數(shù)據(jù)的收集整理與描述權(quán)威預(yù)測(cè)

1、第一部分第八章第29講1閱讀有助于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性,但近年來(lái)出現(xiàn)很多中學(xué)生在學(xué)校看武俠小說(shuō)的現(xiàn)象,某校九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)調(diào)查了若干名家長(zhǎng)對(duì)初中學(xué)生在?？次鋫b小說(shuō)這一現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的條形與扇形統(tǒng)計(jì)圖依據(jù)圖中信。

2、第一部分第八章 第28講1某中學(xué)為了解學(xué)生到校交通方式情況,隨機(jī)抽取各年級(jí)部分學(xué)生就上下學(xué)交通方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查分為A:騎自行車;B:步行;C:坐公交車;D:其他四種情況,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出部分條形統(tǒng)計(jì)圖如圖1和部分扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖2。

3、第一部分第八章課時(shí)27貴陽(yáng)市教育局在全市中小學(xué)開(kāi)展了為貧困山區(qū)學(xué)生捐書(shū)活動(dòng).200多所學(xué)校的師生踴躍參與,向沿河縣幾所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)捐贈(zèng)愛(ài)心圖書(shū)萬(wàn)余本某中學(xué)為了解本校所捐書(shū)籍的種類,圖書(shū)管理員李老師對(duì)部分書(shū)籍進(jìn)行了抽樣調(diào)查,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了。

4、第一部分第八章課時(shí)28某學(xué)校為了了解學(xué)生的興趣愛(ài)好,隨機(jī)抽取了一些同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成下列兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:1學(xué)校這次調(diào)查共抽取了200名學(xué)生;2補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;3在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,象棋所在扇形的圓。

5、2022中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第29講 數(shù)據(jù)的收集整理與描述權(quán)威預(yù)測(cè)1閱讀有助于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性,但近年來(lái)出現(xiàn)很多中學(xué)生在學(xué)?？次鋫b小說(shuō)的現(xiàn)象,某校九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)調(diào)查了若干名家長(zhǎng)對(duì)。

6、中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第28講 數(shù)據(jù)的收集整理與描述權(quán)威預(yù)測(cè)1某中學(xué)為了解學(xué)生到校交通方式情況,隨機(jī)抽取各年級(jí)部分學(xué)生就上下學(xué)交通方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查分為A:騎自行車;B:步行;C:坐公交車;D:其他。

7、中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 教材同步復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 課時(shí)27 數(shù)據(jù)的收集整理與描述權(quán)威預(yù)測(cè)貴陽(yáng)市教育局在全市中小學(xué)開(kāi)展了為貧困山區(qū)學(xué)生捐書(shū)活動(dòng).200多所學(xué)校的師生踴躍參與,向沿河縣幾所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)捐贈(zèng)愛(ài)心圖書(shū)萬(wàn)余本某中學(xué)為了解本校所。