雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平

1、學案1 兩極格局的形成,第四單元 雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),教材問題解答,了解美蘇冷戰(zhàn)局面形成的主要過程，認識冷戰(zhàn)局面形成的原因和特點。,課標要求,學習探究區(qū),一、雅爾塔體系,1.背景。

2、2019年高中歷史 第4單元 雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平 第4課 兩極格局的結束學業(yè)分層測評 新人教版選修3 1里根執(zhí)政之初，提出新“遏制”政策，以抗擊蘇聯(lián)擴張。里根政府的政策不包括( ) A緩和與蘇聯(lián)的關系，與其合。

3、2019-2020年高中歷史雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平教案 人民版選修1 【課標要求 考綱概覽】 1了解美蘇“冷戰(zhàn)”局面形成的主要過程，認識“冷戰(zhàn)”局面形成的原因和特點。 2了解20世紀七八十年代美蘇等國由緊張。

4、第3課 美蘇爭霸 目標導航 1.了解美蘇爭霸的過程。2.掌握美蘇爭霸中的重要事件(重點)。3.理解各時期爭霸的特點及其成因(難點)。 一、美蘇對峙 1背景 (1)美國 艾森豪威爾：主張通過對話談判“軟化”蘇聯(lián)。 肯。

5、第2課 冷戰(zhàn)的開始 基礎鞏固 1第二次世界大戰(zhàn)后 美蘇關系從盟友走向對抗 其根源是 A 第二次世界大戰(zhàn)中結盟的基礎德 意 日法西斯被消滅 B 丘吉爾 杜魯門等反共政治家們的推動 C 雙方國家利益 意識形態(tài)的矛盾和沖突 D。

6、第4課 兩極格局的結束 基礎鞏固 11983年 美國政府提出了 星球大戰(zhàn)計劃 從對蘇戰(zhàn)略上看 其最主要的目的是 A 在經(jīng)濟上拖垮蘇聯(lián) B 取得軍事上的優(yōu)勢 爭取主動 C 帶動美國經(jīng)濟發(fā)展 D 大幅度提高美國的核威懾力量 解析20。

7、第3課 美蘇爭霸 基礎鞏固 120世紀50年代 蘇聯(lián)領導人赫魯曉夫逐步改變了斯大林時期的對外戰(zhàn)略 包括 要求與美國平起平坐 致力于鞏固已取得的成果 主張實現(xiàn) 蘇美合作 爭奪世界霸權 A B C D 解析致力于鞏固已取得的成果。

8、第1課 兩極格局的形成 基礎鞏固 1反法西斯戰(zhàn)爭勝利在望之際 各大國開始謀劃自己在戰(zhàn)后世界中的位置 下列各項敘述最能符合當時美國領導人總體構想的是 A 充當世界的領袖 主宰全世界 B 主宰資本主義世界 控制西歐各國。

9、第4課 兩極格局的結束 目標導航 1 了解里根政府的新遏制政策和戈爾巴喬夫的 新思維 2 了解冷戰(zhàn)結束的過程 3 掌握20世紀80年代的蘇美關系 認識蘇美關系變化的影響 重點 4 探究兩極格局解體的原因 影響以及美蘇關系變。

10、2019 2020年高中歷史 第四單元 雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平 第3課時 美蘇爭霸同步課時檢測 新人教版選修3 一 選擇題 1 造成下面兩幅圖片所反映現(xiàn)象的根本原因是 觀望柏林墻的那一邊 柏林墻檢查哨 A 古巴導彈危機 B 美。

11、第2課 冷戰(zhàn)的開始 目標導航 1 了解美蘇冷戰(zhàn)的成因 2 了解美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn) 重點 3 理解冷戰(zhàn)的性質及影響 難點 4 了解柏林危機 一 盟友關系的破裂 1 冷戰(zhàn)的背景 1 反法西斯戰(zhàn)爭勝利結束 蘇聯(lián)和西方盟國之間的矛盾加劇。

12、第2課冷戰(zhàn)的開始 1 課程標準了解美蘇冷戰(zhàn)局面形成的主要過程 認識冷戰(zhàn)局面形成的原因和特點 2 學習要點 1 理解冷戰(zhàn)的含義 簡述冷戰(zhàn)形成的過程 2 分析歸納美蘇冷戰(zhàn)局面形成的原因和特點 3 了解美蘇冷戰(zhàn)的具體表現(xiàn) 一。

13、第4課兩極格局的結束 1 課程標準了解20世紀七八十年代美蘇等國由緊張對抗到謀求緩和對話的背景和過程 指出從中得到的啟示 2 學習要點 1 了解20世紀80年代美蘇兩國的內外政策 分析給兩國關系帶來的變化 2 分析東歐劇。

14、第四單元雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平 第1課兩極格局的形成 1 課程標準了解美蘇冷戰(zhàn)局面形成的主要過程 認識冷戰(zhàn)局面形成的原因和特點 2 學習要點 1 理解雅爾塔體系的概念 分析雅爾塔體系確立的必然性 從整體上把握兩極。

15、第3課美蘇爭霸 1 課程標準了解20世紀七八十年代美蘇等國由緊張對抗到謀求緩和對話的背景和過程 指出從中得到的啟示 2 學習要點 1 分析美蘇爭霸局面形成的原因 2 了解20世紀50年代后期至80年代美蘇爭霸的緩和與緊張的。

16、第1課兩極格局的形成 目標導航 預習導引 1 課程標準了解美蘇冷戰(zhàn)局面形成的主要過程 認識冷戰(zhàn)局面形成的原因和特點 2 學習要點 1 理解雅爾塔體系的概念 分析雅爾塔體系確立的必然性 從整體上把握兩極格局的形成 歸納。

17、第3課美蘇爭霸 目標導航 預習導引 1 課程標準了解20世紀七八十年代美蘇等國由緊張對抗到謀求緩和對話的背景和過程 指出從中得到的啟示 2 學習要點 1 分析美蘇爭霸局面形成的原因 2 了解20世紀50年代后期至80年代美蘇。

18、第4課兩極格局的結束 目標導航 預習導引 1 課程標準了解20世紀七八十年代美蘇等國由緊張對抗到謀求緩和對話的背景和過程 指出從中得到的啟示 2 學習要點 1 了解20世紀80年代美蘇兩國的內外政策 分析給兩國關系帶來的。