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綜合性學(xué)習(xí)走進(jìn)信息世界同步練習(xí)2

fēnɡ y shǚ t ( )火 ( )站 ( )名 警( ) ji chōnɡ y lio 搶( ) ( )憬 奴( ) ( )天 二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。走進(jìn)信息世界習(xí)題 (一) 一、讀拼音。走進(jìn)信息世界》習(xí)題。走進(jìn)信息世界》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)。

綜合性學(xué)習(xí)走進(jìn)信息世界同步練習(xí)2Tag內(nèi)容描述:

1、綜合性學(xué)習(xí):走進(jìn)信息世界習(xí)題 (一) 一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 fn y sh t ( )火( )站 ( )名 警( ) ji chn y lio 搶( )( )憬奴( )( )天 二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 平( )無(wú)事 故( )重演 夢(mèng)想成( )( )兵不動(dòng) 長(zhǎng)途( )涉 繪( )繪色 心急如(焚) 一(落)千丈 ()而走險(xiǎn) 不能自() 如( )大敵 ( )苦口利于病。

2、綜合性學(xué)習(xí):走進(jìn)信息世界習(xí)題 (一) 一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 fn y sh t ( )火 ( )站 ( )名 警( ) ji chn y lio 搶( ) ( )憬 奴( ) ( )天 二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 平( )無(wú)事 故( )重演 夢(mèng)想成( )( )兵不動(dòng) 長(zhǎng)途( )涉 繪( )繪色 心急如(焚) 一(落)千丈 ( )而走險(xiǎn) 。

3、綜合性學(xué)習(xí):走進(jìn)信息世界習(xí)題 (一) 一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 fn y sh t ( )火 ()站 ()名 警() ji chn y lio 搶() ()憬 奴() ()天 二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 平()無(wú)事 故()重演 夢(mèng)想成()()兵不動(dòng) 長(zhǎng)途()涉 繪()繪色 心急如(焚) 一(落)千丈 ()而走險(xiǎn) 不能自() 如()大敵 ()苦口利于病,()逆耳利于行 折花逢(),寄與()。 海內(nèi)存知己,()。

4、綜合性學(xué)習(xí):走進(jìn)信息世界(1) 第 1 課時(shí) 作業(yè)很輕松,做做樂(lè)其中! 一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1早在2700多年以前,我們的先人就已經(jīng)利用_傳遞信息了。 2我們現(xiàn)在舉行的馬拉松比賽,就是為了紀(jì)念希臘人_。

5、綜合性學(xué)習(xí):走進(jìn)信息世界習(xí)題(一)一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。fn y sh t( )火 ()站 ()名 警()ji chn y lio搶() ()憬 奴() ()天二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。平()無(wú)事 故()重演 夢(mèng)想成()()兵不動(dòng)長(zhǎng)途()涉 繪()繪色 心急如(焚) 一。

6、西夏四小 張鶯惠 活動(dòng)計(jì)劃綜合展示實(shí)踐活動(dòng)討論:1綜合性學(xué)習(xí)是什么2本組教材對(duì)我們的總的要求是什么3綜合性學(xué)習(xí)的流程是怎么樣的 小組討論:1從活動(dòng)中提出開(kāi)展哪些活動(dòng)內(nèi)容2在活動(dòng)時(shí),我們可以參考哪些資料怎樣去獲取這些資料爭(zhēng)做綜合性學(xué)習(xí)小狀元 。

7、綜合性學(xué)習(xí):走進(jìn)信息世界教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.了解信息傳遞方式的變化以及對(duì)人們生活、工作和學(xué)習(xí)的影響。 2.了解現(xiàn)代信息傳播的主要方式,能正確使用媒體,學(xué)會(huì)選擇信息,趨利避害。 3.逐步學(xué)會(huì)搜集信息,善。

8、 1 / 14綜合性學(xué)習(xí):走進(jìn)信息世界教案活動(dòng)一瀏覽本組教材,制訂活動(dòng)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)閱讀材料,初步了解從古至今信息傳遞的方式的變化及這些變化對(duì)人們學(xué)習(xí)、工作、生活的影響。2、了解現(xiàn)代信息傳播的主要方式,能正確利用媒體,學(xué)會(huì)選擇信息,趨利避害。3、瀏覽教材,學(xué)會(huì)制訂活動(dòng)計(jì)劃,積極、主動(dòng)地參與活動(dòng),并能通過(guò)獨(dú)立或合作學(xué)習(xí),較好地完成任務(wù)。教學(xué)時(shí)間:12 課時(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、揭示主題,激發(fā)興趣1、師生共同回憶五年級(jí)上學(xué)期進(jìn)行過(guò)的“遨游漢字王國(guó)”的綜合性學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。(1)歷數(shù)開(kāi)展過(guò)的活動(dòng)。(2)說(shuō)說(shuō)在活動(dòng)中感覺(jué)。

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