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走進石榴園

走進石榴園 盡享語文味語文綜合實踐活動課的教學設計及反思 教學設想:作為一名棗莊人,如果對自己家鄉(xiāng)的山水名勝了解的不夠,那是一件非常遺憾的事.為了讓學生了解家鄉(xiāng)的風景名勝,引導他們走近語文,走進生活,我組織學生開展了走進石榴園,盡享語文味的,走進石榴園 盡享語文味語文綜合實踐活動課的教學設計及反思

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1、走進石榴園 盡享語文味語文綜合實踐活動課的教學設計及反思 教學設想:作為一名棗莊人,如果對自己家鄉(xiāng)的山水名勝了解的不夠,那是一件非常遺憾的事.為了讓學生了解家鄉(xiāng)的風景名勝,引導他們走近語文,走進生活,我組織學生開展了走進石榴園,盡享語文味的。

2、走進石榴園 盡享語文味語文綜合實踐活動課的教學設計及反思 教學設想:作為一名棗莊人,如果對自己家鄉(xiāng)的山水名勝了解的不夠,那是一件非常遺憾的事。為了讓學生了解家鄉(xiāng)的風景名勝,引導他們走近語文,走進生活,我組織學生開展了“走進石榴園,盡享語文味”的活動,引導學生利用假期或周末去了解家鄉(xiāng)的風景名勝,切實體會家鄉(xiāng)的萬畝石榴園是一個優(yōu)美而又充滿詩意的好地方!活動目標:1.通過活動,提高學。

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