尊重自由平等

1、導入新課,“人人生來自由而平等，每個人都有追求自己快樂、幸福的權(quán)利?！保ǔ鲎元毩⑿裕?“自由”和“平等”是人類向往與追求的兩大基本價值，在社會發(fā)展過程中起著十分重要的作用。那么，我們應(yīng)該如何做到珍視自由，踐行平等呢？今天我們一起來學習本節(jié)課的內(nèi)容。,第四單元崇尚法治精神,第七課尊重自由平等,第2課時自由平等的追求,【學習目標】知識目標：通過探究案例，結(jié)合教材，知道自由和平等的含義，懂得公民在。

2、自由平等的追求,第七課尊重自由平等,學習目標,珍視自由,1,1、怎樣珍視自由？,自主學習,（閱讀教材95-96頁，小組共同完成下面的問題）,1、怎樣珍視自由？,珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。

3、2019版八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等 第1框 自由平等的真諦教案新人 教版 年級 八 科目 道德與法治 任課教師 授課時間 課題 7.1自由平等的真諦 授課類型 新授 課標依據(jù) 理解我國。

4、自由平等的真諦 1自由的意義 擁有自由，不僅能增強個人的________感，而且能激發(fā)每個人的________，從而推動社會的________與繁榮。 2為什么自由要受到必要的限制？ 自由不是__________，它是有限制的、_______。

5、第四單元 崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等 自由平等的真諦 知能演練提升 1.下列對平等認識正確的是( ) A.平等就意味著人們在社會生活中實行平均主義 B.我國法律保護公民的一切權(quán)利 C.未成年人不享有平等的權(quán)利 D。

6、2019版八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等 第1框 自由平等的真諦練習 新 人教版 一、單項選擇題 知識點一：無法治不自由 1.有人說，自由就是我行我素，想干什么就干什么?！币韵聦τ谧?。

7、第二框 自由平等的追求 【目標定位】 教學目標 情感態(tài)度 價值觀目標 樹立自由平等意識，養(yǎng)成依法行使權(quán)利、平等對待他人合法權(quán)利的習慣。 能力目標 學會珍視法律賦予我們的自由，培養(yǎng)與人平等交往的能力。 知識目標。

8、自由的真諦 教學目標: 1.情感態(tài)度與價值觀：通過學習自由，樹立正確的自由觀和平等觀，做一個富有法治精神的人。 2.能力目標：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)語言暴力和全國婦女宣傳片的案例，理解法治與自由的關(guān)系， 3. 知識目標：通過。

9、2019版八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等 第2框 自由平等的追求教案 新 人教版 時 間 第 13 周 第2 課時 課 題 4.7.2自由平等的追求 課型 新授課 教學目標 1、增強平等意識和珍視自。

10、自由平等的追求 知能演練提升 1.本屬于你的自由,沒有人能剝奪;尚未擁有的自由,也沒有人會賦予。從珍視自由、維護權(quán)利的角度看,這句話啟示我們( ) 要知曉自己的權(quán)利 要珍惜權(quán)利 要積極維護自己的權(quán)利 必須依。

11、2019版八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等 第1框 自由平等的真諦教案 新 人教版 時 間 第 13 周 第 1 課時 課 題 4.7.1自由平等的真諦 課型 新授課 教學目標 1、理解自由應(yīng)該受到必要。

12、2019版八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等 第2框 自由平等的追求教案新人 教版 年級 八 科目 道德與法治 任課教師 授課時間 課題 7 2自由平等的追求 授課類型 新授 課標依據(jù) 理解我國。

13、第七課 第二框自由平等的真諦 一 單項選擇題 1 珍視自由就是要 珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利 樹立守法光榮 違法可恥的法治意識 擺脫限制 無拘無束 嚴格依照憲法和法律的規(guī)定行使權(quán)利 A B C D 2 人生來平等 我們要尊。

14、自由平等的追求 環(huán)節(jié)流程 內(nèi)容與目的 教學方法 時間分配 分 新課導入 以 社會主義核心價值觀 24個字引入新課 PPT圖片展示 設(shè)置問題 師1 自主預(yù)習 閱讀教材P95 99的內(nèi)容 完成導學稿 自主預(yù)習 利用前一天晚修自主預(yù)習。