九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物 課題2 二氧化碳制取的研究課件1 新人教版.ppt

《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物 課題2 二氧化碳制取的研究課件1 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物 課題2 二氧化碳制取的研究課件1 新人教版.ppt（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課題2二氧化碳制取的研究,反應(yīng)原理,1.發(fā)生裝置,2.收集裝置,驗(yàn)證、驗(yàn)滿方法,原料及化學(xué)反應(yīng)的方程式,實(shí)驗(yàn)室制取氣體的研究思路,制取裝置,探究1：探究實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理,不能，制得的氣體可能不純,蠟燭充分燃燒,不能，制得的氣體不純,不能，反應(yīng)條件較難滿足,討論：有哪些化學(xué)反應(yīng)可以產(chǎn)生二氧化碳呢？實(shí)驗(yàn)室里能選用這些反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳嗎？,?,實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的最佳反應(yīng)是？,快速產(chǎn)生大量氣泡，反應(yīng)劇烈,反應(yīng)速率太快，來(lái)不及收集,產(chǎn)生大量氣泡，速率比較適中,適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,石灰石和稀鹽酸反應(yīng),探究1：探究實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理,原料易得價(jià)格便宜，反應(yīng)條件要求不高，便于操作沒(méi)有危險(xiǎn)，反應(yīng)速率適中，氣體便于收集純度較高,產(chǎn)生少量氣泡，速度較慢，最后反應(yīng)停止,反應(yīng)速率太慢,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的知識(shí)回顧,A,B,C或D,用帶火星的木條伸進(jìn)瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣。,用帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已滿。,固體、固體,加熱,固體、液體,常溫；催化劑,2H2O22H2O+O2,MnO2,實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的選擇思路：,發(fā)生裝置,收集裝置,反應(yīng)物狀態(tài),反應(yīng)條件,密度,在水中溶解性,固體與固體,固體與液體,液體與液體,是否需要加熱，是否需要催化劑,密度大于空氣（與空氣中的氣體不反應(yīng)）,密度小于空氣,是否適合用排水法收集,向上排空氣法,向下排空氣法,探究2：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置,制取二氧化碳的發(fā)生裝置選_，收集裝置選_,B,D,小組合作：,選擇所需的儀器組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)裝置（包括發(fā)生裝置和收集裝置）盡可能多的設(shè)計(jì)不同的發(fā)生裝置,B,簡(jiǎn)便但量小,便于加酸且量大但無(wú)法控制反應(yīng)速度,便于加酸并控制反應(yīng)速度,以下是設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)裝置可供參考,想一想：上述裝置各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？,C,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的常用裝置,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作步驟：,1、連接儀器，組成裝置；2、3、加入藥品（先加，后加）4、制取并收集氣體,檢查裝置的氣密性,固體,液體藥品,二氧化碳的檢驗(yàn)方法和驗(yàn)滿方法,檢驗(yàn)方法,澄清石灰水水變渾濁,驗(yàn)滿方法,燃著的小木條伸到集氣瓶口小木條熄滅,小結(jié)：,1）反應(yīng)原理：,2）裝置圖：,3）收集方法：,4）檢驗(yàn)方法：,5）驗(yàn)滿方法：,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)原理,1.發(fā)生裝置,2.收集裝置,驗(yàn)證、驗(yàn)滿方法,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件,氣體的密度、溶解性以及氣體是否與水反應(yīng),原料及化學(xué)反應(yīng)的方程式,利用氣體的化學(xué)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法,制取裝置,1、根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答：,隨堂練習(xí),A,B,C或D,C或E,D,（1）用固體受熱反應(yīng)產(chǎn)生氣體選用的發(fā)生裝置，寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣符合上述條件的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式（2）固體與液體反應(yīng)制取氣體且不需加熱選用的發(fā)生裝裝置，寫出符合條件的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式、。（3）收集氧氣可選用的裝置，收集氫氣可選用，收集CO2選用；,（4）硫化氫氣體是一種具有臭雞蛋氣味的氣體，可溶于水，其化學(xué)式為H2S，在實(shí)驗(yàn)室中用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制得，同時(shí)生成硫酸亞鐵。根據(jù)以上描述回答問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置與制二氧化碳的發(fā)生裝置（填“相同”或“不同”），收集硫化氫氣體應(yīng)選用裝置，理由是，但必須在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。（5）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)制取氨氣NH3，同時(shí)生成氯化鈣和水，氨氣是一種無(wú)色極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置組合應(yīng)選，選用收集裝置的理由是,1、根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答：,隨堂練習(xí),相同,D,硫化氫氣體密度比空氣大,AE,氨氣密度比空氣小,2、實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸以及下列儀器：,（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是（填序號(hào)），藥品是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）若補(bǔ)充一種儀器（填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，你選擇的儀器是（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程是（3）確定氣體收集裝置應(yīng)考慮的因素是和。,大理石或石灰石與稀鹽酸,試管,溶解性,氣體的密度,隨堂練習(xí),思考：,如何檢查該裝置的氣密性？,課后動(dòng)手,利用家里的物品，設(shè)計(jì)并完成制取二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)。（提示：面堿主要是碳酸鈉，食醋中含有醋酸，器具可以考慮用輸液器的塑料軟管等）,演示實(shí)驗(yàn)：制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,1按要求連接好儀器；,實(shí)驗(yàn)室制取CO2的主要步驟：,2檢查裝置的氣密性；,3裝入藥品（先加固體，后加液體）；,4收集并驗(yàn)滿氣體。,一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,碳酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,總的化學(xué)方程式：,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3,*碳酸不穩(wěn)定，容易分解成二氧化碳和水*,H2CO3=H2O+CO2,二氧化碳與氧氣的比較,固體、液體,常溫,比空氣大,