西方人文精神的起源及其發(fā)展

1、專題十三 西方人文精神的起源及其發(fā)展,第1講 西方人文主義思想的起源與文藝復(fù)興,一、西方人文精神的起源 1.背景 (1)政治:公元前5世紀,在雅典等一些古希臘城邦, 奴隸制民主政治 發(fā)展到頂峰。 (2)經(jīng)濟:古希臘奴隸制社會經(jīng)濟的繁榮。人在社會中的地位日益突出。 2.表現(xiàn) (1)興起,(2)發(fā)展 柏拉圖:關(guān)注的焦點是 人類社會 ,在 理想國 一書中把人分為幾等,各盡其責(zé)。 亞里士多德:關(guān)注自然界和人類生活,特別強調(diào)在整個自然界中,人類是最高級的。,二、文藝復(fù)興 1.背景 (1)經(jīng)濟:十四五世紀,意大利的佛羅倫薩等城市出現(xiàn)了 資本主義萌芽 。 (2)政治:手。

2、第2講 宗教改革與啟蒙運動,一、宗教改革 1.背景 (1)經(jīng)濟:歐洲資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。 (2)思想:文藝復(fù)興使天主教會的權(quán)威受到質(zhì)疑。 (3)導(dǎo)火線:1517年,羅馬教皇出售贖罪券。 2.概況 (1)序幕:1517年,馬丁路德發(fā)表“ 九十五條論綱 ”。 (2)擴展:宗教改革運動在歐洲興起,形成了不受羅馬教皇控制的新教,除路德派以外,還有 加爾文派 和英國國教。 3.主張 (1)路德認為只要有虔誠的信仰,靈魂便可得救,無須購買贖罪券。每個基督教徒都有直接閱讀和解釋圣經(jīng)的權(quán)利。 (2)新教紛紛簡化宗教儀式,否定羅馬教廷的權(quán)威,堅持國家權(quán)力高于教會。 4.影響 開始打。

3、目標導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,目標導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,三,一、“人是萬物的尺度” 1.智者學(xué)派的出現(xiàn) 公元前5世紀,在雅典有些學(xué)者的研究越來越關(guān)注“人”本身,他們被稱為智者學(xué)派。 2.智者學(xué)派的主張 (1)以人和人類社會為探索。

4、目標導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,目標導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,三,一、意大利的資本主義萌芽 1.表現(xiàn) 十四五世紀,在意大利的佛羅倫薩和威尼斯等著名的工商業(yè)城市,出現(xiàn)了資本主義萌芽。 2.影響 (1)階級關(guān)系:手工工場主、商人和金融家形。

5、,本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),民主政治,人,本學(xué)案欄目開關(guān),人,人類社會,人類,人的價值,人是萬,物的尺度,自由,本學(xué)案欄目開關(guān),人文主義,本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目。

6、目標導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,三,一、理性時代的到來 1.條件 (1)在文藝復(fù)興運動的推動下,自然科學(xué)取得很大進展,教會的很多說教不攻自破。 (2)新興資產(chǎn)階級要求擺脫封建專制統(tǒng)治和教會壓迫的愿望日益強烈。 2.興。

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10、2019年高中歷史 第2單元 西方人文精神的起源及其發(fā)展 6 文藝復(fù)興和宗教改革學(xué)業(yè)分層測評 新人教版必修3 1嚴格地說，是威尼斯和佛羅倫薩的紡紗作坊，而不是達芬奇的繪畫作坊養(yǎng)育了文藝復(fù)興、人文主義。對此理解最準。

11、2019-2020年高中歷史 第二單元 西方人文精神的起源及其發(fā)展 文藝復(fù)興和宗教改革課時跟蹤檢測 新人教版必修3 一、選擇題(每小題4分，共32分) 1溫家寶總理在同文學(xué)藝術(shù)家談心中認為：文藝復(fù)興時代是一個百花競。

12、2019-2020年高中歷史西方人文精神的起源及其發(fā)展教案1 人民版必修3 課標內(nèi)容 1.了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述，理解人文精神的內(nèi)涵。 2.知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁路德等人的主要。

13、2019-2020年高中歷史 西方人文精神的起源及其發(fā)展教案1 人民版必修3 課標內(nèi)容 1.了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述，理解人文精神的內(nèi)涵。 2.知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁路德等人的主要。

14、2019-2020年高中歷史 第二單元 西方人文精神的起源及其發(fā)展 西方人文主義思想的起源課時跟蹤檢測 新人教版必修3 一、選擇題(每小題4分，共32分) 1下面是不同的人生、生活設(shè)計，哪一設(shè)計在古代希臘智者學(xué)派眼里可能。

15、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 第十八單元西方人文精神的起源及其發(fā)展單元復(fù)習(xí)精品學(xué)案 必修3 【單元知識網(wǎng)絡(luò)】 【專題歸納整合】 1智者學(xué)派與蘇格拉底思想觀點的異同。 相同點：都把人類及其環(huán)境作為探究的課。

16、2019-2020年高中歷史 第二單元 西方人文精神的起源及其發(fā)展 啟蒙運動課時跟蹤檢測 新人教版必修3 一、選擇題(每小題4分，共32分) 1恩格斯說：“十八世紀主要是法國人的世紀?！边@一說法的主要依據(jù)是( ) A法國民。

17、2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 西方人文精神的起源及其發(fā)展教案 新人教必修3 【教學(xué)目標】 1知識與能力： （1）列舉普羅泰格拉、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等思想家的思想主張； （2）理解他們思想形成的原。

18、2019-2020年高中歷史 第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展單元檢測題 新人教版必修3（含解析） 一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分) 1希臘哲學(xué)家普羅泰格拉說：“人是萬物的尺度，是存在者存在的尺。