人教版八年級物理下冊第七章 第一節(jié) 力 練習(xí)題
《人教版八年級物理下冊第七章 第一節(jié) 力 練習(xí)題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版八年級物理下冊第七章 第一節(jié) 力 練習(xí)題(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版八年級物理下冊第七章 第一節(jié) 力 練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖分別在A、B、C處用同樣大小的力推門,可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開,這說明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)?( )A力的大小B力的方向C力的作用點(diǎn)D力的三個(gè)要素都有關(guān)2 . 下列說法中不正確的是( )A蘋果熟了后會落向地面,說明互不接觸的物體也可以產(chǎn)生力的作用B靜止在桌面上的杯子處于受力平衡狀態(tài)C離開手的紙飛機(jī)可以繼續(xù)向前飛行是因?yàn)樗艿搅藨T性的作用D在地上滾動的玻璃球的速度會慢慢變小,這是因?yàn)樗艿搅四Σ亮Φ淖饔? . 下面是小明對力的一些認(rèn)識,其中正確的是A只有一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用B沒有接觸的兩個(gè)物體間不會產(chǎn)生力的作用C發(fā)生力的作用時(shí),一個(gè)物體既是施力物體,同時(shí)也是受力物體D馬拉車,車前進(jìn)了,則馬對車施加了力;馬沒有后退,則車對馬沒有施加力作用4 . 下列關(guān)于如圖所示中各情景的相關(guān)闡述中,正確的是A甲中箭離弦后還繼續(xù)飛行,是因?yàn)榱梢跃S持物體的運(yùn)動狀態(tài)B乙中運(yùn)動員用力劃水,船快速前進(jìn),船前進(jìn)的力的施力物體是運(yùn)動員C丙圖中發(fā)射離地的火箭向下噴氣而加速上升,表明了力的作用是相互的D丁圖中短跑運(yùn)動員沖過終點(diǎn)后不能立即停下是因?yàn)樗俣忍?,慣性太大了5 . 下列現(xiàn)象中利用慣性的是( )A跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前要助跑B守門員抓住飛來的足球C運(yùn)動員撐桿跳高時(shí)撐桿變彎D運(yùn)動員游泳時(shí)向后劃水6 . 如圖所示是小莉參加排球考試的場景,下列分析正確的是A排球在上升過程中不受力的作用B小莉擊打排球的力等于排球?qū)π±虻淖饔昧排球離手后繼續(xù)向上運(yùn)動是因?yàn)槭艿綉T性的作用D排球在向上運(yùn)動的過程中,受到的合力方向始終豎直向上7 . 關(guān)于力,下列說法中錯(cuò)誤的是( )A物體發(fā)生彈性形變時(shí)一定會產(chǎn)生彈力B力有大小、方向和作用點(diǎn)三要素,只有人才能產(chǎn)生力C力是物體對物體的作用D施力物體也是受力物體8 . 2018年2月22日,在短道速滑男子500米決賽中,武大靖為中國贏得平昌冬奧會首枚金牌。下列說法正確的是A以滑行中的運(yùn)動員作為參照物,觀眾是靜止的B運(yùn)動員用力蹬冰面就會向前運(yùn)動,說明力是維持物體運(yùn)動的原因C沖過終點(diǎn)后不能立即停止滑行,是因?yàn)檫\(yùn)動員受到慣性的作用D運(yùn)動員鞋底與冰面的摩擦力有時(shí)是前進(jìn)的動力,有時(shí)是前進(jìn)的阻力9 . 下列選項(xiàng)中反映力的作用效果是用來改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是A風(fēng)把樹干吹彎B用力拉伸一根彈簧C運(yùn)動員將足球踢飛D用橡皮泥捏出造型二、多選題10 . 下列說法中正確的是A用力捏鐵塊時(shí)鐵塊會發(fā)生形變B兩個(gè)不接觸的物體之間可能有力的作用C將石塊數(shù)值向上拋出后石塊升至最高點(diǎn)時(shí)所受合力為零D用手擊打排球時(shí),手先對排球產(chǎn)生作用力,然后排球?qū)Ξa(chǎn)生反作用力三、填空題11 . 體育運(yùn)動中蘊(yùn)含很多物理知識:運(yùn)動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的_;射箭運(yùn)動員用力拉弓主要是為了改變弓的_;短跑運(yùn)動員跑到終點(diǎn)時(shí)由于具有慣性,仍要保持原有的_繼續(xù)向前運(yùn)動。(本題均選填“形狀”或“運(yùn)動狀態(tài)”)12 . 跳水運(yùn)動是我國在國際比賽中的優(yōu)勢項(xiàng)目如圖所示,跳水運(yùn)動員站在跳板上靜止時(shí),她受到的重力和支持力是一對_(選填“平衡力”或“相互作用力”),運(yùn)動員將跳板壓彎時(shí),施力物體是_,說明力可以改變物體的_,運(yùn)動員從靜止開始運(yùn)動說明力還可以改變物體的_13 . 火箭升空時(shí),有個(gè)力推動火箭向上加速運(yùn)動,這個(gè)力的施力物體是_(選填“空氣”、“噴出的氣體”)四、實(shí)驗(yàn)題14 . 游泳時(shí),使人前進(jìn)的施力物體是_;手向后劃水,人就前進(jìn),這現(xiàn)象說明力的作用是_的汽車輪胎的表面制成凹凸花紋,其作用是通過_來增大摩擦;自行車剎車時(shí),用力捏閘能增大閘皮與車輪間的_,從而增大閘皮與車輪間的滑動摩擦力如圖所示,錘子的錘頭變松了,人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上,該方法利用了_的慣性(選填錘頭、錘柄),它的質(zhì)量越大越_套緊(選填容易、不容易)。15 . 如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生a、b、c、d所示的形變,如果F1=F3=F4F2,那么(1)a和b圖可以得到的結(jié)論是:力的作用效果與力的_有關(guān)。(2)由_和圖_可以得到:力的作用效果與力的方向有關(guān)。(3)要說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān),可以選擇圖_和圖_。16 . 力的作用效果與哪些因最有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問題,小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn),用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼,通過鋼片受力而發(fā)生形變來研究問題,如圖所示是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的主要步驟(小華使用的鉤碼規(guī)格相同):(1)通過比較甲和乙中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的_有關(guān)。(2)通過比較甲和丙中鋼片的彎曲方向,可以發(fā)現(xiàn):_。(3)通過比較_和_中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。(4)在本實(shí)驗(yàn)中,小華采用的方法叫做_法。五、作圖題17 . 分別畫出四幅圖中反射、入射或折射光線的可能傳播方向(_)18 . 按照要求作圖:(1)請畫出圖中入射光線AO對應(yīng)的大致折射光線(2)畫出圖中木球漂浮在水面時(shí)所受力的示意圖(3)請?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺旋管外部磁感線的方向和小磁針的N、S極第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、多選題1、三、填空題1、2、3、四、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、五、作圖題1、2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版八年級物理下冊第七章 第一節(jié) 練習(xí)題 人教版八 年級 物理 下冊 第七
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-10649678.html