人教版八年級(jí)上冊(cè)生物 第五單元 第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為 單元鞏固訓(xùn)練題

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人教版八年級(jí)上冊(cè)生物 第五單元 第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列各項(xiàng)中，屬于骨骼的是（ ）A骨盆B股骨C肋骨D椎骨2 . 如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括圖中的所示結(jié)構(gòu)B結(jié)構(gòu)分泌的滑液進(jìn)入內(nèi)可使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈活C圖中結(jié)構(gòu)及其內(nèi)外韌帶，使關(guān)節(jié)更加牢固D結(jié)構(gòu)可減輕運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦與震蕩3 . 哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能很好完成，還需要（ ）A神經(jīng)系統(tǒng)B神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)配合C神經(jīng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)配合D神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)配合4 . “孔雀開屏”和“蟬的鳴叫”分別屬于動(dòng)物的（ ）A攻擊行為，取食行為B繁殖行為，繁殖行為C防御行為，繁殖行為D防御行為，防御行為5 . 黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”，該行為屬于A攻擊行為B覓食行為C防御行為D節(jié)律行為6 . 下列動(dòng)物的行為，屬于先天性行為的是（ ）A老虎鉆火圈B狗熊騎車C小狗算術(shù)D母雞育雛7 . 一塊骨骼肌的構(gòu)成包括（ ）A肌腱和肌腹 B肌纖維、神經(jīng)、結(jié)締組織C肌腹和結(jié)締組織D肌腹、神經(jīng)、結(jié)締組織8 . 如圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖，當(dāng)手臂垂直于地面提起重物的那一刻，圖中的和分別處于什么狀態(tài)（ ）A收縮舒張B舒張收縮C收縮收縮D舒張舒張9 . 在菜青蟲的取食行為研究中，要從卵進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，是為了（ ）A排除后天學(xué)習(xí)因素影響B(tài)證明是后天學(xué)習(xí)形成的C卵比較好取食D卵有傳染性10 . 下列對(duì)動(dòng)物行為研究的案例中，主要應(yīng)用觀察法的是（ ）A法布爾對(duì)昆蟲的研究B弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究C廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究D勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究11 . 母狼的幼仔丟失后，會(huì)將人的嬰孩哺育成狼孩，這個(gè)事實(shí)說明（ ）A母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子B母狼有較強(qiáng)的哺育能力C母狼對(duì)人的報(bào)復(fù)行為D母狼有哺育幼體的本能12 . 2018年國(guó)際禁毒日的主題是“抵制毒品，參與禁毒”。下列關(guān)于吸毒的認(rèn)識(shí)，不正確的是（ ）A吸毒使人免疫能力下降，損害人體多個(gè)系統(tǒng)，使人喪失勞動(dòng)能力和生活能力B吸毒使人精神頹廢，意志消沉，不但毀滅自己，還嚴(yán)重危害家庭C吸毒使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的毒癮，吸毒者為了獲得毒品，不惜代價(jià)，不擇手段，危害社會(huì)D“珍愛生命、拒絕毒品”，但吸毒是個(gè)人的事，與別人無關(guān)13 . “蜻蜓點(diǎn)水”行為的是（ ）A喝水B洗澡C尋找配偶D產(chǎn)卵14 . 觀鳥小組同學(xué)在奧林匹克森林公園中發(fā)現(xiàn)，大杜鵑親鳥常把卵產(chǎn)在大葦鶯的巢里，由大葦鶯代為孵卵并喂養(yǎng)雛鳥。大葦鶯的這種行為屬于A學(xué)習(xí)行為B領(lǐng)域行為C社群行為D先天性行為15 . 下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是（ ）A猴子騎車B蜘蛛織網(wǎng)C老馬識(shí)途D談虎色變16 . 下列有關(guān)動(dòng)物行為的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）A動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變B動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化C動(dòng)物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為D動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代17 . 體育運(yùn)動(dòng)與人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能密切相關(guān)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A骨、關(guān)節(jié)、肌肉組成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)B人體有206個(gè)關(guān)節(jié)C人體的骨骼可以分為頭骨、軀干骨和四肢骨D人體的每一個(gè)動(dòng)作都是多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下相互協(xié)作、共同完成的18 . 很多詩(shī)句都與生物學(xué)知識(shí)有關(guān)聯(lián)。詩(shī)句“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”中描寫的動(dòng)物行為分別屬于（ ）A防御行為、取食行為B防御行為、遷徙行為C取食行為、繁殖行為D遷徙行為、繁殖行為二、綜合題19 . 如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題（1）人體最大的消化腺是，它能分泌，促進(jìn)被消化（2）位于消化道壁上的消化腺是和（3）消化道中最膨大的部分是3（4）消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸，小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的，其表面有許多突起，叫做，這就大大增加了它的內(nèi)表面積（5）淀粉消化的最終產(chǎn)物，蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物；脂肪開始消化的部位是20 . 如圖是蝗蟲的外形圖，根據(jù)圖回答問題：（1）蝗蟲的身體分_、_、腹部三部分。（2）蝗蟲的胸部生有_對(duì)足，其中適于跳躍的是后足。（3）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是_色，有利于蝗蟲_和防御?；认x的體內(nèi)沒有脊柱，這類動(dòng)物被稱為_。21 . (10分)如圖示意人體產(chǎn)生屈肘和伸肘動(dòng)作，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：（1）骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨肌的牽拉，圖中骨骼肌中間較粗的部分是2，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是。(2)甲、乙兩圖中示意產(chǎn)生伸肘動(dòng)作的是 ，此時(shí)肱三頭肌處于(收縮或舒張)狀態(tài)。(3)在現(xiàn)實(shí)生活中，人的身體能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)楣趋兰∈艿缴窠?jīng)傳來的刺激而收縮，再牽動(dòng)骨繞著 活動(dòng)。22 . 辨別下面幾種植物，據(jù)圖回答問題（1）甲屬于_植物，乙屬于_植物。（2）丙的種子外面沒有_包被，屬于_植物。（3）丙和丁根、莖、葉發(fā)達(dá)，都是用_繁殖的。三、資料分析題23 . 我國(guó)古代有很多文人墨客雖不是生態(tài)學(xué)專家，但他們?cè)缫殃P(guān)注“生物與環(huán)境”的問題，并以雋永的詩(shī)篇描繪了生物圈中栩栩如生的自然之美。閱讀下列詩(shī)句，解析其中蘊(yùn)含的生物學(xué)問題：晉陶淵明歸園田居“羈鳥戀舊林，池魚思故淵?！蹦媳背防崭琛疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！碧评罴潙戅r(nóng)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！彼涡翖壖参鹘乱剐悬S沙道中“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！鼻妪徸哉湟押ルs詩(shī)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?1)“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”一句中既體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和_兩部分組成。(2)“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”場(chǎng)景中，如果還有害蟲的話，請(qǐng)依據(jù)以上信息寫出一條食物鏈_。(3)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中“落紅”化作“春泥”的過程中，是生態(tài)系統(tǒng)中的_ (成分)在發(fā)揮作用，而“春泥”更護(hù)“花”，則體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的_過程。(4)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”反映了農(nóng)作物和雜草之間的_關(guān)系，同時(shí)也說明了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中其關(guān)鍵作用的因素是_。(5)“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，在此生態(tài)系統(tǒng)中，如果過度放牧，會(huì)造成此草原生態(tài)系統(tǒng)的退化，說明生態(tài)系統(tǒng)的_能力是有限的。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、綜合題1、2、3、4、三、資料分析題1、