物質(zhì)的檢驗(yàn)

1、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,物質(zhì)的檢驗(yàn),專題復(fù)習(xí)三,要點(diǎn)疑點(diǎn)考點(diǎn),物質(zhì)的檢驗(yàn)根據(jù)其目的和要求的不同，通常可分為三類：鑒定、鑒別和推斷。,物質(zhì)檢驗(yàn)題的答題要求：,選擇合理的試劑、試紙，要求選擇操作簡單、反應(yīng)靈敏、現(xiàn)象明顯的方法和途徑。,不能向待檢物中直接加入試劑，必須另取試樣。一般來說，固體物質(zhì)的檢驗(yàn)常先加水配成溶液。,一種溶液需要進(jìn)行兩次以上實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般應(yīng)分別取樣，不能在同一試液中重復(fù)操作。,敘述。

2、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第八章 第二節(jié) 物質(zhì)的檢驗(yàn)?zāi)軐?duì)常見的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)。梳理基礎(chǔ)一、常見陽離子的檢驗(yàn)1常規(guī)檢驗(yàn)法。用NaOH溶液能檢驗(yàn)出溶液中的Fe2、Fe3、Cu2、Al3、NH。,答案：白灰綠紅褐紅褐藍(lán)白色沉淀沉淀消失變藍(lán)色2.焰色反應(yīng)、答案：紫藍(lán)色的鈷玻璃黃3.特殊檢驗(yàn)法。答案：血紅紫血紅紫判斷正誤正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1用水鑒別乙醇、甲苯和溴苯()解析：水和乙醇混合后不分層；水和甲苯混合后分層，水的密度大在下層；水和溴苯混合后分層，水的密度小在上層。答案：2用燃燒法鑒別乙醇、苯和四氯化碳()解析：乙醇燃燒火。

3、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,物質(zhì)的檢驗(yàn),一、物質(zhì)的檢驗(yàn)：1、基本概念：鑒別：根據(jù)物質(zhì)的特性對(duì)多種物質(zhì)作區(qū)分性判斷。鑒定：對(duì)物質(zhì)組成的元素、離子或原子團(tuán)以及組成相關(guān)的性質(zhì)進(jìn)行全方位的判斷。推斷：通過實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象進(jìn)行分析、推理、判斷。,2、物質(zhì)檢驗(yàn)的方法：一般是根據(jù)物理性質(zhì)（如顏色、狀態(tài)、氣味、密度等）或利用化學(xué)性質(zhì)。在做題時(shí)必須交待操作步驟、觀察到的現(xiàn)象以及根據(jù)現(xiàn)象而得的結(jié)論。同時(shí)要注意共有現(xiàn)象的干擾。

4、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,2020/4/26,2,第三章物質(zhì)的檢測,第一節(jié)物質(zhì)的檢驗(yàn),第4課時(shí),新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列,選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué),2020/4/26,3,實(shí)驗(yàn)3-3,植物體中某些元素的檢驗(yàn),植物體中某些元素的檢驗(yàn),2020/4/26,4,實(shí)驗(yàn)?zāi)康?（1）應(yīng)用已學(xué)和資料提供的檢驗(yàn)離子的反應(yīng)，檢驗(yàn)生活里常見物質(zhì)中的某些元素。（2）學(xué)習(xí)利用檢驗(yàn)離子的反應(yīng)探究身邊物質(zhì)組成元素的一般思路和方法。

5、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí)冊：第33講 專題十二 物質(zhì)的檢驗(yàn) 分離和提純 含答案 一、選擇題 1(xx，廣安)日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯(cuò)誤的是( C ) A氮?dú)夂脱鯕鈱⑷贾哪緱l分別伸入集氣瓶。

6、2019-2020年中考化學(xué) 教材知識(shí)梳理 模塊五 科學(xué)探究 課時(shí)21 物質(zhì)的檢驗(yàn) 年份 題型 題號(hào) 考查知識(shí)點(diǎn)及內(nèi)容 分值 xx 選擇 5 鑒別羊毛和滌綸、NH4NO3和NaOH、除去NaCl中的BaCl2 2 xx 選擇、探究 5A；35(一) 鑒別碳酸鈉。

7、2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí)練習(xí)冊：第33講 專題十二 物質(zhì)的檢驗(yàn) 分離和提純 一、選擇題 1(xx，廣安)日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯(cuò)誤的是( C ) A氮?dú)夂脱鯕鈱⑷贾哪緱l分別伸入集氣瓶內(nèi)，觀察火。

8、2019-2020年高考化學(xué)一輪訓(xùn)練案 課題33 物質(zhì)的檢驗(yàn) 1下列各組物質(zhì)僅有蒸鎦水不能鑒別出的是 （ ） A苯、酒精、硝基苯 B食鹽、燒堿、硝酸銨 C蔗糖、硫酸銅粉末、碳酸鈣粉末 D氧化銅、二氧化錳、活性炭。

9、2019 2020年高三化學(xué) 第三單元物質(zhì)的檢測 課題一 物質(zhì)的檢驗(yàn) 復(fù)習(xí)教案1 一 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 新課改下的化學(xué)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)真正著眼于學(xué)生自主 合作 探究的學(xué)習(xí) 教師應(yīng)為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而教 為學(xué)生的真正需求而教 同時(shí)應(yīng)注。

10、精選練習(xí)9 物質(zhì)的檢驗(yàn)一、鑒別題：1.03年山西題不能將氯化鈉、燒堿、硫酸鎂三種無色溶液區(qū)分開的試劑是（ ）A.酚酞 B.硫酸銅溶液 C.氫氧化鋇溶液 D.稀鹽酸2.03年肇慶題下列試劑中，能將Na2CO3溶液、Ba(OH)2溶液、NaCl溶液一次鑒別出來的是（ ）A。

11、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 2020 4 12 2 第三章物質(zhì)的檢測 第一節(jié)物質(zhì)的檢驗(yàn) 第1課時(shí) 新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列 選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué) 2020 4 12 3 物質(zhì)的檢測 檢測物質(zhì)的組成元素和結(jié)構(gòu) 官能團(tuán) 檢測某組分 元素 的準(zhǔn)確含量 測定物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 定性檢測 定量檢測 結(jié)構(gòu)測定 物質(zhì)的檢驗(yàn) 2020 4 12 4 思考與交流 2 冬季供暖鍋爐房備有檢測水質(zhì)軟化程度的儀器 試劑 你認(rèn)為這種檢測。

12、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 2020 4 12 2 第三章物質(zhì)的檢測 第一節(jié)物質(zhì)的檢驗(yàn) 第3課時(shí) 新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列 選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué) 2020 4 12 3 實(shí)驗(yàn)3 2 幾種有機(jī)物的檢驗(yàn) 幾種有機(jī)物的檢驗(yàn) 2020 4 12 4 理論討論部分 幾種有機(jī)物的檢驗(yàn) 2020 4 12 5 檢驗(yàn) 鑒別有機(jī)物的一般思路 1 檢驗(yàn)待測樣品的物理性質(zhì) 1 在水或有機(jī)溶劑中的溶解性情況 通常是加水 觀察其是否。

13、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 物質(zhì)的檢測 物質(zhì)的檢測要從物質(zhì)的性質(zhì)入手 定性檢測 檢測物質(zhì)的組成元素和結(jié)構(gòu) 官能團(tuán) 定量檢測 檢測某組分 元素 的準(zhǔn)確含量 結(jié)構(gòu)測定 測定物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 分析化學(xué) 研究物質(zhì)的組成 含量 結(jié)構(gòu)和測量方法及相關(guān)理論的科學(xué) 主要任務(wù) 1 鑒定物質(zhì)的組成 2 檢測物質(zhì)中有關(guān)組分的含量 3 測定物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu) 思考與交流 1 冬季供暖鍋爐房備有檢測水質(zhì)軟化程度的儀器 試劑 你認(rèn)為這種檢。

14、第17講物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、共存與除雜1(2016湘西)下列物質(zhì)鑒別的方法中，不能區(qū)分開來的是(A)A用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)釨用潔凈的鐵絲區(qū)分稀硫酸和氫氧化鈉溶液C用觀察法辨認(rèn)氯酸鉀和高錳酸鉀固體D用鹽酸區(qū)分氯化鈉溶液和硝酸銀溶液2(2016玉林)對(duì)某pH2的溶液成分進(jìn)行分析、檢測。下列結(jié)果合理的是(D)AKNO3K2CO3NaNO3。

15、物質(zhì)的檢驗(yàn)1、物質(zhì)檢驗(yàn)的一般方法（1）生成沉淀法加入一種試劑，使被檢驗(yàn)的離子形成沉淀，通過沉淀特有的性質(zhì)加以鑒別。（2）生成氣體法根據(jù)加入試劑后，使被檢驗(yàn)離子轉(zhuǎn)化為氣體，再根據(jù)氣體的特征來判斷離子的存在。（3）焰色反應(yīng)法多種金屬或他們的化合物在灼燒時(shí)火焰的特殊的顏色，這在化學(xué)上叫焰色反應(yīng)?？捎眠@種方法檢驗(yàn)的金屬或金屬離子的存在金屬陽離子 N。