小學二年級綜合實踐活動

1、我和蔬菜交朋友綜合實踐活動一活動的產生：蔬菜是我們生活所必須的一種食物，蔬菜里含有人體需要的各種營養(yǎng)，它不僅能給我們人體補充許多營養(yǎng)，而且，還能給我們補充許多微量元素。許多小朋友都有不愛吃蔬菜偏食的習慣。通過我和蔬菜交朋友這一探究活動，引導。

2、 二年級綜合實踐活動第 16 頁 共 16 頁 教 案 1 給白字先生看病活動目標：1讓學生明白哪一種人被稱為白字先生。并且明白寫錯字給學習和生活帶來的不良影響。2、知道白字先生常犯的錯誤3、通過練習，知道一些常寫錯的字寫法?；顒訙蕚洌好總€學生準備一本新課程小學生字典活動過程：一、導入1、同學們，今天老師給你們帶。

3、赤水市長沙小學20132014第一學期教師電子備課年 級： 二2班 學 科： 綜合實踐活動備課人: 范云強 二年級上冊綜合實踐活動課教學計劃一教材分析：綜合實踐活動是正在探索中的一類新型課程。課程內容主要包括：信息技術教育研究性學習社區(qū)服務。

4、赤水市長沙小學20132014第一學期教師電子備課年 級： 二2班 學 科： 綜合實踐活動備課人: 范云強 二年級上冊綜合實踐活動課教學計劃一教材分析：綜合實踐活動是正在探索中的一類新型課程。課程內容主要包括：信息技術教育研究性學習社區(qū)服務。

5、三年級語文綜合實踐活動總結2011年1月25日語文課程標準指出：語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，面向培養(yǎng)，這種能力的主要途徑，也應是語文實踐把實踐觀念引進語文課堂教學中，讓學生通過實踐掌握知識，技能的掌握更為牢固，而且。

6、二年級綜合實踐活動總結 一 實踐與綜合應用 是 數(shù)學課程標準 中課程內容的四個領域之一 在傳統(tǒng)的教學觀念指導下 教師習慣于按照教科書的內容進行教學 習慣于上新授課 練習課和復習課 而數(shù)學綜合實踐活動是以學生數(shù)學。

7、二年級語文綜合實踐活動計劃姓名楊發(fā)敏教齡5 學校龍灣區(qū)永中藍天民工子弟學校晨翔任教學科年級小學語文活動目標1設計符合孩子心理及孩子能力的活動，培養(yǎng)孩子良好的讀寫習慣。2培養(yǎng)學生積累語言和在語文實踐中綜合運用語言的能力。3通過閱讀，豐富學生的。

8、 二年級綜合實踐活動 教 案 1 給白字先生看病活動目標：1讓學生明白哪一種人被稱為白字先生。并且明白寫錯字給學習和生活帶來的不良影響。2、知道白字先生常犯的錯誤3、通過練習，知道一些常寫錯的字寫法。活動準備：每個學生準備一本新課程小學生字典活動過程：一、導入1、同學們，今天老師給你們帶來一位新朋友，（板書：白字先生）2、介紹白字先生的特點。3、白字先生生了很重的病，需要我們幫忙看病。同學生拿起聽診器準備給白字先生看病吧。二、看病1、辨一辨下面是白字先生常犯的病，你們仔細看看，區(qū)別每組字的差別。2、做一做（1。

9、_我和蔬菜交朋友綜合實踐活動 一、活動的產生：蔬菜是我們生活所必須的一種食物，蔬菜里含有人體需要的各種營養(yǎng)，它不僅能給我們人體補充許多營養(yǎng)，而且，還能給我們補充許多微量元素。許多小朋友都有不愛吃蔬菜、偏食的習慣。通過“我和蔬菜交朋友”這一探究活動，引導學生進行觀察分析，了解蔬菜的種類；通過咨詢查閱、收集資料，了解蔬菜的營養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛吃蔬菜、用蔬菜創(chuàng)造生活的好習慣。二、活動目標：1、認識多種蔬菜，初步了解一些蔬菜的種植方法、烹飪方法，及營養(yǎng)價值。培養(yǎng)學生愛吃蔬菜的良好飲食習慣。2、培養(yǎng)學生運。