人教版語文五年級下冊第四組第17課《夢想的力量》同步訓(xùn)練B卷
《人教版語文五年級下冊第四組第17課《夢想的力量》同步訓(xùn)練B卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版語文五年級下冊第四組第17課《夢想的力量》同步訓(xùn)練B卷(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
人教版語文五年級下冊第四組第17課夢想的力量同步訓(xùn)練B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共24題;共105分)1. (6分) 我能寫詞語。shu bngchu jdin bxi xnm juny shng b kng_2. (4分) 給劃線字選擇正確的讀音。情誼_(Ay By)兩鬢_(Abn Bbn)禁不住_(Ajn Bjn)收斂_(Alin Blin)3. (4分) 給劃線字選擇正確的讀音。大嫂_(Aso Bsho)青稞_(Ak Bk)雖然_(Asu Bsu)生銹_(Axu Bxi)4. (5分) 在括號里填上合適的詞。_請求 _顛簸 _答應(yīng) _眼淚 _工作5. (16分) 給下列多音字注音并組詞。掙_ _ _ _數(shù)_ _ _ _鉆_ _ _ _攢_ _ _ _6. (1分) 寫出下列句子中加線詞語的反義詞。讓瑞恩通過自己干活來攢夠2000元,實在是太困難了。盡管如此,瑞恩并沒有放棄。_7. (1分) 寫出下列句子中劃線詞語的反義詞。取得了好成績的小宇得到了爸爸的獎勵 , 他高興得跳了起來。_8. (5分) 用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。捐出70元錢。能幫助非洲的孩子挖一口井。通過自己干活來攢夠2000元,實在是太困難了。瑞恩并沒有放棄。9. (8分) 請選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空因為所以 不但還 雖然但是 只要就圓明園_建筑宏偉,_收藏著最珍貴的歷史文物。今天,我們中國的孩子_生活在和平環(huán)境中,_世界不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。_作者對壺口瀑布進行了長時間的觀察,_才形象生動地寫出了它那宏偉氣勢。_來到黑龍江寧安縣境內(nèi)的鏡泊湖,_可以看到著名的吊水樓瀑布。10. (4分) 讀課文,理清文章的思路,完成下面的填空。瑞恩第一次交給募捐項目負(fù)責(zé)人的70美元是他_。瑞恩第二次交的2000美元是_籌集的。因為_,2000年7月,瑞恩和爸爸媽媽來到安格魯,當(dāng)?shù)?000多名孩子聚在路邊,歡迎他們。“瑞恩的井”基金會正式成立是由于_。11. (4分) 根據(jù)課文內(nèi)容填空。瑞恩通過_,掙到了第一次募捐的70美元;第二次的2000美元是經(jīng)過_得到的。后來,盡管瑞恩知道鉆井機很貴,可是他仍然表示要_,因為他要實現(xiàn) 的夢想是不可動搖的。是呀,一個夢想,竟有如此大的力量,在此時有誰不流淚呢?你是怎樣理解“一個夢想,竟有如此大的力量”這句話的:_。12. (5分) 讀完課文,瑞恩的形象一定深深地刻在你的腦海中。請與同學(xué)們討論討論,瑞恩是怎樣的一個人。 13. (5分) 夢想的力量這篇課文中,瑞恩的夢想是?“力量”的含義指?課文主要寫了什么? 14. (5分) 擴句。瑞恩沖進家門。瑞恩把錢交給了負(fù)責(zé)人。 15. (1分) 35個格子終于被涂掉了。4月下旬的一個早上,瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒,把辛辛苦苦掙來的70元錢交給了募捐項目的負(fù)責(zé)人。一聲不吭地瑞恩突然說:“那我來攢錢買鉆進機吧?!彼穆曇艉苄。瑓s很堅定,“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水?!弊x完夢想的力量這篇課文的片段,你覺得瑞恩是一個_的人?16. (2分) 聯(lián)系課文解釋詞語魅力:_賜與:_ 17. (5分) 縮句。瑞恩收到了一張25元的支票。加拿大援助救濟會駐烏干達(dá)辦事. 18. (5分) 把下列句子換個說法,意思不變。一個夢想,竟有如此大的力量,在此時有誰不流淚呢? 他只是興奮地說:“那我再多干些活掙更多的錢吧!” 19. (5分) “夢想的力量”在課文中的體現(xiàn)是多方面的,請列舉一二。 20. (6分) 根據(jù)提示寫出有關(guān)“手”的成語。形容無能。_形容親密。_形容卑鄙。_形容順利。_形容冷漠。_形容勤奮。_21. (2分) “在此時有誰不流淚呢?”意思是說( ) A . 在此時沒有誰流淚。B . 在此時誰也不流淚。C . 在此時誰都會流淚。22. (2分) 學(xué)習(xí)了夢想的力量后,我們知道瑞恩的夢想是( ) A . 攢夠70元。B . 攢夠2000元。C . 攢錢買鉆井機。D . 給非洲孩子修一口井,讓他們有干凈的水喝。23. (2分) 下面三組詞語中,劃線字的讀音有錯誤的選項是( ) A . 下旬 (xn) 水泵(bng) 籌(chu )齊 節(jié)奏( zu)B . 簇(c)擁 賺(zhun )錢 羞(xi)澀 募(m)捐C . 攢(cun)錢 執(zhí)著(zhu) 行(hng)列 污染(rn)24. (2分) 依次選擇合適的詞語填空,正確的一組是( )堅信 堅定 艱巨 執(zhí)著 執(zhí)拗 號令 號召瑞恩的聲音很小,但很( )。人工鑿井是一項( )的工作。媽媽的一位朋友被瑞恩的( )感動了。她( )班上的同學(xué)加入捐錢打井的行列,還通過有關(guān)部門,使瑞恩和同學(xué)們跟非洲的孩子們通上信。 A . 堅信 艱巨 執(zhí)著 號召B . 堅定 艱巨 執(zhí)著 號令C . 堅定 艱巨 執(zhí)拗 號召D . 堅定 艱巨 執(zhí)著 號召二、 閱讀題 (共1題;共26分)25. (26分) (2017四上洪湖期中) 閱讀下文,回答問題小雞奶奶家的老母雞孵了一窩小雞_有黑的_有灰的_有黃的_還有白的_總共二十多只_可愛極了_小雞出殼不久,像雞蛋一樣大小,圓圓的、毛茸茸的,嘰嘰地叫個不停。一天,我學(xué)著奶奶的樣子喂小雞。我抓了一把碎米撒在地上,小雞忽拉一下跑過來了,擠著、叫著,爭先恐后地往撒米的地方鉆。有幾只小雞為搶吃一粒米,你啄我一下,我啄你一下,真不守紀(jì)律!小雞一天天長大了,我越來越喜歡它們。每天上學(xué)時,我對小雞們唱:“小雞們,再見吧,我要上學(xué)了?!毕挛纾一氐郊?,小雞都圍著我,巴不得我再給它們喂食。我在小樹下朗讀課文時,小雞也嘰嘰叫個不停,好像跟我一起讀書一樣,特別有趣。天快黑了,我把它們一個個抱進雞窩里,對它們說:“睡覺吧,太陽下山了?!蔽覍δ棠陶f:“明年我們家還要養(yǎng)好多好多的小雞。”(1) 給第一自然段空白處加上標(biāo)點。奶奶家的老母雞孵了一窩小雞_有黑的_有灰的_有黃的_還有白的_總共二十多只_可愛極了_(2) 摘錄描寫小雞外形的兩個詞語。 (3) 摘錄描寫小雞搶食的動詞,至少四個。 (4) 請找出文章的一句擬人句。(5) 找出第三自然段的中心句。 (6) 按“孵小雞喂小雞愛小雞”的順序給文章分段,用“”標(biāo)在段尾。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共24題;共105分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略12、答案:略13、答案:略14、答案:略15、答案:略16、答案:略17、答案:略18、答案:略19、答案:略20、答案:略21、答案:略22、答案:略23、答案:略24、答案:略二、 閱讀題 (共1題;共26分)25、答案:略- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 夢想的力量 人教版 語文 年級 下冊 第四 17 夢想 力量 同步 訓(xùn)練
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-10205986.html