數(shù)怎么不夠用了

1、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.1 數(shù)怎么不夠用了 教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 借助生活中的實(shí)例理解有正是數(shù)的意義；會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)，能應(yīng)用正、負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量；會(huì)將有理數(shù)正確分類。 教學(xué)。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)教案模板 基本信息 學(xué)科 數(shù)學(xué) 年級(jí) 七年級(jí) 教學(xué)形式 教師 盧桂榮 單位 新密市實(shí)驗(yàn)初中 課題名稱 2.1 數(shù)怎么不夠用了 學(xué)情分析 通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已建立了有理數(shù)的概念及其相關(guān)的運(yùn)算法則。此年齡段的學(xué)生有 較強(qiáng)烈的 自我。