市名，比如南京路、北京路、西藏路、福建路，還有以我的故鄉(xiāng)四川命名的呢！歡歡：_樂樂：我還想請教你，你的學校在靜安區(qū)，這名字有來由嗎？歡歡：有的。我們靜安因建于三國時期的靜安古寺而得名；黃浦、浦東因_而得名；奉賢、閔行是因_而得名歡歡邊說邊打開手機給樂樂看。(見上圖)樂樂：噢，原來上海的行政區(qū)名確實是有說法的。這些名字里還藏著文化密碼呢，上海真是一座有意思的城市啊！(1)聯(lián)系語境，填入恰當?shù)膬?nèi)容。這些名字無不寄托著上海市民對幸福(和美、美好)生活的期望。(2)下列符合歡歡在對話語境下表達的一項是( A )A你太棒了！你一下子發(fā)現(xiàn)了這些馬路命名的特點。B你太棒了！你一下子發(fā)現(xiàn)了上海馬路命名的特點。C你太棒了！你一下子發(fā)現(xiàn)了這些馬路命名的奧秘。D你太棒了！你一下子發(fā)現(xiàn)了上海馬路命名的奧秘。(3)概括材料，完成填空。例：靜安是因歷史建筑而得名黃浦、浦東是因地理位置而得名奉賢、閔行是因名人掌故(名人故事)而得名8(2016溫州)“為你讀詩”是一個公眾網(wǎng)絡藝術(shù)平臺，它用詩歌吟讀的方式表達情感，推動詩歌成為當代中國人的日常生活方式，倡導詩意生活?！盀槟阕x詩”希望通過海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩，讓大眾尤其是青年人，與詩歌結(jié)緣?！救蝿找弧俊拔乙x詩”你想在“為你讀詩”平臺為親友(或自己)讀一首詩。給主編寫一封郵件，請他同意你的請求。示例：XX主編，您好！我是一個九年級學生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學，我很舍不得。“為你讀詩”是一個能很好表達情感的網(wǎng)絡平臺，我想借助平臺讀一首詩，讓他們聽到我的聲音，表達我對母校的留戀，對老師、同學的愛，也給自己留一個紀念。希望您能同意我的請求?！救蝿斩俊把鸗a讀詩”你想在“為你讀詩”平臺聽到知名音樂人周杰倫讀詩。給主編寫一封郵件，請他向周杰倫發(fā)出邀請。要求：目的明確，理由合理，表達得體；正確書寫漢字，準確使用標點，規(guī)范運用語言；120字左右；不得透露個人信息。示例：XX主編，您好！我是一個九年級學生，“為你讀詩”給我?guī)砹溯p松和快樂。我和我的同學都是周杰倫的忠實粉絲，想在平臺上聽到周杰倫的聲音。他的歌詞?；霉诺湓娫~，如果讓他自己朗讀，一定很有味道。相信周杰倫讀詩會讓更多青年人走近詩歌。希望您能滿足我的愿望，邀請他來為大家讀詩。9(2016咸寧)希望中學正在開展“預防電信詐騙”綜合性學習活動。材料組已收集了一些材料，請你閱讀這些材料，完成下面問題。材料一：詐騙分子用網(wǎng)絡虛擬電話冒充公安局的電話，打給退休在家的張女士，自稱是某公安局的警官。詐騙分子稱張女士通過查詢得知，某公安局的電話與來電號碼是一致的。驚恐之下，張女士將十幾萬元打入了對方提供的賬戶。等她意識到被騙時，痛悔不已。反詐騙專家說，公安機關(guān)執(zhí)法期間要向老百姓了解情況時會當面詢問當事人，不會打電話要求你往銀行賬戶存錢。近年來，這類案件令群眾的損失每年高達上百億元，許多受害者除了蒙受巨大的經(jīng)濟損失外，還承受著心理的痛苦。材料二：電信詐騙是指詐騙分子通過電話、網(wǎng)絡和短信方式，編造虛假信息，設(shè)置騙局，對受害人實施遠程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬的犯罪行為。受害者對這類案件了解不多，缺少警惕，容易輕信來歷不明的電話，透露身份和銀行卡信息，甚至向陌生人的賬戶存錢。有些受害者接到這類電話，思想就被騙子控制了，不能及時詢問親友，提高警惕，增強防騙意識。(1)請用簡短的語句概括材料一的內(nèi)容。電信詐騙讓群眾遭受巨大的經(jīng)濟損失，并帶來心理痛苦。(2)為了預防電信詐騙、增加對這類詐騙的了解，宣傳組編寫了一個知識卡片，請你根據(jù)上述兩則材料將其補充完整。(要求語言簡潔，表意清楚。)預防電信詐騙小知識不要輕信來歷不明的電話。接到不明電話要詢問親友或及時報警。_要點：不要透露身份和銀行卡信息，更不能向陌生賬戶存錢；要警惕自稱是公安局打來的電話；公安機關(guān)不會電話要求群眾往銀行賬戶存錢；多學習防騙知識，增強防騙意識。(3)為了增強大家的防詐騙意識，請你編寫一條宣傳標語(至少運用一種修辭手法)。要求：表意清楚，語言精練，運用修辭手法。10(2016呼和浩特)綜合性學習。金秋十月，學校開展“傳承中華傳統(tǒng)文化”系列活動，請你參加并完成下列任務。活動一：承習俗(1)古代詩歌中，“月”是常見的意象，下面與“月”有關(guān)的詩句中，哪兩句寫到了傳統(tǒng)節(jié)日( C )A舉杯邀明月，對影成三人。B明月松間照，清泉石上流。C明月幾時有？把酒問青天。D小時不識月，呼作白玉盤。(2)同學們收集了一些唐代詩人在傳統(tǒng)節(jié)日記事抒懷的作品，九日齊山登高是其中的一首，請你認真閱讀，回答問題。九日齊山登高杜牧江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨沾衣？你注意到這首詩中描寫的節(jié)日習俗了嗎？請寫出你學過的，同樣描寫這個節(jié)日習俗的兩句詩。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?；顒佣簩W對聯(lián)(3)對聯(lián)的基本要求：必須是兩句，而且這兩句字數(shù)一樣多。頭一句與第二句所用短語的結(jié)構(gòu)與詞性應當相同或相似，即是說必須形成對偶的修辭格。如：國家富強，人民幸福。這兩句就可以稱作對聯(lián)?！皣腋粡姟笔侵髦^短語，“人民幸?！币彩侵髦^短語；“國家”與“人民”都是名詞，“富強”與“幸?！倍际切稳菰~。兩句的內(nèi)容必須有必然的聯(lián)系。如果內(nèi)容沒有聯(lián)系，即使符合前兩點要求，也不能叫作對聯(lián)。上聯(lián)最后一個字應為仄聲，下聯(lián)最后一個字應為平聲。請根據(jù)對聯(lián)要求，解答下面的問題。你認為下面三個選項中，哪一個選項的內(nèi)容不可以作為對聯(lián)，請具體說出兩個理由。A發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。B百花迎春滿地香，幸福臨門多喜氣。C東風化雨山山翠，政策歸心處處春。B項兩句中，“滿地春”與“多喜氣”不構(gòu)成對偶(或短語結(jié)構(gòu)與詞性不同)。_上聯(lián)最后一個字應為仄聲，而“香”是平聲；下聯(lián)最后一個字應為平聲，而“氣”是仄聲。