第一章機(jī)械運(yùn)動人教版物理八年級上冊第3節(jié)運(yùn)動的快慢學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用速度描述物體的運(yùn)動快慢,能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。(重點(diǎn)、難點(diǎn))2.知道勻速直線運(yùn)動的概念。(重點(diǎn))3.粗略研究變速直線運(yùn)動,【復(fù)習(xí)練習(xí)】1、如圖所示的六架戰(zhàn)機(jī)以相同的速度列隊(duì)飛行。此時,若以戰(zhàn)機(jī)下面的白云為參照物,戰(zhàn)機(jī)上的飛行員是
運(yùn)動的快慢課件Tag內(nèi)容描述:
1、復(fù)習(xí)練習(xí)】,1、如圖所示的六架戰(zhàn)機(jī)以相同的速度列隊(duì)飛行。此時,若以戰(zhàn)機(jī)下面的白云為參照物,戰(zhàn)機(jī)上的飛行員是的;若以其中任意一架戰(zhàn)機(jī)為參照物,其他戰(zhàn)機(jī)是的。,2、俗話說“水漲船高”,“水漲”是以為參照物的。
2、運(yùn)動的快慢 想想議議 運(yùn)動有快有慢 哪些方法可以描述運(yùn)動的快慢 一 相同時間比路程二 相同路程比時間 速度 表示物體運(yùn)動快慢的物理量 1 定義 物體在單位時間內(nèi)通過的路程 2 公式 v s t式中 s 路程 米 m t 時間 秒 s v 速度 米每秒 m s或ms 速度 表示物體運(yùn)動快慢的物理量 3 單位 米每秒 m s 或千米每小時 km h 等 4 計(jì)算 例題1例題2 例題1 一位百米賽跑運(yùn)動。
3、第二節(jié)運(yùn)動的快慢 第十二章運(yùn)動和力 步行人和騎車人同時由同地出發(fā) 沒有鐘表 怎樣比較它們運(yùn)動的快慢 看誰在前面 即在相等的時間內(nèi) 走的路程遠(yuǎn)的人運(yùn)動得快 同為百米運(yùn)動員 如何比較他們運(yùn)動的快慢 同時跑 看誰先到終點(diǎn) 即通過相等的路程 時間短的人運(yùn)動得快 百米運(yùn)動員的成績?yōu)?2s 24屆奧運(yùn)會萬米冠軍的成績?yōu)?7min21 46s 怎樣比較他們運(yùn)動的快慢 相等時間比較路程長短 這種方法比較符合人們的。
4、第3節(jié)運(yùn)動的快慢 飛奔的獵豹 緩慢爬行的蝸牛 人徒步行走 人騎自行車前進(jìn) 百米賽跑 運(yùn)動的物體 有的運(yùn)動得快 有的運(yùn)動得慢 怎樣比較物體運(yùn)動的快慢呢 龜兔賽跑 比較物體運(yùn)動快慢有兩種方法 物理學(xué)中采用 相同時間比較路程 也就是將物體運(yùn)動的路程除以所用的時間 相同時間比較路程 相同路程比較時間 在物理學(xué)上 我們用來比較物體運(yùn)動快慢 速度的計(jì)算公式是 速度的國際單位是 符號是 在交通運(yùn)輸上通常用做速度。
5、第一章機(jī)械運(yùn)動 第3節(jié)運(yùn)動的快慢 討論問題 1 看到了什么 2 他們運(yùn)動得一樣快嗎 方法一 通過相同路程 比較時間的長短 演示的結(jié)論 方法二 通過相同的時間 比較路程的長短 生活中觀眾是怎樣比較運(yùn)動員運(yùn)動的快慢呢 觀眾 相同時間 通過的路程遠(yuǎn)的快 裁判 相同路程 所用的時間短的快 比賽結(jié)束裁判又是怎樣比較運(yùn)動員運(yùn)動的快慢呢 1 哪個運(yùn)動員跑得快 你是用哪個方法判斷的 2 如果裁判沒看到比賽 只看到。
6、第三節(jié) 運(yùn)動的快慢 第一章 機(jī)械運(yùn)動 不同物體運(yùn)動的快慢 一 比較運(yùn)動快慢的方法 百米賽 國際馬拉松賽 如何比較他們的快慢 一 比較運(yùn)動快慢的方法 1 路程相同比時間 2 時間相同比路程 生活中較運(yùn)動比快慢的方法 二 速度 在物理學(xué)中 如何比較物體運(yùn)動的快慢呢 在物理學(xué)中 為了比較物體運(yùn)動的快慢 采用 相同時間比較路程 的方法 也就是將物體運(yùn)動的路程除以所用的時間 這樣 在比較不同物體運(yùn)動的快慢。
7、第一章機(jī)械運(yùn)動 第3節(jié)運(yùn)動的快慢 一 新課引入 飛奔的獵豹 緩慢爬行的蝸牛 人徒步行走 人騎自行車前進(jìn) 百米賽跑 二 新課講解 運(yùn)動的物體 有的運(yùn)動得快 有的運(yùn)動得慢 怎樣比較物體運(yùn)動的快慢呢 龜兔賽跑 比較物體運(yùn)動快慢有兩種方法 物理學(xué)中采用 相同時間比較路程 也就是將物體運(yùn)動的路程除以所用的時間 相同時間比較路程 相同路程比較時間 在物理學(xué)上 我們用來比較物體運(yùn)動快慢 速度的計(jì)算公式是 速度的。
8、第3節(jié)運(yùn)動的快慢,1.比較物體運(yùn)動快慢的方法:(1)相同的時間內(nèi)比較通過的_______;(2)相同的路程比較所用的_______;(3)比較單位時間內(nèi)通過的_______.,路程,2.速度表示物體運(yùn)動的______;在物理學(xué)中把____________之比叫做速度;在數(shù)值上等于物體_____________________,公式為v=______.,快慢,路程與時間,單位時間內(nèi)所走的路程,時間。
9、運(yùn)動的快慢,導(dǎo),復(fù)習(xí)上節(jié)課的單位換算以及公式的變形引入平均速度的測量,思,例1小明家距學(xué)校600m遠(yuǎn),某天他上學(xué)時,以1m/s的速度走完前一半路程,為了不遲到,他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程,他上學(xué)的平均速度為多少? 已知:S= S1= S2 = V1=1m/s V2=1.5m/s 求:平均速度V 解;,思,探究點(diǎn)1:速度公式的運(yùn)用 例2:(列車過橋問題)一座橋全長6。
10、大家都聽過“龜兔賽跑”的故事吧!那么當(dāng)它們在賽跑的過程中,到底是誰的速度快呢?,1.3 運(yùn)動的快慢,一、如何比較物體運(yùn)動的快慢,方法一:時間 t 相同,比較路程 s 的大小。,一、如何比較物體運(yùn)動的快慢,方法二:路程 s 相同,比較時間 t 的大小。,方法一:時間 t 相同,比較路程 s 的大小。,方法二:路程 s 相同,比較時間 t 的大小。,一、如何比較物體運(yùn)動的快慢,方法小結(jié),實(shí)例:小聰。
11、八年級物理上 新課標(biāo)人,第3節(jié) 運(yùn)動的快慢,第一章 機(jī)械運(yùn)動,中學(xué)生的運(yùn)動和列車的運(yùn)動相比,有什么不同?,運(yùn)動的物體,有的運(yùn)動得快,有的運(yùn)動得慢,在物理學(xué)中,如何比較物體運(yùn)動的快慢呢?,2014年5月19日,國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站,謝文駿在男子110米欄比賽中奪冠.,1.怎樣判斷謝文駿和其他運(yùn)動員在比賽過程中某時刻誰跑得快?,時間相同時,比較路程,路程長的運(yùn)動快.,2.如果你是終點(diǎn)裁判員,將如。
12、尖子生學(xué)案人教版物理 八年級上冊,第一章 機(jī)械運(yùn)動,第3節(jié) 運(yùn)動的快慢,勻速直線運(yùn)動的圖像(規(guī)律方法),常見的描述運(yùn)動的圖像有s-t圖像和v-t圖像. (1)s-t圖像(如圖1-32所示). 橫坐標(biāo)表示時間,縱坐標(biāo)表示路程,圖像表示物體運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律. 該圖像是一條傾斜的直線,表示物體做勻速直線運(yùn)動,直線的傾斜度越大,表示物體的速度越大. 如圖1-32所示,甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動。