中考化學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí)冊：第33講 專題十二 物質(zhì)的檢驗(yàn) 分離和提純 含答案

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1、中考化學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí)冊：第33講 專題十二 物質(zhì)的檢驗(yàn) 分離和提純 含答案一、選擇題1(xx，廣安)日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯誤的是( C )A氮?dú)夂脱鯕鈱⑷贾哪緱l分別伸入集氣瓶內(nèi)，觀察火焰是否熄滅B氮肥和磷肥觀察顏色C蘇打和小蘇打分別與足量的白醋反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生D熱塑性塑料和熱固性塑料加熱，觀察外形變化2(xx，桐城市二模)只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( A )選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A澄清石灰水和氫氧化鈉溶液加鹽酸，觀察現(xiàn)象B硬水和軟水加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況C過氧化氫溶液和純水加硫酸銅溶液，觀察有無氣泡產(chǎn)生D羊毛線和滌綸線點(diǎn)燃，聞燃燒產(chǎn)生的

2、氣味3.(xx，武漢)如圖所示，裝置氣密性良好，彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài)。擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后，打開彈簧夾，能使氣球a明顯鼓起的是( D ) 選項(xiàng)試管內(nèi)物質(zhì)膠頭滴管內(nèi)物質(zhì) A氫氧化鈉固體水 B氧化鐵稀鹽酸 C氯化鋇溶液稀硫酸 D二氧化碳?xì)溲趸c溶液 4.(xx，安徽省模擬卷)下列方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( C )選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A水、過氧化氫溶液加二氧化錳，觀察能否產(chǎn)生氣體B硝酸銨和氫氧化鈉加水溶解，用手觸摸燒杯外壁感知溫度的變化C食鹽水和醋酸加入無色酚酞試液，觀察溶液顏色的變化D棉纖維、羊毛纖維點(diǎn)燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味5.(xx，黃岡)下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案正確的一組是(

3、 B )A可用Ba(OH)2溶液鑒別(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三種氮肥 BMgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加其他任何試劑即可鑒別 CNa2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、鹽酸、BaCl2溶液，不加其他任何試劑即可鑒別 DCuO粉末、炭粉、鐵粉，三種黑色粉末用一種試劑無法鑒別 6(xx，連云港)下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的的是( A )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去鐵粉中混有的少量銀粉用足量稀鹽酸溶解后過濾B鑒別純羊毛織品和滌綸織品取樣灼燒后聞氣味C證明分子在不斷運(yùn)動將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中D收集二氧化碳時，檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿用一

4、根燃著的木條放在集氣瓶口7.(xx，濰坊)下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的的是( C )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案 A除去CaO中混有的CaCO3先加足量水，然后過濾 B除去CO2中的少量HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸 C鑒別棉線和羊毛線點(diǎn)燃，聞產(chǎn)生的氣味，觀察生成的灰燼 D鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色變化 8.(xx，六安市城南中學(xué)模擬卷)已知某固體粉末是由NaCl、Ba(NO3)2、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種組成，取這種粉末加足量的水所得溶液為無色，振蕩后呈渾濁，再加稀鹽酸，沉淀不溶解，過濾后得無色濾液，取濾液并滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生

5、白色沉淀。對原固體粉末的判斷正確的是( D )A可能含有CuSO4和Na2CO3B一定含NaCl，可能含Ba(NO3)2、Na2SO4，一定不含Na2CO3、CuSO4C一定含NaCl、Ba(NO3)2、Na2SO4，一定不含Na2CO3，可能含CuSO4D可能含NaCl，一定含Ba(NO3)2、Na2SO4，一定不含Na2CO3、CuSO49(xx，無錫)現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液，為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：下列判斷正確的是( B )A無色溶液B的溶質(zhì)是硝酸鈣B原溶液中的雜質(zhì)一定是氯化鈣C原溶液中的雜質(zhì)可能由三種物質(zhì)組成D該實(shí)驗(yàn)中涉及的基本反應(yīng)類型不止一種二、填空題10(xx，淮北市二

6、模)現(xiàn)有四只燒杯，分別盛有稀鹽酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液中的一種，并向其中滴加了酚酞或石蕊試液(如圖所示)。已知：碳酸鈉溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性。選用下列藥品繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：鐵、氧化鈣、氧化鐵、稀鹽酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：(1)B中溶液是_滴有石蕊的飽和石灰水或滴有石蕊的Na2CO3溶液_。(2)取A中溶液于試管中，加入甲，溶液由無色變?yōu)辄S色，則甲是_氧化鐵_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_Fe2O36HCl=2FeCl33H2O_。(3)取C中溶液于試管中，加入乙，溶液變渾濁；再加入丙，又變澄清，且由紅色變?yōu)闊o色，無氣泡產(chǎn)生，則乙的化學(xué)式為_CaO_。(4)取D中溶液于試管中，加

7、入丁，溶液變渾濁；再加入丙，又變澄清，且由紅色變?yōu)闊o色，同時產(chǎn)生氣泡。用化學(xué)方程式表示溶液變渾濁的原因：_Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH_最終所得溶液中溶質(zhì)的組成為_NaCl、CaCl2或NaCl、CaCl2、HCl_(寫出所有可能)。11(xx，白銀)AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中E為黑色固體，H為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_CaCO3_，G_CuSO4_，H_Cu(OH)2_。(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時會_放出_(填“吸收”或“放出”)熱量。(3)寫出DF的化學(xué)方程式：_Ca

8、(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH_。(4)寫出EC的化學(xué)方程式：_COCuOCuCO2_。12(xx，安徽省蒙城縣第六中學(xué)二模)已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的四種常見物質(zhì)，丁是甲與乙、乙與丙反應(yīng)的生成物之一(反應(yīng)條件均已略去)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：(1)常溫下，若乙為紅色粉末，甲為黑色粉末，則丙的化學(xué)式是_H2(或CO)_，甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe2O33C4Fe3CO2_。(2)若丁為常見難溶性鹽，常溫下甲為氣體，則甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O_，乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH或Ba(OH

9、)2CO2=BaCO3H2O、Ba(OH)2Na2CO3=BaCO32NaOH，或其他合理答案_。13(xx，包河區(qū)一模)現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，分別為鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈣、鐵粉和氧化鈣中的一種。其中，A的濃溶液是無色液體，有刺激性氣味，在空氣中會形成白霧；B為單質(zhì)；D是“波爾多液”的主要成分之一；E是熟石灰的主要成分。請回答下列問題：(1)寫出C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式：C_CaO_；D_CuSO4_。(2)在下圖中將能相互反應(yīng)的物質(zhì)之間用短線“”連線，通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化的兩種物質(zhì)之間用箭頭“”連線(從反應(yīng)物指向生成物)。 解：三、實(shí)驗(yàn)探究題14(xx，蘭州)為了鑒別碳酸鉀溶液和氫

10、氧化鉀溶液，同學(xué)們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：分別取兩種溶液于兩支試管中，各滴入一定量的氯化鈣溶液。觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁。同學(xué)們對廢液進(jìn)行了過濾，并對濾液的成分進(jìn)行了探究?！咎岢鰡栴}】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？【猜想】A.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀；B可能含有氫氧化鉀、氯化鉀；C可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣。你認(rèn)為還可能是_含有氫氧化鉀、氯化鉀和氯化鈣_(寫一種猜想)?！居懻摗磕阏J(rèn)為_C_猜想不合理(填字母)，請說明理由_碳酸鉀和氯化鈣能發(fā)生反應(yīng)，生成沉淀_。【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn)，證明你的猜想正確。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣于試管中，_滴入碳酸鉀溶液(或碳酸鈉溶液等答案合理均可)_產(chǎn)生白色沉淀_猜想正確【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式_K2CO3CaCl2=CaCO32KCl_，在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外還需考慮_反應(yīng)物是否剩余_。