南長(zhǎng)區(qū)一模初三語(yǔ)文一模試題.doc
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2013年南長(zhǎng)區(qū)初三語(yǔ)文一模試題卷本試卷分試題和答卷兩部分,答案一律寫(xiě)在答卷上。考試時(shí)間為150分鐘。試卷滿(mǎn)分為130分。一積累與運(yùn)用(共15分)1下列各組詞語(yǔ)中讀音和書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分) ( ) A蹣(pn)跚 躋(j)身 B粗獷(kun) 坦蕩如坻(d)C鐫(jun)刻 翩躚(xin) D秀頎(q) 膾(kui)炙人口2下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )A我們?nèi)艚?jīng)不住糖衣炮彈的考驗(yàn),就會(huì)褻瀆圣職且辜負(fù)人民的重托。B陶淵明一生傲骨嶙峋,絕不與世俗同流合污。C日本政府公然制造事端編造謊言,指責(zé)我國(guó)海軍的正常巡航,其目的是不屑置辯的。D溫家寶總理在任職期間恪盡職守鞠躬盡瘁,真正做到了無(wú)愧于人民。3對(duì)下面文段中加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分) ( ) 明日徐公來(lái),孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” A孰:通“熟”,仔細(xì)。 B窺:偷看。 C美:以為美。 D私:偏愛(ài)。4下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分) ( ) A攻克3D電視健康和安全的難題,是3D電視時(shí)代真正到來(lái)的關(guān)鍵。 B他們胸懷祖國(guó),放眼世界,大力發(fā)揮了敢拼敢搏,終于奪得了冠軍。 C中央美術(shù)學(xué)院的每一位大學(xué)生將來(lái)都希望自己成為一個(gè)出色的美術(shù)家。 D學(xué)校希望通過(guò)多種渠道,大力開(kāi)展法制教育,防止青少年不違法犯罪。5對(duì)下面這段文字內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(3分) ( ) 隨著互聯(lián)網(wǎng)的興盛和消費(fèi)主義的大行其道,“清宮劇”逐漸走入娛樂(lè)化的歧途,有的甚至打著野史的擦邊球,胡亂編撰和篡改史實(shí),以“戲說(shuō)”代替“歷史”?!氨拮语w舞鬧銀屏”,縱觀層出不窮的“清宮劇”,題材雷同、純屬娛樂(lè)的低級(jí)制作不在少數(shù)。有批評(píng)指出,這不僅凸顯影視創(chuàng)作者創(chuàng)造力匱乏和歷史底蘊(yùn)淺薄,也在潛移默化中對(duì)社會(huì)渲染了不良風(fēng)氣。 “清宮劇泛濫是市場(chǎng)導(dǎo)向錯(cuò)誤,價(jià)值觀取向混亂的表現(xiàn)?!北本┐髮W(xué)社會(huì)學(xué)教授夏學(xué)鑾認(rèn)為,有些導(dǎo)演對(duì)野史文化概念模糊化,把握不當(dāng)。歷史劇要通過(guò)精心策劃和創(chuàng)新,不要盲目跟風(fēng)拍攝,“一味的編撰和歪曲,容易誤導(dǎo)觀眾”。A“清宮劇”逐漸走入娛樂(lè)化的歧途,與互聯(lián)網(wǎng)的興盛和消費(fèi)主義的大行其道是分不開(kāi)的。B有些“清宮劇”打著野史的擦邊球,胡亂編撰和篡改史實(shí),這容易誤導(dǎo)觀眾,讓觀眾的價(jià)值觀取向混亂。C根據(jù)觀眾的喜好和市場(chǎng)投資的需要,用“戲說(shuō)”代替 “歷史”,這是一種文學(xué)影視作品創(chuàng)作的方向。D影視創(chuàng)作者要提升自己的歷史底蘊(yùn),增強(qiáng)創(chuàng)造力,以期給社會(huì)提供優(yōu)良的有積極意義的“清宮劇”。二閱讀與賞析(共49分)(一)(12分)太祖迎天子都許,遺攸書(shū)曰:“方今天下大亂,智士勞心之時(shí)也,而顧觀變蜀漢,不已久乎!”于是征攸為汝南太守,入為尚書(shū)。太祖素聞攸名,與語(yǔ)大悅,謂荀彧、鐘繇曰:“公達(dá),非常人也,吾得與之計(jì)事,天下當(dāng)何憂(yōu)哉!”以為軍師。建安三年,從征張繡。攸言于太祖曰:“繡與劉表相恃為強(qiáng),然繡以游軍仰食于表,表不能供也,勢(shì)必離。不如緩軍以待之,可誘而致也;若急之,其勢(shì)必相救?!碧娌粡模爝M(jìn)軍之穰,與戰(zhàn)。繡急,表果救之。軍不利。太祖謂攸曰:“不用君言至是?!蹦嗽O(shè)奇兵復(fù)戰(zhàn),大破之。是歲,太祖自宛征呂布,至下邳,布敗退固守,攻之不拔,連戰(zhàn),士卒疲,太祖欲還。攸與郭嘉說(shuō)曰:“呂布勇而無(wú)謀,今三戰(zhàn)皆北,其銳氣衰矣。三軍以將為主,主衰則軍無(wú)奮意。夫陳宮有智而遲,今及布?xì)庵磸?fù),宮謀之未定,進(jìn)急攻之,布可拔也?!蹦艘?、泗灌城,城潰,生禽布。 注:許:地名,許昌。穰:地名,今鄧州內(nèi)城東南隅。6下列句子中的“于”與 “攸言于太祖曰”中的“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分) ( ) A達(dá)于漢陰 B苛政猛于虎也 C天將降大任于斯人也 D余將告于蒞事者7下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(2分) ( ) A.荀攸很受曹操的仰慕,后被曹操重用,擔(dān)任了軍師。 B.荀攸隨太祖征戰(zhàn),能根據(jù)對(duì)手的不同情況進(jìn)行謀劃。 C.荀攸認(rèn)為,張繡和劉表之間已經(jīng)貌合神離,提出對(duì)付張繡要用急攻之計(jì)。 D.荀攸等人建議曹操,趁呂布士氣尚未恢復(fù),水淹下邳城,終取得了勝利。8解釋下列句子中加點(diǎn)的詞(4分) 太祖迎天子都許 都: 遺攸書(shū)曰 遺: 太祖素聞攸名 素: 城潰,生禽布 禽: 9翻譯下列句子(4分)(1)公達(dá),非常人也,吾得與之計(jì)事,天下當(dāng)何憂(yōu)哉?。?分)譯: (2)呂布勇而無(wú)謀,今三戰(zhàn)皆北,其銳氣衰矣。(2分)譯: (二)(4分)春暮西園明高啟綠池芳草滿(mǎn)晴波,春色都從雨里過(guò)。知是人家花落盡,菜畦今日蝶來(lái)多。10閱讀上面一首詩(shī),回答問(wèn)題。(4分)(1)請(qǐng)賞析詩(shī)歌第一句中的“滿(mǎn)”字。(2分)答: (2)詩(shī)歌第三、四句用了什么修辭手法,有何作用?(2分)答: (三)(4分)PM2.5的危害氣象專(zhuān)家和醫(yī)學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為,由細(xì)顆粒物造成的灰霾天氣對(duì)人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大。粒徑10微米以上的顆粒物,會(huì)被擋在人的鼻子外面;粒徑在2.5微米至10微米之間的顆粒物,能夠進(jìn)入上呼吸道,但部分可通過(guò)痰液等排出體外,另外也會(huì)被鼻腔內(nèi)部的絨毛阻擋,對(duì)人體健康危害相對(duì)較??;而粒徑在2.5微米以下的細(xì)顆粒物,直徑相當(dāng)于人類(lèi)頭發(fā)的1/10大小,不易被阻擋。人體的生理結(jié)構(gòu)決定了對(duì)PM2.5沒(méi)有任何過(guò)濾、阻攔能力,被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。PM2.5對(duì)人類(lèi)健康的危害隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,逐步暴露出其恐怖的一面。每個(gè)人每天平均要吸入約1萬(wàn)升的空氣,進(jìn)入肺泡的微塵可迅速被吸收,不經(jīng)過(guò)肝臟解毒直接進(jìn)入血液循環(huán)分布到全身;其次,會(huì)損害血紅蛋白輸送氧的能力,喪失血液。對(duì)貧血和血液循環(huán)障礙的病人來(lái)說(shuō),可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果。PM2.5還可成為病毒和細(xì)菌的載體,為呼吸道傳染病的傳播推波助瀾。根據(jù)歐盟國(guó)家的不完全統(tǒng)計(jì), PM2.5導(dǎo)致人們的平均壽命減少8.6個(gè)月。目前國(guó)際上主要發(fā)達(dá)國(guó)家以及亞洲的日本、泰國(guó)、印度等均將PM2.5列入空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。2012年2月29日,溫家寶總理主持召開(kāi)了國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,批準(zhǔn)發(fā)布了新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在新標(biāo)準(zhǔn)中增加了細(xì)顆粒物(PM2.5)的檢測(cè)指標(biāo),這充分表明了我國(guó)政府加強(qiáng)大氣污染綜合防治工作的力度和決心,以期給人民群眾一個(gè)愉快、清新、安全的空氣環(huán)境。11文章第自然段劃線(xiàn)句用了什么說(shuō)明方法?有何作用?(2分) 答: 12文章第自然段中加點(diǎn)的 “逐步”二字能否刪去?為什么?(2分)答: (四)(5分)為人寬厚,以和為貴在日常的生活和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常看到一些人因?yàn)橹ヂ槎↑c(diǎn)兒的事而大動(dòng)肝火,大打出手。與之形成對(duì)比的人則對(duì)于個(gè)人得失并不斤斤計(jì)較,他們胸襟坦蕩,持有“以和為貴”的處世態(tài)度。 大凡在事業(yè)上有所成就的人,無(wú)不襟懷坦蕩,大度寬宏,抱著以和為貴的處世態(tài)度修身、齊家、治國(guó)、平天下。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如為了國(guó)家的穩(wěn)固,三讓廉頗,終使廉頗心悅誠(chéng)服,成就了史上有名的將相和。而那些度量狹小的人,不僅嫉賢妒能,而且剛愎自用,聽(tīng)不進(jìn)善意的勸諫。所以,小雞肚腸的龐涓才會(huì)兵敗馬陵道,其人其事只能是貽笑天下??梢?jiàn),為人寬厚,以和為貴可以化腐朽為神奇,可以化陌生為知音,也可以化干戈為玉帛。而一心為己,不顧他人可以把小事變成大事,可以將好友變?yōu)橘頂?,也可以使高尚變?yōu)殁?。澳大利亞作家、演說(shuō)家安德魯馬修斯說(shuō)過(guò):“一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭,而它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容。”是啊,多一份包容,少一些隔膜,我們?cè)谌松飞喜艜?huì)讓自己少許多不必要的麻煩。所以,無(wú)論做人做事,我們都要有一個(gè)寬容厚道的“心眼”。13文章第自然段主要用了什么論證方法,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。(3分) 答: 14請(qǐng)你談?wù)剬?duì)文章第自然段畫(huà)線(xiàn)句的理解。(2分)答: (五)(14分)小巷橘黃色的光線(xiàn)透過(guò)窄窄的門(mén)楣斜射進(jìn)來(lái),撒滿(mǎn)被歲月刻磨出條條裂痕的青石板路。一個(gè)小女孩兒就在一片橘黃里仰臉吹著肥皂泡,那般專(zhuān)注,那般執(zhí)著。這是李云起油畫(huà)中的小巷,如果說(shuō)戴望舒的雨巷充滿(mǎn)詩(shī)意和惆悵的話(huà),這一條小巷則彌散著溫馨,有了生動(dòng)的模樣,將站在它前面的我輕易帶入一段沉默著的時(shí)光。記憶里也有這樣一條小巷吧。滄桑著的屋檐,斑駁頹敗的墻壁,靜靜的蟄伏在故鄉(xiāng)的晨昏中,簡(jiǎn)潔而樸實(shí)地演繹著普通人的生活。走進(jìn)巷子,便有一股淳樸的生活味兒迎面而來(lái),從一個(gè)門(mén)楣到另一個(gè)門(mén)楣,從一個(gè)院落到另一個(gè)院落。鄰里間經(jīng)常串門(mén),缺了油鹽醬醋就向鄰居來(lái)討要,給的從不吝嗇,往往將自家的瓶子遞過(guò)去,用的也無(wú)須客氣的說(shuō)上一聲謝謝。遇到天氣不好,家里沒(méi)人,晾在房頂上的糧食,自會(huì)有鄰居穿了房檐過(guò)來(lái)幫助收好。孩子放學(xué)后沒(méi)人看管,左右鄰居也自然會(huì)幫著照看。小巷是民間的,也是世俗的,巷子里濃釅的民俗民風(fēng)是故鄉(xiāng)最真實(shí)的一面。巷子是安靜的。粗壯的古槐和葳蕤著紫色花朵的梧桐點(diǎn)綴在小巷深處,就是在夏天的正午,也有一種自然的清涼和宜人的靜謐。三兩老人,在巷中擺出躺椅,有一搭沒(méi)一搭的搖著蒲扇,用故土鄉(xiāng)音拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的家常,或講著如小巷一樣曲折的故事。言談中,有著歷盡世事滄桑后的寧?kù)o與淡遠(yuǎn)。有心靈手巧的女人,即便是在田里勞作了半天,中午也不肯歇息,扯一把竹凳坐在樹(shù)陰下為自己的丈夫和孩子織毛衣,臉上總掛著溫和的笑靨,針線(xiàn)的穿梭里把日子過(guò)得有滋有味。生活是如此的恬淡,如此的悠閑,讓人不自覺(jué)地停駐匆匆的腳步,恍然以為生活原本就應(yīng)該如此清寧。這份寧?kù)o通常會(huì)被奔跑其中的孩子們打破,分做兩撥,男孩踢球,女孩踢毽子或者跳橡皮筋,吹肥皂泡的時(shí)候也是有的,不過(guò)大多是比賽著誰(shuí)吹的更大,更多。賣(mài)糖瓜的人過(guò)來(lái)的時(shí)候,兩撥會(huì)迅速并做一撥,團(tuán)團(tuán)圍住,看著盛在竹籃中的糖瓜,讒貓一樣。賣(mài)糖瓜的麻子便會(huì)用極具誘惑力的聲調(diào)慫恿著我們,去找自己的父母要錢(qián)來(lái)買(mǎi),我們偏不上當(dāng),聚在一起大喊“麻子讒,麻子奸,麻子的糖瓜是苦蛋,滾了油,和了面,回家一看成破爛”,然后,哄的一聲散開(kāi),伴隨著一陣陣的笑聲,撲棱棱的穿過(guò)房檐,驚醒了棲息在梁間的燕子,驚跑了樹(shù)叉中探頭探腦張望的雀兒。某個(gè)午后或是黃昏,會(huì)有悠長(zhǎng)的吆喝聲在小巷響起。磨剪子戧菜刀補(bǔ)鍋補(bǔ)盆的手藝人挑著擔(dān)吆喝著從巷頭串到巷尾,這是他們生活并施展手藝的最佳場(chǎng)所。只須喊上幾嗓子,就會(huì)有上了歲數(shù)的大媽推開(kāi)吱吱呀呀的木門(mén),顫巍巍地問(wèn)道“磨剪子多少錢(qián)啊?”然后,把自己用鈍了的刀剪收拾出來(lái),看著手藝人將侵蝕在上面的風(fēng)霜磨得飛快,再漸次磨出一片澄澈明亮的日子來(lái)。踩著小巷的晨昏長(zhǎng)大,年節(jié)時(shí)的爆竹煙花,平素里的婚喪嫁娶,成長(zhǎng)中的人來(lái)人往,小巷的流轉(zhuǎn)歲月都鐫刻在了青石板上,默默地承受著風(fēng)霜的侵蝕,在日復(fù)一日悠長(zhǎng)平淡的歲月里,折疊成一本散發(fā)著古舊暗香的書(shū)。故鄉(xiāng)來(lái)人說(shuō),巷子里的孩子有很多已經(jīng)離開(kāi),如我一樣,不再回來(lái)。小巷依然還在,縱橫捭闔著故鄉(xiāng)的歷史,就那么固執(zhí)地守侯著。便想,倘若記憶是一段橫跨時(shí)間深海的橋,那么橋的盡頭便是小巷了吧。深沉著吹皺的容顏,在時(shí)光的另一頭靜靜地等我,等我在某一個(gè)倦了的時(shí)刻回家。于是,在橘黃色光線(xiàn)中打開(kāi)小巷這本書(shū),一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò),能聽(tīng)到輾轉(zhuǎn)的心捻下棲荒了的魂?duì)繅?mèng)繞,在風(fēng)中,急切而筆直地飛奔。15聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)記憶里的小巷有什么特點(diǎn)?作者截取了哪幾個(gè)場(chǎng)景來(lái)展現(xiàn)小巷的特點(diǎn)?(5分) 答: 16結(jié)合語(yǔ)境,請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析第自然段加點(diǎn)字的妙處。(3分) 答: 17結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)第自然段畫(huà)線(xiàn)句的理解。(3分)答: 18第自然段中,作者說(shuō)小巷 “深沉著吹皺的容顏,在時(shí)光的另一頭靜靜地等我,等我在某一個(gè)倦了的時(shí)刻回家”,請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)此的理解。(3分)答: (六)(10分)19根據(jù)課文默寫(xiě)。(10分) ;思而不學(xué)則殆。 (論語(yǔ)八則)茍全性命于亂世, 。 (諸葛亮出師表) ,萬(wàn)里念將歸。 (王 勃山中) ,家書(shū)抵萬(wàn)金。 (杜 甫春望)山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君, 。 (岑 參白雪歌送武判官歸京) ,大雪滿(mǎn)弓刀。 (盧 綸塞下曲)無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤, 。 (李 煜相見(jiàn)歡)愛(ài)惜芳心莫輕吐, 。 (元好問(wèn)同兒輩賦未開(kāi)海棠)傷心秦漢經(jīng)行處, 。 (張養(yǎng)浩山坡羊 潼關(guān)懷古) ,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 (趙 翼論詩(shī))三.表達(dá)與交流(共66分)(一)(6分)20閱讀下面的文字,完成題目。(6分)莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后,全國(guó)各地掀起了“莫言熱”。連平靜的莫言家鄉(xiāng)高密也不再平靜了,當(dāng)?shù)財(cái)M投6.7億弘揚(yáng)紅高粱文化,包括莫言舊居周?chē)哪晕幕w驗(yàn)區(qū)。2007年一位工程師隨意注冊(cè)的白酒商標(biāo)“莫言醉”也可能以稅后1000萬(wàn)元成交,身價(jià)較當(dāng)年的注冊(cè)費(fèi)1000元躍升萬(wàn)倍。莫言的各類(lèi)書(shū)籍被搶購(gòu)一空后全面斷貨,書(shū)商一日銷(xiāo)量為上月的兩倍,書(shū)城一天能賣(mài)4000冊(cè),于是市面上各類(lèi)出版社乃至盜版商的加印紛紛出籠。請(qǐng)你對(duì)此發(fā)表評(píng)論,要求:(1)要有明確的觀點(diǎn);(2)要作簡(jiǎn)要的論證;(3)字?jǐn)?shù)在100120字之間。(二)(60分)21閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)聲音,無(wú)處不在:大自然中的風(fēng)聲雨聲,蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ);生活中的歌聲書(shū)聲,笑聲哭聲;親人朋友的安慰、鼓勵(lì)、批評(píng);還有來(lái)自心靈深處的呼喚其中,一定有某種聲音最讓你難忘。它也許會(huì)讓你想起一段往事,也許會(huì)讓你產(chǎn)生豐富的想象,也許會(huì)讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理 請(qǐng)以“最難忘的聲音”為題,寫(xiě)一篇記敘文。要求:(1)文章中不得出現(xiàn)校名、人名,如必須出現(xiàn),一律用“”代替。(2)不少于600字。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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