宋詞鑒賞

1、第二單元 宋詞鑒賞,學(xué)法提示 1.聯(lián)系背景,了解生平。了解作家的生平際遇以及所處的時(shí)代背景,對(duì)理解詩(shī)詞創(chuàng)作的特色、作家的創(chuàng)作傾向及作品的思想情感具有重要的作用。 2.找準(zhǔn)詞眼,把握基調(diào)。詞眼是詞中最精練傳神的一個(gè)字或一句話,它往往在結(jié)構(gòu)或內(nèi)容上起著提綱挈領(lǐng)的作用。在欣賞過(guò)程中,我們應(yīng)認(rèn)真思考、反復(fù)吟詠,去發(fā)現(xiàn)那些最傳神的詞眼,從而由點(diǎn)及面、層層深入地領(lǐng)會(huì)作品的意蘊(yùn)。 3.立足意象,領(lǐng)悟意境。意象是滲透了作者主觀感情的客觀外物,意境是指作品中呈現(xiàn)的情景交融、虛實(shí)相生、活躍著生命律動(dòng)的韻味無(wú)窮的詩(shī)意空間。只有抓住意象,。

2、7 李清照詞兩首,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,李清照(1084約1155),濟(jì)南人,號(hào)易安居士。宋代女詞人,婉約派代表。著名學(xué)者李格非之女,由于生于書(shū)香門(mén)第,在家庭熏陶下小小年紀(jì)便文采出眾,對(duì)詩(shī)詞、散文、書(shū)畫(huà)、音樂(lè)無(wú)不通曉,以詞的成就最高。其詞清新婉約,感情真摯。18歲嫁與宰相趙挺之子趙明誠(chéng),琴瑟和諧,生活美滿安逸。宋欽宗靖康元年(1126)宋室南渡,李清照的生活發(fā)生劇烈變化,詞風(fēng)隨之改變。前期的詞反映閨中生活感情、自然風(fēng)光、別思離愁,清麗明快。后來(lái)因?yàn)檎煞蛉ナ涝偌油鰢?guó)傷痛,詩(shī)詞變?yōu)槠鄾霰?抒發(fā)懷鄉(xiāng)悼亡情感,也寄托強(qiáng)烈亡國(guó)之思。有。

3、5 蘇軾詞兩首,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,蘇軾(10371101),字子瞻,又字和仲,號(hào)東坡居士。我國(guó)北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。蘇軾嘉祐二年(1057)進(jìn)士及第,宋神宗熙寧年間歷任杭州通判、密州知州、徐州知州、湖州知。

4、6 辛棄疾詞兩首,背景助讀,相關(guān)鏈接,知識(shí)梳理,辛棄疾(11401207),南宋詞人。字幼安,號(hào)稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)人。他的祖父雖在金朝做官,但心懷宋室。受其祖父影響,辛棄疾21歲時(shí)聚集了兩千人的隊(duì)伍,起義抗金。接著又率。