高一物理課件 4.1 牛頓第一定律 6（）ppt

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,歡迎進入物理課堂,4、1牛頓第一定律,伽利略的理想實驗.,等高,等高,0、斜面摩擦力對小球上升高度的影響,更光滑,A,B,C,A,B,C,D,1、如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉盱o止時的高度.,等高,A,C,2.如果減小第二個斜面的傾角，小球的運動又會是怎樣的？,等高,小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度,但要通過更長的距離,A,C1,C2,3、如果傾角還繼續(xù)減小呢？小球的運動又是怎樣的？,小球達到同樣的高度，但滾的越來越遠,A,C1,C2,C3,3.傾角減小到放平第二個斜面,如果第二個斜面無限長，小球又會怎樣運動？,小球不可能達到原來的高度,就要沿水平面一直運動下去.,等高,A,伽利略理想實驗的結(jié)論：,小球不受摩擦力，小球就要一直運動下去。,笛卡兒的補充和完善：,如果運動中的物體不受力，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停止也不偏離原來的方向。,一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。,牛頓第一定律,我之所以看的遠，是因為我站在巨人的肩膀上。牛頓,力和運動的關(guān)系：,力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因,（1）物體要保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)需要力來維持嗎？,（2）迫使物體改變勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的原因是什么？,慣性,物體具有保持勻速直線運動狀態(tài)或是靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì),1、慣性的概念：,2、慣性是物體固有屬性,3、慣性大小的意義：,物體保持原來狀態(tài)“本領(lǐng)”的大小。慣性越大，保持原來狀態(tài)“本領(lǐng)”越大，運動狀態(tài)越難改變；慣性越小，保持原來狀態(tài)的“本領(lǐng)”就越小，運動狀態(tài)就容易改變,思考,有兩個同學(xué)一胖（質(zhì)量大）一瘦（質(zhì)量?。?dāng)你盡全力分別去推，哪個同學(xué)容易被推動？說明什么？,進一步分析,（1）瘦的同學(xué)質(zhì)量小，保持靜止?fàn)顟B(tài)的“本領(lǐng)”小，慣性就小,（2）胖的同學(xué)質(zhì)量大，保持靜止?fàn)顟B(tài)的“本領(lǐng)”大，慣性就大,質(zhì)量越大，慣性越大；質(zhì)量越小，慣性越小,返回,（3）結(jié)論：,例題1：做自由落體運動的物體,如果下落過程中某時刻重力突然消失,物體的運動情況將是(),A、懸浮在空中不動B、速度逐漸減小C、保持一定速度向下勻速直線運動D、無法判斷,例2：下列關(guān)于慣性的說法中，正確的是（）A.人走路時沒有慣性，被絆倒時有慣性B.百米賽跑到終點時不能立即停下是由于慣性，停下時就沒有慣性了C.物體沒有受外力作用時有慣性，受外力作用后慣性被克服了D.物體的慣性與物體的運動狀態(tài)及受力情況均無關(guān),C,D,目標(biāo)檢測(總分：10分時間：5分鐘),1、（每空1分）一物體在光滑水平面上獲得10m/s的初速度后，10s末的速度為大小為，n秒末的速度大小。,2、判斷（每題1分）,（1）.只有靜止或做勻速直線運動的的物體才有慣性.,（2）.做變速運動的物體沒有慣性.,（3）.任何物體都有慣性.,下一頁,對,錯,對,對,錯,錯,3、如圖，桌面上有一光滑的木塊，木塊上有一小球，推動木塊，小球的位置可能在桌面上的（）（3分）,A.A點,B.B點,C.O點,D.無法確定,4、如圖，一輛表面光滑足夠長的小車上，有質(zhì)量為m1和m2的兩個小球（m1m2）兩小球原來隨車一起做勻速直線運動。當(dāng)車突然停止時，如不考慮其他阻力，則兩個小球（）（2分）,A、一定相碰B、一定不相碰C、不一定相碰D、無法確定,小結(jié),變式：,答案,小結(jié),（1）牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？,（2）力和運動有什么關(guān)系？,（3）物體慣性大小決定于哪些因素？跟所處的狀態(tài)和地理位置有關(guān)嗎？,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,變式：如圖，一輛表面光滑足夠長的小車上，有質(zhì)量為m1和m2的兩個小球（m1m2）兩小球原來和車都處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)車突然啟動時，如不考慮其它阻力，則兩個小球（）,A、一定相碰B、一定不相碰C、不一定相碰D、以上說法都不對,原題,1、10m/s;10m/s2、（1）錯誤（2）錯誤（3）正確3、C4、B,答案,原題,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,