湘教版第66中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷B卷
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湘教版第66中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷B卷一、 單選題 (共22題;共44分)1. (2分)下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( ) A . 干冰升華,形成白霧B . 咸菜長期放置在空氣中表面有一層“白霜”C . 澄清石灰水長期露置在空氣中液面有一層“白膜”D . 冷卻硝酸鉀的飽和溶液析出晶體2. (2分)黨的十九大對生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)提出了一系列新理念、新要求、新目標(biāo)和新部署,為我們做好工作提供了根本遵循和行動指南。下列行為不符合“綠色、節(jié)能、低碳”的是( ) A . 垃圾分類回收廢物再利用B . 出門盡量步行或騎自行車C . 使用環(huán)保袋替代一次性塑料袋D . 人走不關(guān)燈保持房間常明3. (2分)屬于“可回收”標(biāo)志的是( ) A . B . C . D . 4. (2分)建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是( ) A . 原子結(jié)構(gòu)模型B . 空氣組成模型C . 物質(zhì)分類模型D . 地殼中元素含量模型5. (2分)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( ) A . 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧,放出熱量B . 細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射,放出大量的熱量,并生成黑色固體C . 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放熱,生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體二氧化碳D . 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰放熱,生成有刺激性氣味的氣體6. (2分)下列各組物質(zhì)反應(yīng)后,溶液質(zhì)量減少的是( ) A . 氨氣通入稀硫酸中B . 二氧化碳通入過量石灰水中C . 鐵粉加入到稀硫酸中D . 鋅粒加入到硫酸銅溶液中7. (2分)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),有如下主要操作:檢查裝置氣密性;連接并固定裝置;加入高錳酸鉀;加熱;用排水法收集;停止加熱;把導(dǎo)管移出水面。正確的操作順序是( ) A . B . C . D . 8. (2分)可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( ) A . 將燃著的木條分別伸入瓶中B . 將帶火星的木條分別伸入瓶中C . 分別加入適量澄清石灰水D . 分別加入蒸餾水9. (2分)有關(guān)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識錯(cuò)誤的是( ) A . 元素觀:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的B . 微粒觀:保持金剛石化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子C . 轉(zhuǎn)化觀:石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)化為金剛石D . 守恒觀:ag 氫氣和 bg 氧氣反應(yīng),一定生成(a+b)g 水10. (2分)水果散發(fā)出誘人的香味,你能聞到香味的原因是( ) A . 分子在不斷運(yùn)動B . 分子的質(zhì)量很小C . 分子之間有間隔D . 分子的體積很小11. (2分)下列關(guān)于氧氣的說法,正確的是( ) A . 氧氣約占空氣總體積的21%B . 氧氣能支持燃燒,可作燃料C . 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)D . 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃12. (2分)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中錯(cuò)誤的是( ) A . 先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出B . 先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品C . 先給試管均勻加熱,再對著藥品加熱D . 等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中13. (2分)把一定質(zhì)量的甲,乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如圖所示。下列說法中錯(cuò)誤的是( ) A . 該反應(yīng)為分解反應(yīng)B . 乙可能是此反應(yīng)的催化劑C . 參加反應(yīng)的甲、丁的質(zhì)量之比為9:1D . 丁一定是化合物,甲、丙可能是單質(zhì)14. (2分)下列變化屬于化學(xué)變化的是( ) A . 干冰升華B . 將石油加熱,分離得到多種產(chǎn)品C . 鎂帶燃燒D . 海水曬鹽15. (2分)在研究氣體的性質(zhì)時(shí),某同學(xué)進(jìn)行了右圖所示操作,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( ) A . 這種研究物質(zhì)的方法屬于實(shí)驗(yàn)法B . 這是一種符合題意的聞氣體氣味的方法C . 該操作利用了分子在不斷運(yùn)動的性質(zhì)D . 研究有劇毒的氣體物質(zhì)時(shí)也可用此方法16. (2分)下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )A . 取食鹽固體B . 稀釋濃硫酸C . 過濾D . 蒸發(fā)食鹽水17. (2分)下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置,下列說法中錯(cuò)誤的是( ) A . 裝置中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替B . 裝置可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置C . 裝置、組合可制取氧氣D . 裝置、可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體18. (2分)下列實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)(提示:銅與O2、CO2及水同時(shí)接觸時(shí)會生銹;可燃物燃燒需要氧氣,可燃物燃燒所需要的最低溫度叫著火點(diǎn)。白磷的著火點(diǎn)是40。C) A . 比較空氣與人體呼出的氣體中二氧化碳含量B . 探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解C . 驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)D . 探究二氧化碳對銅生銹是否有影響19. (2分)下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ) A . 滴加液體藥品B . 傾倒液體C . 給液體加熱D . 檢查氣密性20. (2分)下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ) A . 潔凈的空氣B . 可口可樂飲料C . 蒸餾水D . 水泥砂漿21. (2分)下列歸類正確的是( ) 選項(xiàng)歸類物質(zhì)A黑色固體高錳酸鉀、四氧化三鐵、炭黑B可直接加熱的儀器試管、蒸發(fā)皿、玻璃棒C刺激性氣味的氣體氨氣、二氧化硫、氦氣D緩慢氧化鐵絲生銹、農(nóng)家肥的腐熟、天然氣燃燒A . AB . BC . CD . D22. (2分)下圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( ) A . 水的電解B . 木炭在氧氣中燃燒C . 加熱一定量的氯酸鉀制氧氣D . 將生鐵加入一定量的稀鹽酸中二、 填空題 (共5題;共14分)23. (6分)請根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題: (1)在物質(zhì)的分類中,冰水混合物屬于_,液氮屬于_,(填“純凈物”或“混合物”)??諝庵兴俭w積分?jǐn)?shù)最大的氣體是_(填化學(xué)式),氧氣體積約占空氣體積的_。 (2)潔凈的空氣對于人類非常重要。下列做法有利于保護(hù)大氣的是_(填序號)。 A . 使用清潔能源B . 燃放煙花爆竹C . 大量植樹D . 推廣私家汽車出行(3)下列氣體中暫未計(jì)入城市空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是_(填序號)。 A . 二氧化氮B . 二氧化碳C . 一氧化碳D . 二氧化硫(4)下面分別表示某些氣體的主要用途,這些氣體依次是:_、_、_(填名稱)。 A食品包裝時(shí)充入某氣體以防腐 B填充霓虹燈 C供給呼吸,醫(yī)療上(5)餅干放在空氣中會變軟,因?yàn)榭諝庵杏衉。 24. (1分)閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的卡通圖,填空:_、_、_;25. (3分)閱讀科普短文,依短文內(nèi)容回答問題。 木糖醇(化學(xué)式為C5H12O5)是從植物中提取出來的一種天然甜味劑,廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類之中。木糖醇為白色晶體,極易溶于水。木糖醇在一定程度上有助于牙齒的清潔,但是過度食用有可能帶來腹瀉等副作用,這一點(diǎn)不可忽視。木糖醇是一種五碳糖醇,它的甜度與砂糖相同,但熱量卻只有砂糖的75%,木糖酵在人體內(nèi)氧化后主要生成二氧化碳和水。請回答:(1)木糖醇的物理性質(zhì)是_(答出一點(diǎn)即可 )。 (2)木糖醇屬于_(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”),木糖醇在人體內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(反應(yīng)條件略去)。 (3)木糖醇的用途是_(答出一點(diǎn)即可) 26. (3分)氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì),A,B,C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn) 關(guān)于A圖所示實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是_A實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷應(yīng)足量 B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積B圖試管2中的氣體為(化學(xué)式)_;C圖中凈化水的方法是_和吸附;在高溫高壓下二氧化碳和氨氣NH3可以合成尿素CO(NH)2 , 同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。27. (1分)用化學(xué)的眼睛看世界,能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì) (1)墻內(nèi)開花墻外香,從微觀角度分析其原因是_ (2)H2O與H2O2的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)開 (3)如圖是氧化汞分解的微觀示意圖,在該反應(yīng)中不發(fā)生變化的微粒是_ 三、 科學(xué)探究題 (共1題;共4分)28. (4分)小雨閱讀課外資料得知:過氧化氫分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。 提出問題 氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)小雨設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)。實(shí)驗(yàn)序號氯酸鉀的質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)1.2g/1.2g氧化銅0.5g1.2g二氧化錳0.5g(1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是_(2)若實(shí)驗(yàn)比實(shí)驗(yàn)的“待測數(shù)據(jù)”更_(選填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率; (3)將實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到0.5g黑色粉末,再將黑色粉末放入試管中,_(簡述操作和現(xiàn)象) 預(yù)期結(jié)論氧化銅也可作氯酸鉀分解的催化劑。評價(jià)設(shè)計(jì)你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)對比的目的是_。四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共8分)29. (8分)某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了“尋找新的催化劑”的如下研究性實(shí)驗(yàn)。 【提出問題】二氧化錳常用作氯酸鉀和過氧化氫分解的催化劑,其它物質(zhì)是否也可以用作該反應(yīng)的催化劑呢?除了催化劑還有其它因素影響化學(xué)反應(yīng)的速率嗎?(1)【查閱資料】 研究表明,許多物質(zhì)對氯酸鉀的分解有催化作用,分別用它們作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示:氧化鐵氧化鋁氧化銅氧化鎂開始反應(yīng)420515305490劇烈反應(yīng)490540350545通過分析資料中的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用的物質(zhì)是_。(2)【實(shí)驗(yàn)探究一】 將3g氯酸鉀放在試管中加熱。將3g氯酸鉀與1g二氧化錳混合均勻后加熱。將xg氯酸鉀與1g氧化銅混合均勻后加熱。將實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、_、稱量,結(jié)果為1g。將實(shí)驗(yàn)后得到1g固體和xg氯酸鉀混合均勻后加熱,現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)相同。(3)【分析實(shí)驗(yàn)】 a.實(shí)驗(yàn)中x的值應(yīng)為_。b.實(shí)驗(yàn)過濾操作中需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_,它在操作中的作用是_,通過實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_。c.通過實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_。d.實(shí)驗(yàn)對比的目的是( )_?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】氧化銅確實(shí)也能做氯酸鉀分解的催化劑(4)【實(shí)驗(yàn)探究二】 影響化學(xué)反應(yīng)的速率除了催化劑以外,還有其它因素嗎?以下是另一實(shí)驗(yàn)小組探究影響過氧化氫反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)序號H2O2溶液濃度%H2O2溶液體積/mL溫度MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需的時(shí)間/s51200141675151200146043053502492130555021076a.通過實(shí)驗(yàn)和對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率還與_有關(guān);b.通過對比實(shí)驗(yàn)_可知,溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快。第 18 頁 共 18 頁參考答案一、 單選題 (共22題;共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 填空題 (共5題;共14分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、25-1、25-2、25-3、26-1、27-1、27-2、27-3、三、 科學(xué)探究題 (共1題;共4分)28-1、28-2、28-3、四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共8分)29-1、29-2、29-3、29-4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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