三大重點(diǎn)——實(shí)現(xiàn)收入分配的公平、財(cái)政的作用、 稅收的作用。生產(chǎn)決定分配。收入分配方式對(duì)效率。我國(guó)多種分配方式并存 2.效率與公平。收入分配方式對(duì)效率、公平的影響。提高效率、促進(jìn)公平 【明考向】 1.從知識(shí)的考查看。考查收入公平、生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系 2.從試題類(lèi)型上看??键c(diǎn)1 個(gè)人收入的分配 ?主干整合 1.分配制度。
收入與分配課件Tag內(nèi)容描述:
1、必修一經(jīng)濟(jì)生活二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題三 收入與分配,(1)本專(zhuān)題的復(fù)習(xí)要把握一個(gè)核心分配; 兩條主線(xiàn)個(gè)人收入分配與國(guó)家收入分配; 三大重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)收入分配的公平、財(cái)政的作用、 稅收的作用。,專(zhuān)題三 收入與分配,考點(diǎn): 1 分配制度:生產(chǎn)決定分配;按勞分配及其作用;我國(guó)多 種分配方式并存. 效率與公平:收入分配方式對(duì)效率,公平的影響;提高效率, 促進(jìn)公平 3 財(cái)政收入與支出; 4 財(cái)政作用; 5 稅收及其各類(lèi); 6 依法納稅.,答案:勞動(dòng) 促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的物質(zhì)保障 促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行 個(gè)人所得稅,核心考點(diǎn)突破一 社會(huì)公平與經(jīng)濟(jì)效率 材料導(dǎo)引 要深化。
2、第三單元,收入與分配,第7課 個(gè)人收入的分配,【知考綱】 1.分配制度:生產(chǎn)決定分配;按勞分配及其作用;我國(guó)多種分配方式并存 2效率與公平:收入分配方式對(duì)效率、公平的影響;提高效率、促進(jìn)公平 【明考向】 1.從知識(shí)的考查看:主要立足國(guó)家維護(hù)公平的具體措施,考查維護(hù)公平的措施,及其意義。同時(shí)立足宏觀調(diào)控,考查收入公平、生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系 2從試題類(lèi)型上看:選擇題和非選擇題均有考查,試題多以措施類(lèi)和意義類(lèi)為主,主要結(jié)合收入差距和收入分配變化的因素和措施,指向收入公平維護(hù)的具體措施,考 綱 考 情,1生產(chǎn)決定分配 2按勞分配及。
3、專(zhuān)題三 收入與分配,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,核 心考 點(diǎn),考點(diǎn)1 個(gè)人收入的分配 主干整合 1分配制度,核 心考 點(diǎn),【特別提醒】 (1)按勞分配必須是在公有制經(jīng)濟(jì)中,包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)的工資、獎(jiǎng)金、津貼收入屬于按勞分。
4、第三單元收入與分配,社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程,決定,生產(chǎn),分配,消費(fèi),交換,反作用,(最終的目的和動(dòng)力),目的、動(dòng)力,決定作用(基礎(chǔ)),紐帶,橋梁,1、生產(chǎn)決定分配。2、生產(chǎn)資料所有制決定分配方式。3、基本經(jīng)濟(jì)制度決定分配。
5、專(zhuān)題三收入與分配 核心點(diǎn)一分配制度 按勞分配為主體 多種分配方式并存 公有制 為主體 多種所有制共同發(fā)展 我國(guó)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)條件 社會(huì)生產(chǎn) 資本 管理 所有權(quán) 居民收入 1 公有制范圍內(nèi)只有按勞分配 剖析在公有制范圍內(nèi)。
6、三 收入與分配 選擇題誤區(qū)排查 1 2018 全國(guó)卷 T14 近三年來(lái) 某國(guó)財(cái)政赤字率和通貨膨脹率連年上漲 該國(guó)可采取的政策措施是 降低企業(yè)所得稅稅率 走出誤區(qū) 財(cái)政赤字率 通貨膨脹率連年上漲 說(shuō)明經(jīng)濟(jì)過(guò)熱 應(yīng)該采取緊縮性。
7、高考真題單元分類(lèi) 三輪回歸練習(xí)真題再練 專(zhuān)題三 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下高考復(fù)習(xí)備考 2019年高考 專(zhuān)題三收入與分配 2018高考真題題組一國(guó)家收入的分配1 2018年全國(guó)II卷13 某國(guó)是全球最大的鋼鐵進(jìn)口國(guó) 2018年3月該國(guó)決定將進(jìn)。
8、第三單元,收入與分配,一、本單元的地位教材第二單元闡述在社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度下“誰(shuí)來(lái)生產(chǎn)”的問(wèn)題,與此銜接,本單元進(jìn)入收入與分配的學(xué)習(xí),主要介紹我國(guó)的分配制度,與第二單元呼應(yīng),重在解決“為誰(shuí)生產(chǎn)”的問(wèn)題。財(cái)富分配包括個(gè)人收入分配和國(guó)家收入分配兩個(gè)方面。我國(guó)的個(gè)人收入分配實(shí)行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,這是由我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展水平和社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度共同決定的。國(guó)家收入分配是以。
9、單元綜合提能增分,DANYUANZONGHETINENGZENGFEN,一、聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)上高度,堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,堅(jiān)持按勞分配和按要素分配相結(jié)合,提高效率、促進(jìn)公平,怎么辦,適合我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的要求,極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。 符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,有利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性, 有利于讓一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流,以增加居民收入,推動(dòng)經(jīng)濟(jì) 發(fā)展。 符。
10、第4課時(shí)收入與分配,備考導(dǎo)航,1.(考查政治認(rèn)同)下表是2018年小明家的收入情況。根據(jù)此表,我們可以推算小明家2018年通過(guò)按勞分配和按要素參與分配的收入分別是(),按勞分配和按生產(chǎn)要素參與分配的體制機(jī)制(b),A.6萬(wàn)元6.5萬(wàn) B.10.8萬(wàn)元1.7萬(wàn)元 C.10.8萬(wàn)元6萬(wàn)元 D.6萬(wàn)元1.7萬(wàn)元 解析小明父親在國(guó)企的工資薪金收入6萬(wàn)元屬于按勞分配所得;小明母親在外企的工資收入,小明父母購(gòu)。