文本探究

1、文本探究文本探究 1.課前素養(yǎng)積累課前素養(yǎng)積累 2. 考點(diǎn)闡釋考點(diǎn)闡釋 3.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 4. 規(guī)律方法規(guī)律方法 5. 拓展提升拓展提升實(shí)用類文本閱讀實(shí)用類文本閱讀傳記閱讀傳記閱讀1.課前素養(yǎng)積累課前素養(yǎng)積累畫畫 菊菊 宋宋鄭思肖鄭思肖。

2、1.1.文本探究文本探究1 1與文學(xué)類文本不同，實(shí)用類文本對(duì)探究能力的要求是：與文學(xué)類文本不同，實(shí)用類文本對(duì)探究能力的要求是：11從不同角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神；從不同角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神； 22。

3、文本探究文本探究1考點(diǎn)內(nèi)容有三項(xiàng)：從不同的角度和層面發(fā)掘作品的考點(diǎn)內(nèi)容有三項(xiàng)：從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)民族心理和人文精神；探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意蘊(yùn)民族心理和人文精神；探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖；對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解。

4、文本探究文本探究 1.課前素養(yǎng)積累課前素養(yǎng)積累 2. 考點(diǎn)闡釋考點(diǎn)闡釋 3.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 4. 規(guī)律方法規(guī)律方法 5. 拓展提升拓展提升文學(xué)類文本閱讀文學(xué)類文本閱讀散文閱讀散文閱讀1.課前素養(yǎng)積累課前素養(yǎng)積累己亥雜詩(shī)己亥雜詩(shī)清清龔自珍龔。