四年級語文下冊 第4單元 15《舞動的北京》課件3 語文S版.ppt

《四年級語文下冊 第4單元 15《舞動的北京》課件3 語文S版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級語文下冊 第4單元 15《舞動的北京》課件3 語文S版.ppt（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

舞動的北京,2008年北京奧運會會徽,奧運五環(huán)代表的意義,2003年8月3日北京天壇公園,中國印.舞動的北京,中國名片,齊聲朗讀34段，想一想：,課文是按什么順序來寫會徽的？【從上到下】的順序,會徽上部分是什么樣的？,上部分是一個近似橢（tu）圓形的中國傳統(tǒng)印章，上面刻的是一個向前奔跑、舞動雙手迎接勝利的運動員的圖案。,中國印章,古時稱作璽、“印章”、“戳子”等等，是歷史上出現(xiàn)過的各種習慣稱呼。古印章流行于古代，其古樸、稚拙的風貌體現(xiàn)著不同時代的人們對于美的理解與追求，浸透著歷史的深沉和神秘的美感。,小知識：,篆書：篆書是大篆、小篆的統(tǒng)稱。大篆指甲骨文、金文、籀文、六國文字，它們保存著古代象形文字的明顯特點。小篆也稱“秦篆”，是秦國的通用文字，大篆的簡化字體。在漢文字發(fā)展史上，它是大篆由隸、楷之間的過渡。,篆書書法欣賞,“精誠所至，金石為開”，這枚以先賢明言創(chuàng)意、以金石印章為形象的奧運會徽，是中國人民對于奧林匹克的敬重與真誠。,會徽下部分是什么樣的？,下部分是用毛筆書寫的“Beijing2008”的字樣和奧運五環(huán)標志，將奧林匹克精神與中國傳統(tǒng)文化完美地結(jié)合起來。同時也表明了奧運會舉辦的地點和時間。,毛筆：直到秦實行“書同文，車同軌”，才將筆的各種名稱統(tǒng)一稱作“筆”。相傳秦將蒙恬曾在善璉村取羊毫制筆，在當?shù)乇蝗藗兎顬楣P祖。,奧運主旨：,奧運主旨,你們認為這個會徽怎么樣？,人們認為這個會徽怎么樣？,大氣而又別致，充滿了動感和活力，體現(xiàn)了燦爛的中華文明，也體現(xiàn)了奧林匹克運動“更快、更高、更強”的主旨（zh）。,說說感想：看到我們自己民族的設(shè)計，得到別人的贊許，你心中有什么想法?,說一說,創(chuàng)設(shè)情境：假如你是北京奧運使者，又恰巧遇到了一群外國友人，因為他們不了解中國，所以看不懂這個會徽，你打算如何介紹“中國印舞動的北京”，讓他們清楚明白地知道其含義呢？,建議:可按照從上到下，先整體再局部，或先背景再圖案的順序來介紹。注意吐詞清楚、聲音洪亮。你可以以這樣的句子作為開頭:大家好!我是2008北京奧運會使者，你現(xiàn)在看到的是北京奧運會會徽，它的名字叫“中國印舞動的北京”,你可以以這樣的句子作為開頭:大家好!我是2008北京奧運會使者，你現(xiàn)在看到的是北京奧運會會徽，它的名字叫“中國印舞動的北京”按照從上到下，先整體再局部，或先背景再圖案的順序來介紹。,他們也更加堅定了自己的信念：2008年北京奧運會必將辦成一屆出色的奧運會。,謝謝！,