小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿

1、解 決 問 題 的 策 略說課稿 一 說 教 材 1 說 教 學(xué) 內(nèi) 容 3 說 重 點 難 點 4 說 教 法二 說 學(xué) 生 2 說 教 學(xué) 目 標(biāo)1說學(xué)情2說學(xué)法三 說 教 學(xué) 準(zhǔn) 備四 說 教 學(xué) 過 程 一說教材 1說教學(xué)內(nèi)容 三，。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿 梯形面積的計算 我說課的內(nèi)容是蘇教版國標(biāo)本小學(xué)數(shù)學(xué)九冊第二單元多邊形面積的計算第三課時 梯形的面積計算內(nèi)容。 一說教材 1教學(xué)地位分析 梯形的面積計算是小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何知識領(lǐng)域的一個重要內(nèi)容，本節(jié)課的教學(xué)是在掌握平行四邊形。

3、小學(xué)數(shù)學(xué)上課實錄并說課一設(shè)計理念 數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立的學(xué)生的認知發(fā)展水平和以有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會,幫助他們在自主探索和合作交流的過程中,真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)的知識與技能數(shù)學(xué)。

4、認識角說課稿各位老師,大家好今天我的說課題目是認識角首先我將從以下幾個方面來闡述我對本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計一說教材二說教法三說學(xué)法四說教學(xué)過程一說教材1.教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)課是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第七單元認識圖形的第一課時.本節(jié)課教學(xué)是在學(xué)生。

5、平 移說課稿平移與旋轉(zhuǎn)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊的內(nèi)容,這兩種現(xiàn)象是生活中比較常見的幾何現(xiàn)象.二年級學(xué)生在生活中見到很多平移的運動現(xiàn)象,在他們的頭腦中已有比較感性的平移意識我這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是:1通過生活事例,使學(xué)生初步了解圖形的平移變換,結(jié)。

6、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第一單元位置與方向說課稿一說教材本課的教學(xué)內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第24頁.學(xué)習(xí)在日常生活中對東南西北等方向的知識已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗,并通過第一學(xué)年的學(xué)習(xí),已經(jīng)會用上下左右前后描。

7、分一分一說課設(shè)計 潘家堡九年一貫制學(xué)校 馬 俊 一說 教 材 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 一說 教 材 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 教材分析教材分析 這一課是在學(xué)生掌握了一些整數(shù)知識的基礎(chǔ) 上來初步認識分?jǐn)?shù)的意義的.從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù) 的概念的一次擴展.無論是在。