以刀代筆

1、以刀代筆,趙延年的版畫魯迅先生像,范畫：村寨,這幅以紅色為基調的畫面，滿溢著作者火熱的激情，富有極強的表現力。,范畫：春潮,春潮創(chuàng)作在改革開放之初，畫面同一方向飛翔的鳥兒和澎湃沖擊的海浪，有一種齊頭并進的感覺，在形式上塑造了重復美。,木版畫,漁火張喜良,石版畫,石版畫工作室李宏仁,絲網版畫,游動代大權,銅版畫,漁港傍晚王維新,紙版畫,娃娃魚,版畫的分類：,版畫通。

2、第2課 以刀代筆 教材分析 本課屬于造型表現學習領域。版畫在工具和材料上與一般的繪畫形式有著天壤之別。由此，版畫也形成了自己最為獨特的藝術形式，其中作品可以重復印制的特點是別的畫種所不能具備的。由于工具。

3、以刀代筆 1教學目標 1、欣賞優(yōu)秀的版畫作品,啟發(fā)思維,在評論作品中提高視覺感受能力及語言表達能力。 2、了解玻璃版畫的制作方法,提高造型能力,體驗造形的樂趣,培養(yǎng)合作意識和耐心細致的學習品質。 2學情分析 新課程。

4、以刀代筆 教學目標： 1.通過教學內容的學習，使學生初步了解木版畫的基本知識和技法。通過繪、刻、印的一系列制作實踐活動，使學生逐步熟悉版畫的制作步驟，理解版畫的藝術特色，體驗以刀代筆的造型方法 2.培養(yǎng)。

5、大家早上好 生活中不是缺少美 而是缺少發(fā)現美的眼睛 羅丹 版畫是以板材為媒介 以制版 印刷為表現手段來復制原作的繪畫形式 版畫 版畫種類 紙版畫 石版畫 木版畫 銅版畫 絲網版畫 石膏版畫 古代版畫這一繪畫形式最早。

6、備課教師孫紅集備時間2013,4,10課題以刀代筆教學目標1、知識與能力：引導學生認識版畫的表現語言，感受版畫與一般繪畫的異同。學生在木版畫創(chuàng)作實踐中掌握黑白木版畫的制作過程，學習版畫的表現語言。2、過程與方法：引采用作品猜謎、欣賞、比較、小組討論探究及親身實踐等方式，導學生根據木刻版畫的特點，有創(chuàng)意地制作黑白木刻作品。3、情感態(tài)度與價值觀：通過欣賞木版畫作品。

7、以刀代筆,版畫以版材區(qū)分為：,紙版畫木版畫橡膠版銅版畫石膏版畫,版畫以制版技法區(qū)分為：,凸版畫凹版畫平版版畫孔版版畫併用版畫實物版畫,凸版畫的版種分為：,橡膠版木版石實物版膏版紙版版,木版,木版分為：木紋木版、木口木版。以印刷分：水印木版、油印木版。,凹版畫的版種分為：,鋅版紙版木版銅版,凹版制版技法：,直接性：直刮法、雕凹線法、美柔仃法.間接性：酸水蝕法、細點腐蝕法.,平版版畫,石版鋁平版紙平版。