人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四組第17課《夢(mèng)想的力量》同步訓(xùn)練B卷

人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四組第17課夢(mèng)想的力量同步訓(xùn)練B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共24題；共105分)1. （6分） 我能寫(xiě)詞語(yǔ)。shu bngchu jdin bxi xnm juny shng b kng_2. （4分） 給劃線字選擇正確的讀音。情誼_（Ay By）兩鬢_（Abn Bbn）禁不住_（Ajn Bjn）收斂_（Alin Blin）3. （4分） 給劃線字選擇正確的讀音。大嫂_（Aso Bsho）青稞_（Ak Bk）雖然_（Asu Bsu）生銹_（Axu Bxi）4. （5分） 在括號(hào)里填上合適的詞。_請(qǐng)求 _顛簸 _答應(yīng) _眼淚 _工作5. （16分） 給下列多音字注音并組詞。掙_ _ _ _數(shù)_ _ _ _鉆_ _ _ _攢_ _ _ _6. （1分） 寫(xiě)出下列句子中加線詞語(yǔ)的反義詞。讓瑞恩通過(guò)自己干活來(lái)攢夠2000元，實(shí)在是太困難了。盡管如此，瑞恩并沒(méi)有放棄。_7. （1分） 寫(xiě)出下列句子中劃線詞語(yǔ)的反義詞。取得了好成績(jī)的小宇得到了爸爸的獎(jiǎng)勵(lì) ， 他高興得跳了起來(lái)。_8. （5分） 用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話。捐出70元錢(qián)。能幫助非洲的孩子挖一口井。通過(guò)自己干活來(lái)攢夠2000元，實(shí)在是太困難了。瑞恩并沒(méi)有放棄。9. （8分） 請(qǐng)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空因?yàn)樗?不但還 雖然但是 只要就圓明園_建筑宏偉，_收藏著最珍貴的歷史文物。今天，我們中國(guó)的孩子_生活在和平環(huán)境中，_世界不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。_作者對(duì)壺口瀑布進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的觀察，_才形象生動(dòng)地寫(xiě)出了它那宏偉氣勢(shì)。_來(lái)到黑龍江寧安縣境內(nèi)的鏡泊湖，_可以看到著名的吊水樓瀑布。10. （4分） 讀課文，理清文章的思路，完成下面的填空。瑞恩第一次交給募捐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的70美元是他_。瑞恩第二次交的2000美元是_籌集的。因?yàn)開(kāi)，2000年7月，瑞恩和爸爸媽媽來(lái)到安格魯，當(dāng)?shù)?000多名孩子聚在路邊，歡迎他們。“瑞恩的井”基金會(huì)正式成立是由于_。11. （4分） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。瑞恩通過(guò)_，掙到了第一次募捐的70美元；第二次的2000美元是經(jīng)過(guò)_得到的。后來(lái)，盡管瑞恩知道鉆井機(jī)很貴，可是他仍然表示要_，因?yàn)樗獙?shí)現(xiàn) 的夢(mèng)想是不可動(dòng)搖的。是呀，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢？你是怎樣理解“一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量”這句話的：_。12. （5分） 讀完課文，瑞恩的形象一定深深地刻在你的腦海中。請(qǐng)與同學(xué)們討論討論，瑞恩是怎樣的一個(gè)人。 13. （5分） 夢(mèng)想的力量這篇課文中，瑞恩的夢(mèng)想是？“力量”的含義指？課文主要寫(xiě)了什么？ 14. （5分） 擴(kuò)句。瑞恩沖進(jìn)家門(mén)。瑞恩把錢(qián)交給了負(fù)責(zé)人。 15. （1分） 35個(gè)格子終于被涂掉了。4月下旬的一個(gè)早上，瑞恩抱著裝有零錢(qián)的餅干盒，把辛辛苦苦掙來(lái)的70元錢(qián)交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。一聲不吭地瑞恩突然說(shuō)：“那我來(lái)攢錢(qián)買(mǎi)鉆進(jìn)機(jī)吧?！彼穆曇艉苄?，卻很堅(jiān)定，“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水?！弊x完夢(mèng)想的力量這篇課文的片段，你覺(jué)得瑞恩是一個(gè)_的人？16. （2分） 聯(lián)系課文解釋詞語(yǔ)魅力：_賜與：_ 17. （5分） 縮句。瑞恩收到了一張25元的支票。加拿大援助救濟(jì)會(huì)駐烏干達(dá)辦事. 18. （5分） 把下列句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢？ 他只是興奮地說(shuō)：“那我再多干些活掙更多的錢(qián)吧！” 19. （5分） “夢(mèng)想的力量”在課文中的體現(xiàn)是多方面的，請(qǐng)列舉一二。 20. （6分） 根據(jù)提示寫(xiě)出有關(guān)“手”的成語(yǔ)。形容無(wú)能。_形容親密。_形容卑鄙。_形容順利。_形容冷漠。_形容勤奮。_21. （2分） “在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢？”意思是說(shuō)（ ） A . 在此時(shí)沒(méi)有誰(shuí)流淚。B . 在此時(shí)誰(shuí)也不流淚。C . 在此時(shí)誰(shuí)都會(huì)流淚。22. （2分） 學(xué)習(xí)了夢(mèng)想的力量后，我們知道瑞恩的夢(mèng)想是（ ） A . 攢夠70元。B . 攢夠2000元。C . 攢錢(qián)買(mǎi)鉆井機(jī)。D . 給非洲孩子修一口井，讓他們有干凈的水喝。23. （2分） 下面三組詞語(yǔ)中，劃線字的讀音有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（ ） A . 下旬 （xn） 水泵（bng） 籌（chu ）齊 節(jié)奏（ zu）B . 簇（c）擁 賺（zhun ）錢(qián) 羞（xi）澀 募（m）捐C . 攢（cun）錢(qián) 執(zhí)著（zhu） 行（hng）列 污染（rn）24. （2分） 依次選擇合適的詞語(yǔ)填空，正確的一組是（ ）堅(jiān)信 堅(jiān)定 艱巨 執(zhí)著 執(zhí)拗 號(hào)令 號(hào)召瑞恩的聲音很小，但很（ ）。人工鑿井是一項(xiàng)（ ）的工作。媽媽的一位朋友被瑞恩的（ ）感動(dòng)了。她（ ）班上的同學(xué)加入捐錢(qián)打井的行列，還通過(guò)有關(guān)部門(mén)，使瑞恩和同學(xué)們跟非洲的孩子們通上信。 A . 堅(jiān)信 艱巨 執(zhí)著 號(hào)召B . 堅(jiān)定 艱巨 執(zhí)著 號(hào)令C . 堅(jiān)定 艱巨 執(zhí)拗 號(hào)召D . 堅(jiān)定 艱巨 執(zhí)著 號(hào)召二、 閱讀題 (共1題；共26分)25. （26分） (2017四上洪湖期中) 閱讀下文，回答問(wèn)題小雞奶奶家的老母雞孵了一窩小雞_有黑的_有灰的_有黃的_還有白的_總共二十多只_可愛(ài)極了_小雞出殼不久，像雞蛋一樣大小，圓圓的、毛茸茸的，嘰嘰地叫個(gè)不停。一天，我學(xué)著奶奶的樣子喂小雞。我抓了一把碎米撒在地上，小雞忽拉一下跑過(guò)來(lái)了，擠著、叫著，爭(zhēng)先恐后地往撒米的地方鉆。有幾只小雞為搶吃一粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守紀(jì)律！小雞一天天長(zhǎng)大了，我越來(lái)越喜歡它們。每天上學(xué)時(shí)，我對(duì)小雞們唱：“小雞們，再見(jiàn)吧，我要上學(xué)了?！毕挛纾一氐郊?，小雞都圍著我，巴不得我再給它們喂食。我在小樹(shù)下朗讀課文時(shí)，小雞也嘰嘰叫個(gè)不停，好像跟我一起讀書(shū)一樣，特別有趣。天快黑了，我把它們一個(gè)個(gè)抱進(jìn)雞窩里，對(duì)它們說(shuō)：“睡覺(jué)吧，太陽(yáng)下山了?！蔽覍?duì)奶奶說(shuō)：“明年我們家還要養(yǎng)好多好多的小雞?！保?） 給第一自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。奶奶家的老母雞孵了一窩小雞_有黑的_有灰的_有黃的_還有白的_總共二十多只_可愛(ài)極了_（2） 摘錄描寫(xiě)小雞外形的兩個(gè)詞語(yǔ)。 （3） 摘錄描寫(xiě)小雞搶食的動(dòng)詞，至少四個(gè)。 （4） 請(qǐng)找出文章的一句擬人句。（5） 找出第三自然段的中心句。 （6） 按“孵小雞喂小雞愛(ài)小雞”的順序給文章分段，用“”標(biāo)在段尾。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共24題；共105分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略二、 閱讀題 (共1題；共26分)25、答案：略